提到 《朗讀手冊》 的分享
14歲
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Jim Trelease是美國著名的閱讀研究和推廣專家,其所著《閱讀手冊》自1982年第一版出版以來,至今已出到第七版。下面就是這本書中,關(guān)于何時(shí)開始和結(jié)束親子閱讀的建議。 ?朗讀手冊
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3歲
8歲
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聽力和閱讀,誰拉誰?
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11歲
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讀書不能太功利,也不能只看眼前。 讀書的好處太多了,從幼兒時(shí)期開始就接觸大量的書,是一件很幸福的,受益終生的事情。 早期來說對(duì)孩子的大腦發(fā)育、語言語感的培養(yǎng)、美感的培養(yǎng)都有很大作用。 年少時(shí)代則有助于拓寬眼界,活躍思維…大量讀書的孩子文史哲方面學(xué)習(xí)起來會(huì)比較輕松。 作為一個(gè)成年人,日常工作時(shí)也感受到工作對(duì)閱讀能力、表達(dá)能力、寫作能力都有很高要求。 不能期望讀了一些書就有立竿見影的效果,認(rèn)字只是初期的目標(biāo)之一吧,能認(rèn)很多字固然好,不認(rèn)識(shí)也不用太沮喪啊,用指讀、讀分級(jí)等方式,慢慢的孩子會(huì)認(rèn)識(shí)字的。想一想,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,還能有孩子不認(rèn)字嗎?大家最后都會(huì)認(rèn)字的。不能因?yàn)橐恍┬〈煺劬蛻岩啥噘I書多看書的行為。 另外怎么挑選書怎么親子閱讀也是門學(xué)問,可以看看《幸福的種子》《朗讀手冊》。 ?朗讀手冊 ?幸福的種子
14歲
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四歲半的娃,認(rèn)字的目的是什么呢?這個(gè)時(shí)間不如多用來給她講中文,英文故事。讓她通過聆聽來接觸這個(gè)世界。以后到了該認(rèn)字的時(shí)候,因?yàn)橛羞@些聽進(jìn)去的背景知識(shí),認(rèn)字是一件再容易不過的事情了。 反觀我們大人,有幾個(gè)人是不認(rèn)字的,但是熱愛閱讀的人又有多少呢?培養(yǎng)孩子愛上閱讀,比她認(rèn)識(shí)多少個(gè)字都重要。 推薦題主看看《朗讀手冊》 ?朗讀手冊
12歲
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中文閱讀理解能力確實(shí)很重要,甚至?xí)绊懙狡渌麑W(xué)科學(xué)習(xí),但如何提高閱讀理解力呢?不光光是做題就可以的。 孩子小的時(shí)候,家長要給孩子讀書,親子閱讀給孩子大量語言的聽力輸入,為后面閱讀能力打下基礎(chǔ)。 同時(shí),也少不了孩子不斷大量的閱讀,讀的越多,理解能力也越強(qiáng),如果在這個(gè)過程中,和父母一起討論,說說書中的內(nèi)容,會(huì)更有幫助。 ?閱讀的力量 ?朗讀手冊
19個(gè)月
13歲
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一年級(jí)下 總結(jié)上半學(xué)期,麻麻太累,娃還不配合,最后以品學(xué)兼優(yōu),以及考試前后各感冒發(fā)燒一次收尾。委實(shí)不滿意!至于習(xí)慣,養(yǎng)成的好習(xí)慣就一個(gè)!自己整理書包! 所以下半學(xué)期主攻方向如下。 ????運(yùn)動(dòng) 身體是革命的本錢,跟著宅爸宅媽體質(zhì)確實(shí)不好,宅媽準(zhǔn)備帶頭運(yùn)動(dòng)搞起來。每天跳繩30分鐘,周末戶外2小時(shí)以上,本學(xué)期開始準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)游泳班,強(qiáng)身健體! ????閱讀 這個(gè)就不多說了。麻麻為了更好地帶娃閱讀,準(zhǔn)備好好看幾本關(guān)于閱讀的書。 ? ????習(xí)慣培養(yǎng) 養(yǎng)成認(rèn)真完成回家作業(yè)的習(xí)慣!很遺憾,我家真沒養(yǎng)成?,F(xiàn)在的水平只停留在回家就做作業(yè),不在乎質(zhì)量,隨便做完成就好。這學(xué)期開始,要對(duì)認(rèn)真下嚴(yán)格的定義,具體操作,目前想到的就是邋遢的重寫,不然不簽字。另外就是課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,這學(xué)期開始老師有預(yù)習(xí)要求了,所以課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣也放在回家作業(yè)的習(xí)慣里了。 ? 和娃約定這學(xué)期,麻麻和娃好好溝通,減少暴怒,娃和麻麻好好溝通,減少哭鬧!希望我們都能說到做到! ?讓孩子自發(fā)學(xué)習(xí)的方法 ?如何有效閱讀一本書 ?如何閱讀一本書 ?朗讀手冊
14歲
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剛看《朗讀手冊》,講到語文能力跟背景知識(shí)和詞匯量有關(guān)系。閱讀應(yīng)該是一樣的。 ?朗讀手冊
閱讀,就是心情愉悅的讀書,朗讀手冊和尹建莉的關(guān)于閱讀的書上都寫,閱讀就是閱讀,沒必要抄寫什么,我家孩子很喜歡閱讀,我從未讓孩子抄寫一些好詞好句,因?yàn)槲艺J(rèn)為沒有必要,只有我們大人懂得閱讀的意義,才不會(huì)指揮孩子做這個(gè)做那個(gè)。 ?從小讀到大(尹建莉最新力作) ?朗讀手冊
12歲
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兩歲以內(nèi),好好睡覺曬太陽?
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12歲
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數(shù)量質(zhì)量只要你有時(shí)間,你都可以擁有
7歲
15歲
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沒有感覺邏輯狗能改善孩子的注意力,我兒子喜歡玩,但是不喜歡后邊涂色的地方,每次讓他涂色都跟完成任務(wù)一樣的,所以說也沒起到集中注意力的作用,其實(shí)小孩子都會(huì)喜歡熱鬧,尤其是愛動(dòng)的小男孩,我兒子也是這樣,但是現(xiàn)在上小學(xué)了,比小時(shí)候好多了,也知道學(xué)習(xí)了,我感覺最好的鍛煉注意力的方法就是讀書,看書能坐住了,別的就都沒問題了。 ?朗讀手冊
4歲
4歲
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因?yàn)槲乙彩且恢比巳庾x的,所以孩子也不喜歡點(diǎn)讀筆,玩玩就扔一邊了,我覺得試試兩個(gè)辦法吧: 1. 堅(jiān)持親子閱讀:其實(shí)如果你看那本關(guān)于朗讀的書,建議可以讀到孩子十幾歲,保持一種親子習(xí)慣,自己讀讀書又能累到哪去呢? 2. 每天拿著點(diǎn)讀筆做示范,我相信你拿著點(diǎn)讀筆,一邊點(diǎn)一邊讀,你做個(gè)十天半個(gè)月樣子娃就感興趣了,世界上最難的事情就是堅(jiān)持。 ?朗讀手冊Ⅲ ?朗讀手冊II ?朗讀手冊
5歲
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沒有不傷眼的設(shè)備,只是沒有自發(fā)光屏幕那么傷
朗讀手冊
作者:(美) 吉姆·崔利斯 著;陳冰 譯
出版社:新星出版社
出版時(shí)間:2016-07
頁數(shù):255
字?jǐn)?shù):250000
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787513315555