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發(fā)布于 2019-01-23 
這個(gè)問(wèn)題讓我想起《小馬過(guò)河》的故事：小馬接受馬媽媽的任務(wù)，去把半袋小麥送往磨坊，路上遇到一條小河，在問(wèn)過(guò)老牛、松鼠及媽媽后，決定試一試。過(guò)河后得出，河水不像老牛說(shuō)得那么淺也不像松鼠說(shuō)得那么深。

所以早教班有沒(méi)有必要，要看家長(zhǎng)是老牛、松鼠還是小馬了
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8歲
想法
從必要性來(lái)看，肯定不是必要的，應(yīng)該是個(gè)可選項(xiàng)，可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、距離、家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)安排等綜合考慮報(bào)還是不報(bào)。

很贊同前面家長(zhǎng)說(shuō)的，要是報(bào)的話，一定找真正靠譜的機(jī)構(gòu)，才有優(yōu)勢(shì)可言。否則不僅是金錢上花費(fèi)不小，還浪費(fèi)孩子的時(shí)間、大人的精力。

我是沒(méi)有給寶寶上早教的，試課倒是試了好幾家，都是全國(guó)連鎖機(jī)構(gòu)，最終沒(méi)報(bào)的原因：

1.銷售話術(shù)重點(diǎn)是給新媽媽制造焦慮，從而創(chuàng)造購(gòu)買沖動(dòng)，而且狂推72課時(shí)以上的課包，說(shuō)單價(jià)便宜。可我就不是那種愛(ài)焦慮的人，問(wèn)了周圍的朋友，孩子上了幼兒園還沒(méi)...
9歲
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首先，回答你上沒(méi)上過(guò)早教班一眼能不能看出差別的問(wèn)題。

答案絕對(duì)是:不能。

上過(guò)早教班的孩子也有家里不注重早教的，不上早教班的孩子也有家里注重早教的。關(guān)鍵還是看父母是否關(guān)注孩子身心發(fā)展，愛(ài)學(xué)習(xí)，并高質(zhì)量陪伴。

現(xiàn)在講一講早教班的作用。

好的早教班，是指導(dǎo)父母如何在家高質(zhì)量陪伴開(kāi)展早教，同時(shí)指導(dǎo)父母學(xué)習(xí)怎么懂得0-6歲孩子們的行為，特征，發(fā)展等等。

下面列一下報(bào)班實(shí)際的考慮因素:

1.能否提供一個(gè)較好的專業(yè)的雙語(yǔ)環(huán)境；

2.在幼兒心理和發(fā)展等各種問(wèn)題咨詢輔導(dǎo)上是否專...
8歲
8歲
想法
我家孩子快兩歲時(shí)報(bào)的早教，糾結(jié)了很久才報(bào)的，剛開(kāi)始是因?yàn)楹⒆踊静缓驮豪锏男∨笥淹?，感覺(jué)社交匱乏不好。上了幾個(gè)月的課，雖說(shuō)社交上改變不大，但在其他地方卻有不同，可以算無(wú)心插柳柳成蔭了吧。

1.秩序感增強(qiáng)。以前只在看繪本時(shí)，知道要排隊(duì)、要等侯，可在現(xiàn)實(shí)中還是會(huì)著急。上了課之后，會(huì)主動(dòng)的排隊(duì)。

2.榮譽(yù)感增強(qiáng)。課上積極幫老師收拾東西，認(rèn)真聽(tīng)老師指令，老師一夸獎(jiǎng)就特別高興。

3.大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作得到鍛煉。平常在家里雖然也很注重孩子的運(yùn)動(dòng)發(fā)展，但因?yàn)榕屡K家里，怕有危險(xiǎn)等等諸多...
9歲
想法
理性選擇 簡(jiǎn)單介紹下我家，早產(chǎn)兒，一出醫(yī)院，大夫就給了本書《早產(chǎn)兒護(hù)理》啥的，里面詳細(xì)介紹了應(yīng)該怎么促進(jìn)感統(tǒng)啥的這那的發(fā)育，搞得我精神緊張、不敢怠慢，唯恐養(yǎng)成個(gè)腦癱啥的。六個(gè)月開(kāi)始上班，實(shí)在沒(méi)精力研究大腦開(kāi)發(fā)游戲了，就考察附近的早教班，本來(lái)寄希望于蒙臺(tái)梭利，結(jié)果那里面只有我們家這一個(gè)小朋友去試課，呵呵噠。最后挑了紅黃藍(lán)，對(duì)，不太看重他們的課或者什么，周一到周五隨便去玩，就等于找了一個(gè)超大帶軟墊的客廳，讓老人把孩子丟進(jìn)去爬。然而老人去的并不多呵呵，但是比沒(méi)有強(qiáng)。讓老師啥的給老人洗洗腦，比...
10歲
想法
我家上了早教，當(dāng)時(shí)也是思慮再三，畢竟價(jià)格不便宜。后來(lái)決定報(bào)是因?yàn)楝F(xiàn)在的小朋跟咱們小時(shí)候不同，一般情況下都在家里玩兒，接觸其他小朋友的機(jī)會(huì)不多，有很多東西，不是家長(zhǎng)教的，而是他從別的小朋友那邊看到，然后學(xué)會(huì)的。比如，有的小朋友被搶玩具，不知所措。其實(shí)，把他放在一群小朋友中，他就會(huì)觀察別的小朋友遇到這種問(wèn)題是怎么處理的，“哦，原來(lái)可以不給啊，”慢慢的，他就學(xué)會(huì)了。這種東西，不是家長(zhǎng)教的。所以，我選擇了給孩子報(bào)早教，當(dāng)時(shí)選的金寶貝，選擇金寶貝的另一個(gè)原因就是看娃容易，把她往那里一撒...
8歲
想法
對(duì)我來(lái)說(shuō)，優(yōu)勢(shì)只有一個(gè)，但也是最重要的一個(gè)：娃喜歡，無(wú)敵喜歡。

