低年級(jí)古詩文啟蒙路線及書籍推薦

一、培養(yǎng)語感，詩詞先行

低幼階段以聽古詩詞的朗讀為主，因?yàn)楣旁娫~全部是具有韻律的語言，非常適合培養(yǎng)孩子的語感?？紤]到一勞永逸，不妨直接拿《小學(xué)生必背古詩詞75+80首》搞起來。如果你們給孩子實(shí)踐一下會(huì)發(fā)現(xiàn)，跟英語一樣，古詩詞聽得多了，莫名其妙就背下來了，時(shí)常帶給家長(zhǎng)驚喜。因其朗朗上口，背誦也會(huì)很快。那么在此要提醒一下，適時(shí)需要復(fù)習(xí)。我們家，200首詩詞大概在三年里搞了4輪，每天也就五六分鐘。第一遍硬聽，然后背；第二遍復(fù)習(xí)，再背；第三遍因?yàn)楹⒆哟罅?，歷史也搞過了，就開始進(jìn)行解釋和年代、作者介紹；第四遍同樣是復(fù)習(xí)解釋……再復(fù)習(xí)就需要抄寫了，以便語音與字詞相對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步進(jìn)行鞏固，以后即使不復(fù)習(xí)，也不那么容易忘記了。

二、三百千千并不推薦

有了這些最著名的詩詞打底，孩子縱然年幼懵懂，起碼的語感啟蒙也是有了。經(jīng)常有人問我要不要背些三百千千：《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《千家詩》，或者背些《聲律啟蒙》、《笠翁對(duì)韻》。這些東西怎么說呢，比《弟子規(guī)》肯定是高級(jí)很多了，而且門檻也不算高，背起來也不算難。但我覺得如果時(shí)間實(shí)在有限，還不如優(yōu)先背古詩詞的名篇，未來的用處會(huì)比背十百千千大不少。至于聲律這種，如果將來不想學(xué)做對(duì)子，也實(shí)在是沒多大用處。

三、小古文進(jìn)階

有了詩詞打底后，孩子也達(dá)到學(xué)齡左右年紀(jì)了，就可以試著引入古文了。最開始的時(shí)候可以先選擇一些簡(jiǎn)單易懂的小古文，在此推薦我們當(dāng)初搞的《小古文100課》（上下）。這套書我們家當(dāng)時(shí)背了90課左右，感覺還不錯(cuò)，最后十課是鬼故事什么的，想想無益就沒有強(qiáng)背。

另群里多位媽媽推薦一套書，叫做《文言啟蒙課》。我雖未入手，但看起來文章簡(jiǎn)短，均有注音，具體字句有解釋，課后有練習(xí)，覺得確實(shí)不錯(cuò)，應(yīng)該適合家長(zhǎng)使用甚至牛娃自雞，在此也進(jìn)行推薦。

四、經(jīng)典古文講讀背誦

有了經(jīng)典古詩詞、簡(jiǎn)短小古文這兩級(jí)臺(tái)階后，可以試著進(jìn)入經(jīng)典古文的講讀背誦了。在此我推薦一套書叫做《中華古詩文讀本》（12冊(cè)），這套書被很多人看作三無的野路子書，但確實(shí)北京不少學(xué)校都偷偷指定學(xué)生背誦，群里簡(jiǎn)稱“小紅書”，目前好像只有在淘寶有售。如果無力講解的父母也可以購買配套的講解書。

肚子里有背熟了的200-300首詩詞，有了100篇左右的經(jīng)典古文，我可以擔(dān)保你裝一輩子逼都?jí)蛴昧?。如果不能滿足于此，接下來還有余力還想背的，您就可以《論語》、《詩經(jīng)》、《史記》、《古文觀止》、《唐詩鑒賞辭賞》挨本走了 
 

（非本人原著）