記錄入園分離焦慮3

過了十一假期，晨晨第三周第一天上幼兒園。

早上問我們?nèi)ツ模ㄌ崆耙呀?jīng)告訴過他）？我說上學(xué)呀。于是開始嘟噥不想上幼兒園，也抹了幾下眼淚，中間還自己在說吃過飯，洗洗臉，玩一會兒媽媽就放學(xué)了。

到了學(xué)校開始哭，送進(jìn)教室，第一次跟我說了再見，我下樓。到了樓下看監(jiān)控已經(jīng)不哭開始吃飯了，又觀察會兒狀態(tài)特別好。

放學(xué)老師說一整天沒哭，期間有小朋友哭也并沒有影響到他的情緒?？旆艑W(xué)那會兒看視頻上他和小朋友鉆桌下玩，還有個小姑娘和他做一個小椅子，勾肩搭背的！

入園分離焦慮總算是過去了吧。

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這里是分界線

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還是寫一下第三周第二天的情況吧，也就是今天。以后就不打算寫了。

昨晚寶寶說了幾次想老師了。還有在家說一些童謠和一些話我問是誰教的，他得意地說是老師。

今天早上穿衣服時不愿穿，說不想去幼兒園。（第二篇里寫我把我的一個一寸照縫在了寶寶衣服上）我說“寶寶你看，要不要把媽媽穿在身上？”寶寶說要，于是順利穿好衣服。在去幼兒園之前和去的路上不是的也會說不想去幼兒園，去幼兒園會想媽媽。出門時他自己說：“不拿車車了，但我會想車車，放了學(xué)就可以見他們了。”

到了學(xué)校很意外的沒哭，下了車自己拿著東西，去刷了卡，給檢查的老師看他的車，然后檢查。上了樓還是很高興的給班主任看他的車，然后跟我再見，我就走了。下樓看監(jiān)控玩的特別開心，我放心地回家了。