如何培養(yǎng)孩子永久記憶唐詩的能力

隨著大語文的升溫，對于唐詩國學(xué)的記憶量要求越來越多了，以后還是要求孩子提前把唐詩三百首全部倒背如流吧，未來的競爭會越來越激烈，學(xué)習(xí)科目也會越來越多，我們在陪讀孩子學(xué)習(xí)的時候，還是需要掌握更加高效的方法，因為畢竟學(xué)習(xí)時間就那么多，還要保證充足的睡眠，要不然第二天白天上正課，要有呼呼大睡，這樣得不償失。我們這一代家長應(yīng)該都深有體會，中學(xué)以后，每天做數(shù)理化卷子的時間都不夠用，哪還有多余的時間再去記憶唐詩和宋詞，文言文。這些能夠提前記憶的內(nèi)容，最好在上中學(xué)前全部讓它們永久的留著大腦里不忘記。說起來簡單，但是做起來卻是非常難的。

首先，你需要先把它們記憶住，才能談到復(fù)習(xí)的事情，記憶就是一個很大的工作量，之前寶貝在三歲以前，我經(jīng)常和寶貝在家用口腔肌肉記憶的方法，來記憶唐詩，當時的效果還是很好的，但是缺點就是你需要經(jīng)常復(fù)習(xí)，而且頻率上會要求特別頻繁才行，不然你還是會很容易忘記，所謂口腔肌肉記憶就是讓你的口腔肌肉來最大限度的幫助你記憶你想記憶的內(nèi)容，鍛煉的多了，自然有好處，口腔肌肉發(fā)達了，確實在后期表達能力上很占據(jù)優(yōu)勢，但是很多同學(xué)反映這樣的學(xué)習(xí)方法會比較枯燥，而且很難堅持。堅持做任何一件事情，這個堅持本身就是一件最難的事情。而且你還需要持續(xù)找到堅持這件事情的成就感，才能堅持下去，相信很多人都用不了這個學(xué)習(xí)方法。而且對家長的要求非常高，家長每首唐詩也需要自己都會背誦，這簡直就是不太可能的事情，好不容易脫離了學(xué)習(xí)的苦海，為了育兒把自己又扔進去繼續(xù)學(xué)習(xí)，確實有點殘酷。我之前把這個辦法介紹給身邊的家長朋友，他們很多都說自己做不到這樣，就是為了孩子能學(xué)習(xí)好，自己也不愿意把自己給搭進去，寧愿花錢送培訓(xùn)班也不愿意自己陪讀。多少次來自靈魂的拷問：“為了孩子能用心學(xué)習(xí)，咱們給孩子創(chuàng)造一個非常好的學(xué)習(xí)氛圍，自己也每天陪孩子一起背誦國學(xué)唐詩，你愿意嗎？” 靈魂深處毫不猶豫的回答：“對不起，我不愿意?！笔遣皇歉杏X這一屆的家長特別難帶？

接著從一個朋友家的國學(xué)機談起，這個朋友有點另類，他們家孩子就是集中精力培養(yǎng)國學(xué)，出生開始每天定點播放國學(xué)，他們家的鄰居也很無語他的這種育兒辦法，一遍又一遍的播放，我相信孩子再小，肯定還是多多少少有點收獲的，但是我本人真是不太喜歡，一本正經(jīng)的朗誦國學(xué)唐詩，聽著這種形式的國學(xué)朗誦，總感覺有點壓抑，就是有種說不出來的感覺，太嚴肅，太枯燥，

小朋友都是特別喜歡韻律很強的兒歌的，我們經(jīng)常說英語啟蒙，要從聽SSS開始，這應(yīng)該就是英語啟蒙的雛形，好像所有家長都認可這種英語啟蒙方式，因為聽英語兒歌確實韻律感節(jié)奏感特別強，小孩子聽著聽著就跟著跳起來，手舞足蹈的去尋找節(jié)拍和節(jié)奏感，既然孩子對這種啟蒙方式那么感興趣，我們就延伸開來，啟蒙唐詩國學(xué)，也用這種唐詩兒歌不就一樣能起到很好的效果嗎？