只要上課，都不用適應(yīng)場(chǎng)地，不用事前動(dòng)員，甚至不用媽媽陪，蹭蹭就進(jìn)去了，看老師專注得不得了，眼珠子瞪的骨溜溜，投入得簡(jiǎn)直讓媽媽妒忌。

上好課基本都是拖不走的，賴在門口撒潑打滾說(shuō)“上課！”“我要上課！！”“不走不走呀。。?！币膊皇且淮蝺纱瘟?。

公園游樂(lè)場(chǎng)和上課，選哪個(gè)？十次有八次選上課。

想來(lái)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，早教課就是玩而已，而她特別享受這種玩。老師說(shuō)的兒歌，一些小動(dòng)作小細(xì)節(jié)，她也特別愿意接受，比如把看好的卡片...
我一直都覺(jué)得去上其實(shí)是錦上添花 冬天的時(shí)候 沒(méi)有很多機(jī)會(huì)出去外面玩 加上我家孩子從小其實(shí)有點(diǎn)認(rèn)生，那個(gè)時(shí)候我們決定報(bào)班的，上了半年左右，還是會(huì)害怕會(huì)哭，會(huì)情緒化，會(huì)逃課，在課室里面哭，出來(lái)之后就特別開(kāi)心的玩。

但是我給他上，第一個(gè)我是想培養(yǎng)孩子的專注力，第二個(gè)是孩子的社交能力，第三個(gè)是守規(guī)則的能力。我家孩子比較好動(dòng)，但是從上早教以來(lái)，這三個(gè)能力發(fā)展的很好，而且我們這個(gè)早教是純外教，每周都有一些好玩的游戲和拓展，媽媽在一起上課的時(shí)候達(dá)到了高效陪伴的目的，而且回家后可以跟著每周...
14歲
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我們沒(méi)有上過(guò)早教班 對(duì)我來(lái)說(shuō)，上任何班重要的收獲，俗話說(shuō)就叫投入產(chǎn)出比，投入除了資金的投入，也包括時(shí)間的投入，精力的投入，如果我實(shí)踐后覺(jué)得投入產(chǎn)出完全不對(duì)等我就不會(huì)選擇參加。
早教班雖然我們沒(méi)有上過(guò)，但是看身邊上過(guò)早教班的孩子除了比你的孩子多說(shuō)幾個(gè)英語(yǔ)單詞或者多做幾道題，其他差距并不大，孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)用心陪伴，光靠幾節(jié)課不可能有什么很大的收獲。
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15歲
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早教班有必要嗎？

?答:沒(méi)必要。我家是上過(guò)早教，4個(gè)月開(kāi)始游泳，然后啥爬行啊，音樂(lè)??啊，畫畫啊，泥塑，烘焙……機(jī)構(gòu)里啥都有，我覺(jué)得就是找人幫你帶孩子玩。

若家長(zhǎng)有經(jīng)歷不如好好自己帶，會(huì)帶得很好。我當(dāng)初上班，也太懶，花錢圖省事。但效果一般。

優(yōu)勢(shì)在哪？

省力啊，各種各樣的玩，孩子喜歡啊，每周找地方玩。

但不如靜心自己帶的那段，我?guī)蘅串嬚?，帶他畫畫有效。不如我陪他是圖書館，一本一本書的講更好的啟蒙

包括英文也是
8歲
想法
沒(méi)有必要。

我家上早教，但是體驗(yàn)下來(lái)，其實(shí)沒(méi)有太大必要，一開(kāi)始覺(jué)得很驚奇，內(nèi)容好科學(xué)好合理哦，后來(lái)去多了，不就那么回事，關(guān)鍵是一周一次課，真的好像也沒(méi)啥太大作用。

一開(kāi)始也不是想學(xué)東西，主要是擔(dān)心小孩不開(kāi)朗，去了以后才發(fā)現(xiàn)，三歲以內(nèi)的娃是沒(méi)有社交的?。?br/>
都是自成一派，攢在一起最多也是因?yàn)榭瓷狭送患婢撸《乙驗(yàn)樾?，多?shù)是父母陪著上課，現(xiàn)在的爹媽相互有多冷漠，大家也不會(huì)沒(méi)事湊一起了，你憑啥要求娃起社交？所以其實(shí)上不上皆可。

經(jīng)濟(jì)條件允許，找個(gè)地方玩著，經(jīng)濟(jì)條件不允許，...
上弦明月半
上弦明月半
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