不談詞匯量的啟蒙，就是耍流氓

如果你已經(jīng)開始或計劃開始給娃推進英語啟蒙，那詞匯量是繞不開的坎。所有不談詞匯量學習和積累的啟蒙，都是耍流氓！所以7媽的超干貨解惑文章又來了！如果看完文章仍有疑惑，那你應(yīng)該加入我們的啟蒙交流群免費答疑不香嗎？

01

——聽說讀寫！沒有詞匯量再努力都是0！——

沒有扎實的地基，來談英語用處的一二三四五就是空談。

沒有大量的詞匯量，開口就卡殼，溝通無從談起！想聽懂外文新聞電視電影，吸收訊息無從談起！想看懂原版小說學習資料專業(yè)資料，閱讀無從談起！拿時下非常時髦的一句話來說，這樣的差別就像別人面對美景美食等等等能吟詩造句，我卻只能“666，真?！?。

研究數(shù)據(jù)表明，高詞匯量的娃往往高IQ！學校表現(xiàn)遙遙領(lǐng)先！

而且！最讓人欣喜的是，孩子的詞匯量并不是先天決定的?。∵@意味著我們每個人都可以通過自己的努力，給娃一個更高的起點！

02

—— 怎樣雞出詞匯王！——

提升詞匯量怎么做，籠統(tǒng)地來說只有一句話：多讀書，讀大量的書，讀各種各樣的書！把養(yǎng)分給足！

所以7媽查閱各種文獻資料結(jié)合自己的經(jīng)驗實操，給大家總結(jié)了以下10條提升詞匯量的經(jīng)驗大法！

每一條！都經(jīng)過研究者大量實證研究驗證過！值得每一位家長pick！娃的天資強求不來！但只要努力堅持可以做到的事情，還有什么理由不去做！

??1. Read to them/大聲讀給他們聽

為什么7媽強調(diào)親子共讀，因為有用??！

研究已經(jīng)驗證了孩子具備從大聲讀給他們的書里學習單詞的能力！最早期的階段，孩子的吸收能力是遠遠超過我們的想象的，父母要做的是大量輸入+多元化內(nèi)容輸入，就像訓練人工智能一樣給他們大量的數(shù)據(jù)，讓他們的大腦去處理，找到規(guī)律并儲存成為自己的語言輸出。

??2. Get them reading/讓他們閱讀

獨立閱讀非常非常非常重要！根據(jù)研究統(tǒng)計，我們所認識的單詞中有5%-15%是在閱讀中學到的，閱讀量大的孩子更容易掌握更豐富的詞匯。

在大量的閱讀中接觸新詞匯、新表達，又在不同的材料中鞏固認識和理解，達到真正掌握、內(nèi)化并運用。

??3. Encouraging them in rich oral language 談話中使用盡量豐富的詞匯

在使用更豐富、更多生僻詞的家庭中長大的孩子詞匯量往往會更大，因為在無負擔的環(huán)境里他們能得到的語言刺激更大。

孩子是天生的模仿家，如果你想要收獲一枚詞匯王寶寶，必須先把自己的詞匯量提升起來。

所以這條對父母就提出了更高的要求，雞娃先自雞！

??4. encourage reading and talking at home 鼓勵在家也進行閱讀和對話練習

在學校的學習很關(guān)鍵，但在家教育也不能忽視。最有趣的是研究居然證實了看有些動畫也能提高詞匯量！尤其是Sesame Street（《芝麻街》）！驚不驚喜，意不意外！

所以在控制時間的基礎(chǔ)上，引入高質(zhì)量的動畫進入英語啟蒙也是非常棒的選擇！當然也不要把孩子直接丟給動畫，作為親子共讀和日常溝通外的補充，才能如虎添翼。

??5. raise word consciousness 提升孩子對生詞的敏感度

什么是“words consciousness”？其實就是衡量孩子注意到生詞的能力和想要學習生詞的意愿。要先知道自己不會什么，想去學，才可能學會。

說著懸乎，但要提升生詞敏感度實操起來并不難！把生詞加入互動游戲！鼓勵孩子指出他們遇到的生詞！引導(dǎo)他們關(guān)注到生詞的特點！都可以Get這個技能點！

7媽日常也會在啟蒙群里就這個問題給大家更多具體的案例和方法指導(dǎo)！

??6. teach important words 有選擇地教，優(yōu)先教重要的詞

這一條非常非常非常重要！不管我們多努力、孩子多配合，精力一定是有限的?。∷圆灰糜邢薜木脑诋a(chǎn)出效率低下的地方。

重要有用、與已知詞匯關(guān)聯(lián)度高、對幫助眼前材料有重大幫助的詞匯，符合這三條的應(yīng)該是首要學習的詞匯！

??7. teach conceptually related words 教授有關(guān)聯(lián)度的詞族

這一點在幫助孩子快速積累詞匯方面非常重要，因為教授有高關(guān)聯(lián)度的詞族更高效、更便于記憶和理解。

比如我們可以按不同主題類別教授單詞，還可以嘗試縱向拓展，比如同義詞、反義詞拓展，成對或者模塊形式大量引入新詞。因為詞匯之間有高關(guān)聯(lián)度，學習起來不會顯著增加難度，效果卻有加成！這也是分級書和一些正反義詞相關(guān)繪本的設(shè)計思路！

??8. relate new words to known words 在生詞與已知詞匯之間建立聯(lián)系

詞匯量的增加會啟動正向循環(huán)，詞匯量越多越容易學會新詞匯的原因正在于此——更容易通過已知詞去猜測生詞含義，從而實現(xiàn)理解。

如果孩子知道“水果”（fruit）和“蘋果”（apple）這兩個單詞，那么要理解“獼猴桃”（kiwi）就更容易了。孩子可以從大類和橫向類比中迅速定位并理解，這是一種水果，就像蘋果一樣。如果孩子知道什么叫be mad，那么他可能在理解frustrated的時候會相對容易一些。

在幫助孩子建立自己的詞匯量過程中，我們需要幫助他們建立生詞與已有詞匯之間的聯(lián)系，這會顯著降低孩子學習生詞的難度。而很多父母用中文解釋英文單詞，就是剝奪了孩子聯(lián)系已知詞進行學習的機會！得不償失！

??9. expose children to words multiple times in multiple meaningful contexts 多次多角度多方式接觸生詞

此處必須劃重點：要至少接觸到三次才會對生詞形成較深的理解，不同語境下的接觸越多理解越深刻！

所以想要娃成為詞匯王嗎？讓孩子多次、多角度、多方式接觸單詞吧！只是聽或者讀單詞的釋義是沒辦法幫助孩子理解生詞的，基礎(chǔ)的拓展和例句也沒有用！

Children need to live new words!這句話我引用了原文，怕自己的翻譯水平會有偏離，孩子們必須生活在這個詞匯環(huán)繞的環(huán)境中，聽到讀到用到，這個詞才能內(nèi)化成為他們的詞匯。

??10. enjoy words 讓孩子享受詞匯學習，創(chuàng)造充滿動力的學習環(huán)境

學習是一輩子的事情，所以在我們拼搏雞娃的時候，一定不要忘記，讓孩子享受這個過程啊～

讓他們在自己好奇心和興趣的驅(qū)使下去完成詞匯積累，讓他們能夠擁有自己學習的驅(qū)動力，才是讓他們走得更遠的關(guān)鍵。

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