再見(jiàn)，一些低幼繪本。

孩子越來(lái)越大，繪本越來(lái)越多，我又買買買不停，家里到處都是它們的影子。而每天時(shí)間精力有限，需要挑選孩子喜歡的、與現(xiàn)階段認(rèn)知情感等需求相匹配的繪本來(lái)看，于是一些低幼時(shí)期或者不再需要其發(fā)揮功能的繪本就被雪藏起來(lái)。之前用多抓魚(yú)賣掉了一點(diǎn)，最近上班都搭同事的車，剛好她有一個(gè)比我家娃小四個(gè)月的女兒，征得她的同意后就將部分閑置繪本送給她，也算物盡其用。

 這些現(xiàn)在送出去的繪本曾經(jīng)給我們帶來(lái)美妙親密的閱讀時(shí)光，給孩子以滋養(yǎng)，帶她打開(kāi)圖畫(huà)世界的大門(mén)，于是把它們寫(xiě)下來(lái)。

上面這四本都是套裝書(shū)，《嬰兒游戲繪本》共12本，每本都讀過(guò)幾十次，我們喜歡它的畫(huà)風(fēng)和情節(jié)，特別適合低幼寶寶。娃的一些習(xí)慣也在我們共讀的過(guò)程中被繪本影響，比如要像優(yōu)優(yōu)寶寶一樣刷牙并且刷牙后不能吃東西。娃也喜歡它有趣的翻翻頁(yè)。同時(shí)讀起來(lái)很有節(jié)奏，朗朗上口。

《什么東西呀》是湊單書(shū)，這個(gè)系列共四本，內(nèi)容簡(jiǎn)單，一面黑白一面彩色的圖案，結(jié)合好玩的認(rèn)知知識(shí)，讓孩子在共讀的過(guò)程中強(qiáng)化反應(yīng)力和想象力，有點(diǎn)像找不同。當(dāng)她找到或者猜到的時(shí)候非常有成就感。留下了三本，現(xiàn)在也會(huì)時(shí)不時(shí)看一看。

《美國(guó)經(jīng)典行為養(yǎng)成繪本》也是一套，當(dāng)時(shí)買它的原因是娃處于愛(ài)打人的階段，想要《小手不是用來(lái)打人的》引導(dǎo)她的行為，讓她知道手可以用來(lái)做什么，不能用來(lái)做什么。紙尿褲這本倒是沒(méi)用上，她已經(jīng)會(huì)自己坐馬桶。

小布系列是我們最早買入的一套翻翻書(shū)，之前已經(jīng)寫(xiě)過(guò)。從一歲就開(kāi)始讀，有幾本的機(jī)關(guān)已經(jīng)被撕爛了。到現(xiàn)在大了都自己拿著講故事，很有感情。

這個(gè)是米菲和小雞球球兩個(gè)認(rèn)知系列中的，都是很適合帶在身上的口袋書(shū)，我們帶娃長(zhǎng)途旅行都少不了他們，在飛機(jī)上火車上，隨時(shí)可以掏出來(lái)玩一下。陌生的環(huán)境下有她熟悉喜歡的繪本，會(huì)轉(zhuǎn)移她不安的情緒?！赌愦笪倚　反蟾攀瞧渲凶x得最多的一本，每次讀到最后部分，奶牛說(shuō)它是最大的，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭看到大象時(shí)的情節(jié)，娃就開(kāi)心大笑。

米菲雙語(yǔ)便宜大碗，用來(lái)當(dāng)英文繪本讀的，就順手多買一套送人。

《嘰嘰嘰，是誰(shuí)呀？》是小雞球球系列里的一本，曾寫(xiě)過(guò)。這本書(shū)最后一頁(yè)是鑲了塑膠鏡子，娃每次看到這里都要湊上去親親自己。小雞球球這個(gè)系列是我們最開(kāi)始進(jìn)行親子共讀的一套書(shū)，靠著捉迷藏那本的游戲帶著娃一步一步入了閱讀的坑，那本書(shū)已經(jīng)把折頁(yè)位置都翻爛了，會(huì)一直保存。

《睡覺(jué)去，小怪物！》不用多說(shuō)了，讀的過(guò)程中讓孩子很有共鳴。

《我的后面是誰(shuí)呀》一套五本，收的二手書(shū)，這套書(shū)通過(guò)重復(fù)的句式和問(wèn)答的形式讓孩子去認(rèn)知?jiǎng)游镎J(rèn)識(shí)方位，讓閱讀的過(guò)程充滿驚喜，畫(huà)面簡(jiǎn)潔色彩鮮艷。

《我喜歡自己》是我喜歡但娃沒(méi)有特別喜歡的書(shū)，可能是我演繹得不好:) 其實(shí)還可以留著以后再讀。

《尿尿大冒險(xiǎn)》是莫·威廉斯的作品，引導(dǎo)行為習(xí)慣的繪本，教孩子如何上廁所。很懂小孩子的心理，尤其是讀到“不要驚慌 不要著急”那一頁(yè)，總能讓她哈哈大笑。我們讀這本除了強(qiáng)化她坐馬桶的行為，還讓她對(duì)性別有了初步的認(rèn)知，知道了自己是女孩子是girl，隔壁弟弟是男孩子是boy。

《小金魚(yú)逃走了》大概是人手一本，五味太郎的代表作，閱讀的過(guò)程就是充滿發(fā)現(xiàn)和驚喜的過(guò)程，很吸引孩子的眼球和注意力，全情投入，找到之后特別開(kāi)心。送給同事后她的孩子也非常喜歡。

《和米菲一起認(rèn)識(shí)形狀和顏色》，孩子對(duì)內(nèi)容不感興趣，識(shí)得顏色和形狀后就被打入冷宮。

感謝這些繪本帶給我們那么多美好的時(shí)光，聊以紀(jì)念。