寫景作文沒時(shí)間觀察？不如先看莫奈的畫

描寫景色的光影變幻

寫景作文對學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)，經(jīng)常出現(xiàn)這種情況：明明仔細(xì)觀察了景色，但是寫出來總是華而不實(shí)、空洞乏味。

所以本次我們針對同學(xué)們的問題，來跟著莫奈的畫作學(xué)習(xí)如何細(xì)致的描寫景色的變幻。

首先，我們可以明確的知道莫奈的畫作色彩運(yùn)用細(xì)膩，同時(shí)色彩與光的完美表達(dá)也是他的一大特點(diǎn)。

所以我們這次從光影和色彩兩個(gè)角度來學(xué)習(xí)如何進(jìn)行景色的細(xì)節(jié)描寫。

面對似乎靜止不動(dòng)的景色我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)光影是最好的動(dòng)態(tài)。

對于光影的理解，我們可以從下列兩幅圖得到答案。

可以明顯看出右邊的圖片明暗對比強(qiáng)烈，水面上波光粼粼，同時(shí)右邊的小碼頭擋住了光線，在水面上留下了一塊黑色的陰影。

光影的變化可以帶來景物的改變，那它還可以變什么魔術(shù)呢。

比如在一個(gè)陽光充足的下午，陽光從兩片窗簾之間的縫隙投射進(jìn)來，會(huì)形成下面這樣的形狀。我們可以來剖析一下名家是如何進(jìn)行描寫的。
 

①陽光極其顯眼的站著不動(dòng)，就像一只貓一樣，用到了擬人的手法。

②作者把這道光束比作剛出爐的長劍，寫出了陽光的溫度，用三公分的灼熱把看不見摸不著的陽光寫出了溫度和距離。

我們在描寫景物是也要抓取光影的特點(diǎn)，寫出它的明暗對比，同時(shí)也要善于使用擬人和比喻的手法。

從下列三幅圖的對比我們可以看出，莫奈的色彩搭配更注重與光的結(jié)合，他的色彩是透明的，有著冷暖傾向的對比。

我們接下來看看三幅不同時(shí)期下魯昂大教堂的景色

“蒸騰”是因?yàn)槟蔚漠嬁偨o人有一種霧蒙蒙的感覺，“靜謐、睡”突出了傍晚時(shí)的困倦，正午的陽光最亮，所以會(huì)使得的苔蘚和地衣的顏色發(fā)生變化。

在描寫景色時(shí)，要用多種多樣的色彩

我們需要注意不要總是寫綠色的葉子、潔白的云朵這一類?？梢杂酶S富的色彩。

比如葉子的邊緣蜷縮著帶著點(diǎn)麥子的黃色，好像還有一些黑點(diǎn)兒。

優(yōu)秀作文

時(shí)光枯樹

洪一禾·四年級(jí)·東苑小學(xué)

黃昏，我坐在車上，向著鄉(xiāng)下飛奔而去。

我靜靜地趴在車窗上，呆呆的望著天空。一輛火焰車飛馳在天邊，葡萄色的云彩在它周圍徘徊。風(fēng)習(xí)習(xí)地把云吹糊了，留下一道淺淡的軌跡，云愈遠(yuǎn)色愈淡，好似水蜜桃那由紫到白的表皮。

遠(yuǎn)處一片荒蕪的田地上，一座奇異的“門”屹立在無聲的藻綠小溪上。水面上一些橘黃色的浮萍一動(dòng)不動(dòng)，如果你走入門里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一棵枯樹，他好似一位駝背的公公用手摸著小溪中的寶石藍(lán)色的溪水。樹上枝葉極不規(guī)則，猶如荊棘。但枝葉上那熟褐色的樹葉仍舊吸住那繁亂的枝條，排列有序。

在樹下，你會(huì)覺得一切如同禁止般寧靜，只能聽見那樹上被風(fēng)吹的“嗒，嗒，嗒……”，好似鐘表的聲音。風(fēng)吹在樹葉上帶來一種說不出的寂寞。溪邊只長蒲公英，一長就是一叢一簇 。一片雪白中有幾個(gè)小枯木色的點(diǎn)，絲絲毛絨掩蓋著它們，好似它們混在了一起分不出，“嗒，嗒，嗒……”

