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BJ城市邊緣
2011
發(fā)布于 2022-03-25 · 圖片1

《溝通的方法》筆記19 閑談

閑談=傳遞尊重+傳遞價值
1. 閑聊天不是聊閑天，這個“閑”指的是場景而不是內(nèi)容。閑談也有目標(biāo)，它的目標(biāo)主要在于關(guān)系的建立、維護和深化。
2. 最安全的閑談方式，就是上個請教。保持開放性的交互，也給對方傳遞尊重。在傳遞過程中，你要注意管理人設(shè)，給自己設(shè)定好清晰的邊界。不相關(guān)或者不懂的話題，盡量不談；三觀類的話題，堅決不談。
3. 除了尊重，你在閑談中還要傳遞自己有價值的一面，比較好的方式是讓自己成為專家型社交高手。
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3年前
繼續(xù)支持??????
3年前
謝謝親的分享??????
3年前
歷害????????????
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14歲
想法
《溝通的方法》筆記18即興發(fā)言 即興發(fā)言=萬能開頭+談感受/談行動
1. 即興發(fā)言不是毫無準(zhǔn)備的講話，它不能準(zhǔn)備稿子，但一定要“準(zhǔn)備意識”。
2. 即興發(fā)言最重要的原則就是短，3分鐘、500字之內(nèi)完成。重要的不是展示你的水平，而是傳遞你的態(tài)度。
3. 你可以用做筆記、準(zhǔn)備萬能開頭等技術(shù)化的方式，來提高自己即興發(fā)言的能力。
4. 即興發(fā)言展開的方式有兩種：其一是講虛，談?wù)劯惺?；其二是講實，談?wù)勑袆印５还茉趺凑归_，你講話的素材都必須來自現(xiàn)場，要烘托氣氛，給別人捧場。
14歲
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《溝通的方法》筆記20 匯報 提案面向外部，匯報面向上級。

提案=融目標(biāo)+搶進度+提訴求
1. 匯報/提案本質(zhì)上是一次演習(xí)，而不是請示。
2. 匯報/提案最關(guān)鍵的能力是向?qū)Ψ匠尸F(xiàn)結(jié)果的能力。你作為總指揮，要把責(zé)任承擔(dān)起來。
3. 給領(lǐng)導(dǎo)或客戶呈現(xiàn)結(jié)果，你要做的就是三件事：首先把你的目標(biāo)融合到領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)里，其次把你的進度搶在領(lǐng)導(dǎo)之前，最后提一個最小化的訴求，用對方的推力讓飛輪先行運轉(zhuǎn)起來。
14歲
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《溝通方法》筆記4 閱讀筆記：
你更有目標(biāo)感，你就有掌握主動權(quán)。
目標(biāo)感等于方案力。把我的方案轉(zhuǎn)化成我們的方案。（有些時候自己多做一些準(zhǔn)備，讓別人方便一些。）方案力會為實現(xiàn)目標(biāo)帶來加持。
如何找到真正目標(biāo)：馬上要做的事情和最終要做的事情，到底是不是同一件事。
從未來六個月看現(xiàn)在。
蒙田說：沒有一定的目標(biāo)，智慧就會喪失，哪兒都是目標(biāo)，哪兒就都沒有目標(biāo)。
14歲
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《溝通的方法》筆記9 說服 第三部分，10 說服

