我們Raz配套聯(lián)系就用過閱讀理解測試練習冊，就說說這個練習冊的使用。
在K級之前基本都是一課五題，但是這五題的設置都有明確的學習目的的，基本邏輯也是遵循CCSS對閱讀的教學目標設計的，接觸過wonders的孩子對這個就很熟悉。
五個問題循環(huán)覆蓋這幾個點
1. 文章的主題是什么，常用詞main idea, mostly talk about, author’s purpose
2. 有第一個問題一般都有第二個問題，細節(jié)是什么 常用詞detail, key detail, what happened…which statement is true等等
3.不同體裁的文章的寫作目的不同，這個問題貫穿了好幾個字母，關鍵詞三個information/entertainment/persuade分別對應著說明文（nonfiction）、記敘文（fiction）和議論文
4.在學習不同體裁的同時會問到記敘文的幾要素：character，settings，event 人物、時間地點和事件
5.這些都有了之后才會進一步加深深度：二物比較、因果關系（because,cause, result）事情發(fā)展的先后順序（first，next，then，last；beginng，middle，ending）
6. 還有一部分專門區(qū)分主觀與客觀，常用詞opinion / fact
7. 然后雷打不動的肯定有一題是詞匯題，也是通過多種方式拓展詞匯的，這題就是記單詞的方法題。題目常用近義詞、反義詞、解釋、類比的方式，我家小朋友是非常喜歡這題的。
讀raz，讀懂內容不一定讀得懂題目，題目的解釋其實就是一次閱讀理解課，可以一開始給孩子講一下，以后就不用講，小朋友掌握的還是很快的。
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