答案是肯定的，我發(fā)現(xiàn)我家寶貝，之前用口腔肌肉記憶的方法確實能記住一些唐詩，短期記憶還是可以的，但是缺點就是需要按照艾賓浩斯遺忘曲線，及時復(fù)習(xí)鞏固，但是我感覺我家寶貝，之后的復(fù)習(xí)過程就明顯有些不愿意，一個是沒有了之前背誦成功的那種成就感，二來也是嫌麻煩，因為如果背誦不出來的話，就會特別有受挫感，因此特別抵觸。我當時的國學(xué)陪讀計劃就是希望寶貝能夠在上小學(xué)前，把他們能夠在這個年齡段記憶住的內(nèi)容，通過輕松有趣的方式玩中學(xué)的永久記憶住，需要記憶哪些內(nèi)容，應(yīng)該用怎么樣的科學(xué)方法來記憶，我都在不斷的摸索中。既想保護好孩子的學(xué)習(xí)興趣，也想如愿以償?shù)牡玫狡谕膶W(xué)習(xí)效果，確實很難很難。

那就每天國學(xué)兒歌熏聽起來，吃飯的時候聽一會，做手工畫畫，玩玩具的時候也聽，睡覺前還聽，因為是兒歌的形式，韻律感就特別強，孩子更容易接受，我們就這樣每天聽著，后來我發(fā)現(xiàn)寶貝聽著聽著自己就會哼唱了，哼唱的次數(shù)多了，就能整段整段的大聲唱出來，整個熏聽的過程特別自然，不是灌鴨子，熏聽的本身，也沒有很辛苦，就是玩中學(xué)，這是我比較喜歡和提倡的一種學(xué)習(xí)方式，自然習(xí)得。就這樣每天堅持熏聽，每天大概累計熏聽有一個小時最少，堅持了四個月的時間，我發(fā)現(xiàn)寶貝把將近二百首唐詩都會大聲唱出來了，每首都唱的非常準確，自己唱的時候，整個過程是非常享受這種學(xué)習(xí)模式的，我覺得這樣目前這個年齡段，已經(jīng)完全達到了學(xué)習(xí)目標，也很好的保護了學(xué)習(xí)興趣。

這個學(xué)習(xí)方法的原理類似于我們聽流行歌曲，一張專輯二十首歌曲，我每天反復(fù)的聽，聽到第一句，就知道下一句他的歌詞是什么，聽完第一首歌曲，第二首的前奏我就能很快感受出來會是什么節(jié)奏，這就是重復(fù)的力量，如果只是重復(fù)，還不能說效果最好，重復(fù)的內(nèi)容，還必須是孩子愿意接受的，喜歡的，這樣孩子內(nèi)心才不會去抵觸，這就要求重復(fù)聽的內(nèi)容，一定要是韻律感極強的歌曲類內(nèi)容。韻律感強，內(nèi)容是國學(xué)唐詩，孩子堅持熏聽以后可以自己唱出來，這樣孩子在堅持的過程中，時刻能感受到學(xué)習(xí)的成就感，重復(fù)的樂趣。熏聽的內(nèi)容如果只是平鋪直敘，不是說沒有效果，只是在形式上，沒有太多學(xué)習(xí)的樂趣，孩子無法堅持，沒有歌曲韻律感更強，更能永久記憶在大腦里。同樣的一個內(nèi)容，你在無聊等電梯和紅綠燈的時候，你是更愿意哼唱旋律感強的流行歌曲，還是重復(fù)平鋪直敘，語音語調(diào)基本一致的朗誦稿？

我在馬路邊撿到一分錢, 

把它交到警察叔叔手里邊， 

叔叔拿著錢， 對我把頭點，

我高興地說了聲：叔叔，再見

以上內(nèi)容看了以后，第一反應(yīng)是不是都是唱出來的，而不是平鋪直敘的說出來的？這就說明：有韻律感的歌詞更能永久的記憶在大腦里，你會帶著這種韻律把歌詞內(nèi)容永久的留在記憶的最深處，而且可以隨時調(diào)度出來，就和永久屬于自己一樣。把難記憶的唐詩國學(xué)，每個字詞也加入相關(guān)的韻律，你試試，是不是永久記憶的效果更好？期待大家的親自實踐。記憶的編碼如何破解，還是需要大家自己來親自實踐，更有說服力。

以上內(nèi)容是 寶貝四歲八個月熏聽唐詩國學(xué)兒歌的紀錄片 

寶貝邊熏聽 邊做手工，玩魔方，四宮格，還把這些唐詩兒歌都唱了起來，這樣的方法是可以永久記憶住這些唐詩內(nèi)容的。