選外教

孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)過(guò)了啟蒙期，引入外教是時(shí)下流行的做法。當(dāng)然外教課不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有外教課卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。如果家長(zhǎng)自身扮演不了英語(yǔ)老師的角色，還是要給孩子報(bào)可靠的外教課。而選擇外教就成為家長(zhǎng)面臨的一個(gè)大難題，老師實(shí)在是太重要了。

 面對(duì)各種各樣的外教到底該如何選，一點(diǎn)選擇外教的心得體會(huì)分享給大家，希望對(duì)挑選外教有所幫助：

1 、母語(yǔ)為英語(yǔ)，持證教師。

母語(yǔ)為英語(yǔ)才能使用起來(lái)游刃有余。職業(yè)為教師才更懂得如何與孩子相處，用什么樣的教學(xué)方式面對(duì)不同的孩子。持有證書(shū)不能說(shuō)明什么，沒(méi)有證書(shū)很說(shuō)明什么。至少 3 年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 5 年以上最佳。實(shí)踐出真知，必要的工作年限很重要。

2 、責(zé)任心是評(píng)價(jià)一個(gè)老師最重要的一項(xiàng)。

一個(gè)好的老師一定是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，教學(xué)認(rèn)真與否之間影響到學(xué)生學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)熱情。在上課過(guò)程中，家長(zhǎng)稍微留意很容易發(fā)現(xiàn)老師是用心在上課還是隨便過(guò)課件敷衍了事。首先按照機(jī)構(gòu)設(shè)定目標(biāo)完成任務(wù)，這是根本，其次才是其他發(fā)揮的空間。雖然希望老師課堂可以有更多的拓展，但是拋開(kāi)課件體系隨意講課的老師，不是我認(rèn)同的，學(xué)習(xí)內(nèi)容的主次一定要分清。

3 、對(duì)課堂的掌控力

能對(duì)上課節(jié)奏把握較好的老師，可以斷定是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的體現(xiàn)?？刂撇蛔≌n堂紀(jì)律的老師，只會(huì)降低孩子的學(xué)習(xí)效果。孩子們思維活躍，思維經(jīng)常跑偏，這時(shí)老師即能顧及孩子的感受合適的應(yīng)對(duì)又能及時(shí)將孩子的注意力拉回課堂內(nèi)容，是老師實(shí)力的展現(xiàn)。

4 、課后反饋

看一個(gè)老師好不好，另一個(gè)渠道，瞅瞅課后反饋，是不是隨便給另一個(gè)孩子也可用？倘若不行，恭喜你，老師是有針對(duì)性地給出評(píng)價(jià)和建議。

5 、其他方面

精神面貌，看老師整堂課是不是精神狀態(tài)飽滿，能不能注意到孩子說(shuō)的每一句話，能不能關(guān)注到孩子細(xì)微情緒的變化及時(shí)給予回應(yīng)。那種打著哈欠昏昏欲睡的老師，斷然是不適合代課的。

口音，對(duì)于善于模仿的孩子，老師口音是否純正、語(yǔ)速是否得當(dāng)、吐詞是否清晰 ..... 當(dāng)然都很重要。不要不在意，半年之后會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)跟老師如出一轍。你說(shuō)老師口音重要不重要？

長(zhǎng)相，一般即可，不能太丑，以孩子接受為前提。網(wǎng)課挑老師的時(shí)候遇到一個(gè)家長(zhǎng)是顏控，只挑金發(fā)碧眼的白人外教。哈哈哈哈 ?? 曾經(jīng)有個(gè)法國(guó)小伙兒他不挑金發(fā)碧眼的美女做女朋友的理由：她們普遍腦子都不大好使。果然有機(jī)會(huì)與一金發(fā)碧眼的烏克蘭美女做同學(xué)后，極其認(rèn)同他的觀點(diǎn)了。雖然沒(méi)有種族歧視還是不自覺(jué)性避開(kāi)金發(fā)碧眼的美女外教。當(dāng)然是個(gè)玩笑，樂(lè)呵樂(lè)呵一下。只是想說(shuō)選擇老師多看實(shí)力，不宜過(guò)度苛求外表，咱又不是挑模特。