家有小學(xué)娃，說(shuō)一說(shuō)我的看法，目前所接觸到的作文，主要是記敘文，可能涉及到幾種不同的文體，比如童話(huà)、敘事、寫(xiě)景，也會(huì)就某件事發(fā)表看法，有點(diǎn)類(lèi)似議論文，每一種文體，寫(xiě)作特點(diǎn)會(huì)有所不同，寫(xiě)作時(shí)首先對(duì)文體要有所把握，不同的文體，寫(xiě)作結(jié)構(gòu)會(huì)有所不同，描寫(xiě)的語(yǔ)言特點(diǎn)也是有所差別。
然后再來(lái)說(shuō)寫(xiě)作，首要的自然是思路，一篇文章出彩與否，最重要的還是你的思維見(jiàn)底，這個(gè)和閱讀積累有很大的關(guān)系，一時(shí)半會(huì)強(qiáng)求不來(lái)，但是但是整體文章如何下手，文章如何布局，這個(gè)根據(jù)不同文體確實(shí)是可以進(jìn)行一定梳理的，可以看看思泉語(yǔ)文里面關(guān)于作文的輔導(dǎo)視頻。
接著就是你說(shuō)的寫(xiě)作太口水的問(wèn)題，這個(gè)是文字功底不夠，需要寫(xiě)作后進(jìn)行認(rèn)真修改。一定要寫(xiě)完草稿后逐字逐句讀，然后斟酌修改，這個(gè)是我家娃開(kāi)始寫(xiě)完作文后我和她一定會(huì)花時(shí)間去認(rèn)真去做的事情，收獲也是大大的，因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多詞和句子其實(shí)讀起來(lái)很別扭，還有的是句和句之間承上啟下也不對(duì)勁，這些都需要修改。 最后推薦幾本我買(mǎi)的作文書(shū)，不一定好，幾本都是給娃看的，我自己沒(méi)有好好研究。
作文笑傳: 小阿木提高寫(xiě)作能力的64個(gè)幽默故事(下)(3-6年級(jí)) 作文笑傳: 小阿木提高寫(xiě)作能力的64個(gè)幽默故事(上)(3-6年級(jí)) 風(fēng)格練習(xí)(經(jīng)典寫(xiě)作課)
2009
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