我倒是認為在體育上進行投入當然值得，但凡事有度。
我幼兒園時被選中練體操，雖然不是小朋友中最好的一個，卻也打下了堅實的童子功，升入小學后沒有體操隊，和另一個小朋友一起轉(zhuǎn)到學校武術(shù)隊，我在校武術(shù)隊練到三年級就停了，原因是我太軟，沒有武術(shù)的硬勁兒，那個小朋友選送到少體校接受更專業(yè)的訓練。我們沒有什么興趣班，這些也都是免費的，確實我們兩人身體都特別好，但是占用時間是真的，我們沒有興趣班，但我們是可以去發(fā)展自己的興趣的，我看了特別多的書，我媽趁機給我補數(shù)學和英語，這些對后來中學學習很有用。
再回到體育成績與體育鍛煉，初中我都是體育特困生，只擅長技巧類項目而沒有力量沒有速度沒有耐力的我，三項考試中一項優(yōu)秀一項及格一項拼命都不及格；靠著文化高分直升本校高中遇到體育老師當了我們?nèi)甑陌嘀魅?，三年中我們的體育課絕大多數(shù)都給各科老師用了，我們的體育課是：堅持了三年晨跑1500米，每個假期全班學武術(shù)，課間全班做廣播體操為的是拿學校廣播操比賽第一名。我們另類體育鍛煉的結(jié)果就是個個身體好，體育成績優(yōu)秀，大學時我還在學校中長跑里拿了個第四名。我們其實都稱不上專業(yè)，但是體育鍛煉的目的達到了，也沒耽誤事兒，就挺好的。
我家小朋友小時候都沒有進行特別的體育訓練，初中報名參加學校排球隊被錄取后，跟著球隊練習、假期集訓、出外打比賽，這些確實非常占用時間，但是她已經(jīng)長大到會自己安排自己分配時間了，這個時候，體育不只是鍛煉身體這么簡單了。
這次我家小朋友在國外上學，第一件事就是參加校排球隊，第一個朋友圈就是球隊的隊友，她沒花太多時間就融入學校了，體育項目功不可沒。
我覺得，娃小的時候保持一定量的運動量，所謂專業(yè)就是比門外漢懂的多一點完成質(zhì)量更好一點就可以了，過多的時間投入包括孩子的感情投入，會誤導我們對體育項目抱有不切實際的期望，還是適量就好。
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