糖仔一年級下自我管理兩周~

從上上周四開始，我忙于直播間扣書，沒時間管她，直接把她甩給打卡表后進(jìn)行自我管理，到今天已經(jīng)兩周了~

簡短說一下我的感受：我非常滿意也特別開心~

自己娃什么樣子自己清楚，她能做到這種程度我確實(shí)很滿意了。

我本來想著她三年級能做到這種程度我就滿足了~

盡力而為完成項(xiàng)目，某一天完成地不好我們倆一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
不會因?yàn)闆]完成項(xiàng)目而自暴自棄，也不會不在意。

比如因?yàn)楹屯娴臅r間過長，休息時間沒有計(jì)時導(dǎo)致時間過長等等，都會在之后的日子里優(yōu)化…

也會因?yàn)樽晕夜芾淼乇容^好，獲得自己選擇任務(wù)順序的權(quán)力。

我在這一周的作用就是偶爾提醒她休息時間記得計(jì)時，玩嗨了的時候提醒她去看看還有哪些沒做。并且時刻鼓勵她做得很棒。

有時候也會得到她的“唧唧歪歪”“罵罵咧咧”，我會跟她說不是我要求你，是你自己的任務(wù)擺在那里，你以為我想管你？我小時候你姥姥姥爺從來不管我也不會管，哪像我現(xiàn)在每天給你挑書買書、幫你制定計(jì)劃、給你講書…你最煩的計(jì)算題也不是我留的，是你們班主任老師每天在群里叮囑，讓家長安排、督促的（時不時搬出外援的名頭也很有效昂~）

到了能休息或者我陪她玩的時候（尤其是她任務(wù)做得好之后，我會多陪她玩過家家，或者我倆互相講自己小學(xué)的生活），她會說謝謝媽媽，媽媽真好！~

我都告訴她，不是謝謝我，你要謝謝你自己，你做項(xiàng)目不給自己“灌水”（“灌水”是指：本來20分鐘能做完的項(xiàng)目因?yàn)橥侠呱?、吃吃喝喝、聊天等無用功，導(dǎo)致30分鐘才能完成），所以有了充足的休息時間~

休息，是因?yàn)殚L時間用眼，要給眼睛放松，所以我不能以剝奪你休息時間作為“灌水”的懲罰，只是你每天的任務(wù)完不成了。

我現(xiàn)在想想，好像沒有“威脅”過她，任務(wù)不完成會怎樣，只是告訴她我給她安排的任務(wù)都是合理且在她能力范圍之內(nèi)的。

這么想來，她能主動要求自己盡量做完任務(wù)，有時候困了也想堅(jiān)持，被我阻止才安心洗漱，應(yīng)該算是培養(yǎng)了她的內(nèi)驅(qū)力了吧！~