內(nèi)容提煉：

1.說服并不是一件容易的事情，需要投入專門時間學(xué)習(xí)，學(xué)會對任何人都永不絕望。

2.說服不是忽悠，被說服后不會反復(fù)，也就是說，對方不僅在情緒上同意，理性思考后也同意。成功的說服是不說服。

3.公式:說服=說話有分量+鑿穿心理防線

動作一:說話有分量

強準(zhǔn)備——用足夠充分的準(zhǔn)備所帶來的心理優(yōu)勢和信息優(yōu)勢去“碾壓”對方。

向上溝通聯(lián)系……要克服信息偏差帶來的優(yōu)越感。

動作二:鑿穿心理防線

吹風(fēng)和慢熬

4.觀點:每一個抵抗的情緒背...
14歲
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《溝通的方法》筆記16 求助 求助=別人幫得了+自己值得幫
1. 求助本質(zhì)上是發(fā)起一次協(xié)作。我們要卸下“求助=我不行”的心理包袱，把它當(dāng)作一次拓展自己協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的機會。
2. 向別人請求幫助前，首先要判斷對方是不是幫得了。“幫得了”不僅要看對方能力上能不能做到，還要看這個忙在他的協(xié)作邊界里是不是容易啟動。要主動給對方制造最小化的啟動點，讓他覺得自己可以輕易做到。
3. 我們還要證明自己確實值得別人幫。一個方法是“先干為敬二把自己能做的努力全部做到位。另一個方法是“真誠領(lǐng)情二通過溝通讓對方感受到他對我們的幫助...
14歲
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《成為學(xué)習(xí)高手》閱讀筆記3好的成績始于刻意練習(xí) 弟弟推薦并送的書，一直說姐這本書不錯，給你買一本吧，說了兩次，我只好說，行買吧。
家里愛讀書的人多了，自己不讀書都不好意思了。
好的成績始于刻意練習(xí)，看過很多成功人士的事跡，也看了很多花友分享的經(jīng)驗，那有隨便的成功，就是勤奮和堅持。任何一個領(lǐng)域獲得成功，都離不開勤奮刻苦，反復(fù)練習(xí)。

說到刻意練習(xí)就會提到一萬小時定律，不斷重復(fù)過程其實是讓神經(jīng)元建立連接的過程，長期重復(fù)訓(xùn)練是馴服大腦的過程，讓知識和技能不斷鞏固。

一萬小時定律不僅僅是時間長度，更是采用正確方法和策略，避免低水...
14歲
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《溝通的方法》筆記8 激勵 第三部分，09 激勵
內(nèi)容提煉：
1激勵是溝通中的“魔法”可以不動聲色地塑造對方，也是領(lǐng)導(dǎo)力的核心；
2.正激勵是對別人發(fā)起承認、表揚、鼓勵、信任具有正面意義的行為；
3.作者利用三種句式翻譯激勵三要素：A.你做得真好（及時贊美）；B.請問你是怎么做到的（行為建模）；C.你總結(jié)的真好（反饋閉環(huán)），并分別以舉例子的形式在對下級、平級和上級的激勵溝通場景中，如何深度活用三種激勵句式，避免刻板地復(fù)制。
4.最后，作者再將激勵方法上升一個維度，以通過不斷“升級”場合的正式程度，使我們...
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《俗世奇人》閱讀有感 《俗世奇人》中有一短篇《死鳥》說到天津衛(wèi)一個人，他有兩個能耐，一個是伺候人，一個是伺候鳥。
這一段話，讓我深以為然：“上司罵人，不準(zhǔn)是你的不是，有時不過是上司發(fā)威和舒舒氣罷了。你要是耐不住性子，皺眉撇嘴，露出煩惱，那就叫上司記住了?！?br/>細想一下，確實如此。有時開會，老板發(fā)火質(zhì)問，并不是想聽你的答案，只是想發(fā)發(fā)威，舒舒氣。若是你辯解幾句，領(lǐng)導(dǎo)說得更多，會上誰不服，會后好幾天還得找你多次，把你說服，或找個機會繼續(xù)沖你訓(xùn)話。
最后想說背后千萬不要說人不好，總有一天傳到別人耳朵??里...
14歲
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《溝通的方法》筆記3 閱讀筆記：
開放性，學(xué)會說“我們”，你就可以團結(jié)任何人。
溝通是為了交換信息，消除彼此盲區(qū)，擴展雙方共識區(qū)。
開放性不只是一種態(tài)度，更是一種能力。
開放性=擴大共識+消除盲區(qū)
喬哈里窗應(yīng)用四步驟：
窮盡自己的已知（基本能做到）
盤點自己的未知（溝通前一般會想好）
盡可能探尋對方的已知（還有提升空間）
探尋雙方共同未知，擴大共知。（考慮較少）
建立共同體，少說你，多說我們。
每說一段話，都問問對方的意見。
萬能接話：是個思路；有啟發(fā)。
4歲
7歲
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開始學(xué)習(xí)做筆記 突然發(fā)現(xiàn)一個點，娃明年下半年上一年級，那么就要自己獨立上課，學(xué)習(xí)了。離開了媽媽，娃怎么搞得定？跟得上老師的上課節(jié)奏？

除了日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，專注力訓(xùn)練，還有課堂筆記呀！

我一直不讓他寫，一方面嫌他慢，另一方面嫌他弄臟了書，以后弟弟不好寫。

但是，現(xiàn)在想來，我們還有半年時間上學(xué)，是時候把上課記筆記，畫書本的權(quán)利給回娃了。

不要覺得這不簡單嗎，隨手幾筆，幾個字就搞定了，聽課記筆記這個能力真不是那么容易的。

具體實操思路我過幾個月來記錄分享。這事得提上日程了。安排！#記...
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