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BJ城市邊緣
2011
發(fā)布于 2022-03-27 · 圖片1

《溝通的方法》筆記 20 競聘


“自己”這個東西是看不見的，只有撞上一些別的什么東西，反彈回來，才會了解“自己”。

1-競聘是一次公示，而不是輸贏。參與競聘，是為了改善未來的生存環(huán)境，向公眾展自己的能力和價值。
2-機會險中求：明知是一場必“輸”無疑的競聘，也可以通過認(rèn)真的準(zhǔn)備，變成自己未來的人際網(wǎng)絡(luò)；
3-競聘 = 肯定現(xiàn)有戰(zhàn)場 + 我的獨特打法 + 我的充分準(zhǔn)備

4-五大注意事項：
1）不說前任的壞處，肯定現(xiàn)有戰(zhàn)場 
2）不擺過去的功勞，要講未來的打算
3）不要說對未來的暢想，要說對未來的抓手
4）不要光講準(zhǔn)備，要突出個人特質(zhì)
5）不要因為落選鬧情緒，要備好敗選方案

5-對待下屬競聘，三杯酒，先干為敬
1）成功的：祝賀- 認(rèn)可- 期待
2）落選的：祝賀- 重建- 期待
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匿名花友
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沒事翻了翻小哥哥的書包??，翻出來他的筆記本，仔細(xì)看了一下，還挺有意思的。
封面正面寫著“請勿偷看”。一翻開，封面背面“你偷看了！后果自負(fù)?！睅讉€字立馬跳出來。哈哈哈，好可愛！
我發(fā)現(xiàn)他記得筆記重點還挺突出的，問他，“抄的老師的板書嗎？”答曰：“自己寫的?！蔽矣謫?，“什么時候?qū)懙?？”答曰：“上課的時候?qū)懙摹！?br/> 我挺詫異的，上課的時候還有時間整理筆記？
10歲
想法
《別讓孩子傷在小學(xué)》讀書筆記

一、輔導(dǎo)作業(yè)
1、一上前一個月左右陪寫，一個月后逐漸放手，可以用計時器提高效率

2、有錯誤不要馬上指出，會讓孩子處于緊張焦慮狀態(tài)

3、孩子做作業(yè)遇到困難，呼喊家長時，不要立即出現(xiàn)在孩子身邊，可以告訴孩子“寶貝，你先把會做的做完，不會的待會兒媽媽再給你講”

4、做完作業(yè)，給孩子檢查，提出問題，及時修正，查漏補缺

二、自帶滅火器
1、對孩子要有足夠的耐心，溫柔的堅持永遠(yuǎn)比憤怒的吼叫管用

2、跟孩子約定好，誰也不要發(fā)脾氣，誰先皺眉頭，對方就...
19 73 12
14歲
想法
《溝通的方法》筆記6 破冰 閱讀筆記
破冰=雙線卡位+展現(xiàn)關(guān)切+營造掌控
雙線卡位：經(jīng)線，我是誰？來自哪里？等。
????????????????????? 緯線，雙方共同關(guān)系，同校同鄉(xiāng)同好同伴。平時把眼界放寬，保持對事物好奇心，積累更多同好儲備。同伴注意真實關(guān)系，多個心眼兒。提前查一查對方信息。
展現(xiàn)關(guān)切：提前做好功課，注意社交距離。
營造掌控：把自己一部分交給對方。輕：聯(lián)系方式，重：下一步行動。
破冰，從第一個開始后，逐個擊破。破冰第二天，來個輕量級互動。微信評論或下一步行動。
劃重點：
破冰，本質(zhì)...
14歲
想法
《溝通的方法》筆記11 提意見 先發(fā)展關(guān)系，再解決問題
提建議”暗示你在發(fā)現(xiàn)問題的同時，還帶來了一個解決方案。
提意見的分解動作：
提意見=事前征求同意+定義雙方關(guān)系+提供具體建議
1.提意見關(guān)鍵是把握好自己的心態(tài)：把提意見轉(zhuǎn)化成提建議；先發(fā)展關(guān)系，再解決問題。
2.提意見的動作要領(lǐng)是：事前征求同意，把雙方的共同體關(guān)系定義好，再給出具體建議。
3.可以通過定期組織制度化、格式化的提意見活動，把提意見變成營造團(tuán)隊信任感、提高團(tuán)隊績效的助推器。
4歲
7歲
想法
開始學(xué)習(xí)做筆記 突然發(fā)現(xiàn)一個點，娃明年下半年上一年級，那么就要自己獨立上課，學(xué)習(xí)了。離開了媽媽，娃怎么搞得定？跟得上老師的上課節(jié)奏？

