足球小將

#長期堅持一項運動# 
2020年8月份第一次接觸足球，我兒子已經(jīng)走過了整2年的足球之路。從4歲半到6歲半，雖然中間因為疫情反復(fù)停課，但是他已經(jīng)上滿了150節(jié)足球課。這2年過來，雖然兒子的球技并不突出，但是身體素質(zhì)發(fā)生了肉眼可見的變化。他不再是個小胖墩，而是變得健壯了。 

我還記得4歲半的他在足球場的情景，因為年齡太小了，他注意力無法長時間集中，經(jīng)常不聽教練指令，一個人蹲在地上扣人造草皮里的沙子玩?；蛘呤桥抨犛?xùn)練動作的時候，不知道往前移，經(jīng)常和前面的小朋友空出一大截，后面的小朋友催他，干脆就繞過他去排隊，這樣一節(jié)課下來，別的小朋友動作訓(xùn)練5-6次了，他可能最多就練了2次，大部分時候是一個人晃在隊伍的最后面發(fā)呆。這些我都看著眼里，也沒催他，畢竟在戶外的草坪上發(fā)呆也是件挺美好的事情。半年后，他終于跟上大部隊了，不但能聽懂教練的每一個指令，還能跟著節(jié)奏訓(xùn)練，不溜號也不晃悠了。 

經(jīng)過2年的足球訓(xùn)練，他身體素質(zhì)上來了，身體協(xié)調(diào)能力顯著提高，在5歲的時候就自己學(xué)會了跳繩、騎自行車和輪滑等運動，全是他自己學(xué)會的，沒有人指導(dǎo)或教他。我個人覺得運動能力是能遷移的，他在足球方面的訓(xùn)練，使得其他方面的運動能力也提升了。 

在足球訓(xùn)練過程中，也遇到了很多的困難，最大的困難就是疫情期間反反復(fù)復(fù)停課。我們這個小城市每半年就遭遇疫情局部封鎖，一封鎖首當其沖的就是學(xué)校停課。然后線下各種特長班全部停課。在停課期間，為了保持體能訓(xùn)練，我們一家專門找偏僻的山嶺去爬山，以至于我們家后面的風(fēng)景區(qū)小山各種羊腸小道都被我們走遍了。第二大的困難就是孩子的畏難情緒。有時候上課前，他會耍賴不想去，嚷嚷太累了。每次我們連哄帶騙把他送去，結(jié)束后他又不舍得走，還要再約小伙伴踢一會。我們發(fā)現(xiàn)他還是喜歡踢球的，沒有一次課是到點結(jié)束走的，基本都要賴在球場瘋玩半個小時才戀戀不舍被我們強行拉走。 

足球，最大的優(yōu)勢就是戶外運動。相對于室內(nèi)運動，足球兼顧了運動和雞眼兩大項需求，特別適合男孩。當然足球的缺點也是因為戶外，碰到下雨下雪就只能停課。我們就遇到過大風(fēng)天，足球被吹得滿場跑。我們場外的家長就負責(zé)撿球，踢回去，跟著風(fēng)跑。還遇到過踢一半開始下雨，大伙躲到球場旁邊的咖啡廳避雨。甚至有一次教練遇雨不休息，教練和小朋友們在雨中堅持踢完一節(jié)課。至于數(shù)九寒冬和炎炎酷暑，教練和小朋友們都堅持度過。除了最熱的暑假，足球課被調(diào)到傍晚進行。冬天北方零下7，8度，我們都是堅持在戶外踢球。孩子們還好，一直在跑動，可憐我們家長個個都在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。最夸張的時候我裹了2個羽絨服在球場陪孩子。孩子們有沒有訓(xùn)練出來我不知道，但是家長絕對是練就抗凍體質(zhì)。