仰起頭，火焰留下了那最后一輪色彩，往后一看一片黑色，只有一小片深紫，好像一塊調(diào)色板在變化。

“嗒，嗒，嗒……”天空中的顏色混在一起變成了一片漆黑，“嗒，嗒，嗒……”

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點(diǎn)評：

①這篇文章用到的色彩頗多，完全掌握了這節(jié)課的精髓

②火焰熄滅的描寫十分有畫面感，這個(gè)調(diào)色板的比喻也非常好，寫出了畫面的運(yùn)動(dòng)感。

窗外即景

姜天麒·五年級(jí)·東湄小學(xué)

午睡過后一片陽光透過薄薄的玻璃鉆了進(jìn)來。

我揉了揉朦朧的雙眼，走到窗前，盤坐在小沙發(fā)上往外眺望，三樓實(shí)在沒有什么景物，只能看到一條小巷和一棟棟房屋。

那時(shí)陽光來勢兇猛，無論遇到誰都給他一個(gè)熱情的擁抱。在太陽的烘烤下，原本在寒冬中翩翩亂舞的風(fēng)沒了動(dòng)力，像一個(gè)年過百歲的老太太一樣，走的很慢很慢，連一顆灰都刮不起。小草也有氣無力的趴在地上，腰也直不起來，無論是什么顏色的東西，桃紅也好，群青也好，祖母綠也好，只要放在陽光底下都顯得明晃晃的，都跟著陽光變了色，多少都沾染了一點(diǎn)兒金色顏色單調(diào)乏味的水泥墻在陽光底下都是耀眼的，讓人感到有些焦慮，局促。

待到傍晚我再到窗外看的時(shí)候，景色發(fā)生了莫大的變化，陽光漸漸柔和下來，從中午得淡黃色變成了鈷粉色，整個(gè)世界都開始變得夢幻了。

窗戶正對著的那棟樓，那溫和極致的陽光撫摸著，就像一位愛美的媽媽在自己臉上打了一層薄薄的紫粉色的粉底，“哼，哼”一位老伯牽著一頭剛從集市上買來的的小白豬，從小巷走過，那頭小豬已經(jīng)不白了，而是變成了一只看似價(jià)值連城的小金豬了。

夕陽慢慢西沉，回到了他那溫暖，舒適的家。

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點(diǎn)評：

①把寒風(fēng)變小的這一個(gè)過程比喻成一個(gè)老太太，將不可見的風(fēng)變得有模樣了，能夠讓人更好的掌握風(fēng)的變化。

②因?yàn)槭俏绾蟮年柟猓軓?qiáng)烈，所以整個(gè)世界開始變得夢幻。

窗外即景

胡朗徽·四年級(jí)·西苑小學(xué)

金黃色的陽光灑在陽臺(tái)上，與黃色的地板融為了一體，花在陽光的滋養(yǎng)下，展開了自己的裙子，翩翩起舞。

從九樓看去，對面的樓就像一個(gè)好朋友一樣，也讓陽光照到了自己身上。

清晨，對面的二號(hào)樓很灰暗，霧蒙蒙的，太陽一點(diǎn)一點(diǎn)從水里浮上來在水面上逐漸邊長變亮變溫暖。

太陽突然跳了一下，頓時(shí)金光光四射，大地因太陽，都明亮起來了呢。

一聲聲雞叫響起，將原本的靜寂逐漸變成了充滿生機(jī)，充滿光和溫暖的世界。

二號(hào)樓也如夢初醒，家家戶戶都起了床，把窗簾拉開，盡情地讓陽光照進(jìn)還冷清的房間，為孩子燒早飯。

原本還在睡覺中的花兒，展開花瓣兒欣然怒放，在互相爭奇斗艷呢。

汽車聲響起來，后視鏡將光反射到樹上、墻上、窗戶上還有小朋友們紅彤彤的臉蛋上，把一切黑暗寂靜全掃走了，帶來了光明和溫暖。

一直到了下午，落日的余暉，不斷地下降，一直到了月亮出來便不見了。

傍晚，家家戶戶關(guān)了燈，輕輕拉上窗簾，蓋上被子，靜靜的，但愿明天更美好。

靜靜的，靜靜的，不知什時(shí)候，睡著了。

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點(diǎn)評：

①太陽溫暖了天地，雞叫醒了世界，讓這個(gè)世界都明亮了。

②“靜靜的”重復(fù)的運(yùn)用很有強(qiáng)調(diào)感

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