除了日常的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，專注力訓(xùn)練，還有課堂筆記呀！

我一直不讓他寫，一方面嫌他慢，另一方面嫌他弄臟了書，以后弟弟不好寫。

但是，現(xiàn)在想來，我們還有半年時間上學(xué)，是時候把上課記筆記，畫書本的權(quán)利給回娃了。

不要覺得這不簡單嗎，隨手幾筆，幾個字就搞定了，聽課記筆記這個能力真不是那么容易的。

具體實操思路我過幾個月來記錄分享。這事得提上日程了。安排！#記...
14歲
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《溝通的方法》筆記12 績效面談 和員工溝通績效，是為了讓他明年的表現(xiàn)優(yōu)于今年，讓團(tuán)隊未來能有更好的業(yè)績成果。
1.績效面談?wù)嬲獙崿F(xiàn)的目標(biāo)不是蓋棺論定，而是開啟未來。
它是組織與組織成員之間一次“透明化”的互動。不僅組織（包括直接上級）對員工的評價是透明的，組織的戰(zhàn)略目標(biāo)對相應(yīng)崗位上的員工也應(yīng)該是透明的。
績效面談=營造正式感+換框架

2.作績效面談，要從時冋、空間和談話內(nèi)容上去營造正式感。在設(shè)
計談話的時候，實際的績效分?jǐn)?shù)只是個“腳手架”，重要的是，你要給到
下屬精確的反饋和要求。
3.績效面談...
14歲
想法
《溝通的方法》筆記17 拒絕 閱讀筆記
1. 拒絕其實是一個洗牌的過程，你要把發(fā)牌權(quán)拿到自己手里，在任何溝通場景中都把握主動權(quán)。
2. 開門見山地表達(dá)拒絕，用“第一時間+第一人稱”表明立場，不要拐彎抹角。表明立場之后，馬上給出理由，讓對方能下臺階。這是溝通高手的作風(fēng)。但要注意,絕不撒謊。
3. 重新發(fā)牌時，特別考驗一個人的方案力。如果你一時想不到合適的方案，可以用“Yes,if”的技巧去交換條件，或者推遲交付時間。

被拒絕時，一定要準(zhǔn)備好次優(yōu)方案，或次次優(yōu)方案。
12歲
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三年級語文課堂筆記 今天詫異于孩子????的課堂筆記，特別表揚了孩子。覺得我初中才能達(dá)到這種水平。老師的引導(dǎo)很重要??！
剛開始娃說班里一個語文學(xué)霸這樣記筆記所以語文成績好，我就說那你學(xué)學(xué)人家啊！娃說好的。
這一個禮拜后，就寫成這樣了。??????
14歲
想法
《溝通的方法》筆記1 今天讀了得到創(chuàng)始人脫不花的一本書《溝通的方法》，看到封面，溝通是連接，link up，是無限游戲。
問題：
溝通真的就是會說話嗎？
不同情境下溝通有哪些可用的工具箱？
推薦中，關(guān)于溝通素養(yǎng)中，印象最深刻的就是，不說聽明白沒？而說我說清楚了嗎？因為工作有兩位領(lǐng)導(dǎo)就是這兩種語言的代表人，一直不明白，為什么前者說話讓人不舒服，后者讓人很舒心，終于明白差距就在這里?，F(xiàn)在我自己說話也特別注意。
第一章節(jié)溝通首先要全身心傾聽，分清表達(dá)者的情緒、事實和期待。
14歲
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《俗世奇人》閱讀有感 《俗世奇人》中有一短篇《死鳥》說到天津衛(wèi)一個人，他有兩個能耐，一個是伺候人，一個是伺候鳥。
這一段話，讓我深以為然：“上司罵人，不準(zhǔn)是你的不是，有時不過是上司發(fā)威和舒舒氣罷了。你要是耐不住性子，皺眉撇嘴，露出煩惱，那就叫上司記住了?！?br/>細(xì)想一下，確實如此。有時開會，老板發(fā)火質(zhì)問，并不是想聽你的答案，只是想發(fā)發(fā)威，舒舒氣。若是你辯解幾句，領(lǐng)導(dǎo)說得更多，會上誰不服，會后好幾天還得找你多次，把你說服，或找個機會繼續(xù)沖你訓(xùn)話。
最后想說背后千萬不要說人不好，總有一天傳到別人耳朵??里...
BJ城市邊緣
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