四年級(jí)開啟中英文寫作大業(yè)

對(duì)于我家孩子，寫作這事目標(biāo)明確就是為了考試，無關(guān)乎興趣與素養(yǎng)。

??以此為導(dǎo)向，要求不高：

能寫，字?jǐn)?shù)夠，結(jié)構(gòu)沒問題，文字美不敢說，有修辭有得分點(diǎn)就行。

??如何安排：

英文作文——跟機(jī)構(gòu)，150字不費(fèi)勁，這是作業(yè)，自有老師看，英文不用我管了。

??中文作文：重點(diǎn)說這個(gè)！

周末第一次實(shí)踐：3步走

1.破題：比如四上第一單元走月亮課后第6題，仿寫“月下的所見所感”。不知道對(duì)不對(duì)，但是這篇不適合仿文字語(yǔ)言。

于是分析課文：

發(fā)現(xiàn)用了“比喻，擬人，設(shè)問”；

用了具象事務(wù)表達(dá)月下，孩子寫了小標(biāo)簽分析

2.帶著孩子回憶過往

比如你在月下看到了啥？娃說“紅月亮”。好的，往回想，慢鏡頭，怎么發(fā)現(xiàn)的，什么樣子，你在干什么……

3.口頭順一遍

其實(shí)就是思路捋一捋，一句話一句話說，家長(zhǎng)再換一換詞，哪怕學(xué)會(huì)一個(gè)詞也是進(jìn)步。比如這次用了“微乎其微”。

最后寫去吧，30分鐘寫完。

校內(nèi)老師教學(xué)任務(wù)重，能給判判就是恩典了。

改一改，歸納下素材，以備日后套做。比如這篇可以用“我太幸運(yùn)了”“難忘的夜晚”……

三步走還會(huì)再實(shí)踐的，未完待續(xù)……