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Vivian-An
2011
發(fā)布于 2019-05-28 
應(yīng)該不需要精讀...

英語(yǔ)之前起步的時(shí)候是牛津樹(shù)一本一遍過(guò)讀下來(lái)的，但是閱讀前有聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)。

現(xiàn)在在看西語(yǔ)，raz aa一共58本（一遍）讀完了。就是一遍跟讀，然后第二遍自己“拼"讀，aa里的意思看圖都能猜出來(lái)，八九不離十。按照記憶曲線在讀，當(dāng)天晚上讀兩遍（一遍跟，一遍自讀），第一天早上第3遍，晚上第4遍，第2天第5遍，第4天第6遍，第8天第7遍，第15天第8遍。目前前5本第7遍了，還蠻熟悉的。

準(zhǔn)備從aa到d，外加26個(gè)字母書(shū)都這樣每天5本進(jìn)行。應(yīng)該是一個(gè)半月的時(shí)間結(jié)束
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推薦閱讀

12歲
想法
我們5歲半多，目前同時(shí)刷牛津樹(shù)5，raz D,suborne phonics。英語(yǔ)這個(gè)東西要能堅(jiān)持下去，一個(gè)原則一定是不能讓孩子有抵觸情緒，不能覺(jué)得多苦多累，所以要將任務(wù)分解，形式多樣。

每天幼兒園回來(lái)，我去做飯，孩子自己Ipad讀2篇raz ，讀完他可以自己隨便玩會(huì)兒。吃完飯我收拾完，一般7點(diǎn)吧，我和孩子一起刷1篇牛津樹(shù)，紙質(zhì)的，跟讀、自讀、復(fù)述故事、回答問(wèn)題，牛津樹(shù)相對(duì)讀得細(xì)點(diǎn)兒。之后不弄英語(yǔ)了，陪孩子做別的，讀古詩(shī)啊認(rèn)字啊玩桌游啊，反正每天換著來(lái)。英語(yǔ)興趣班老師要求每...
13歲
想法
19.1以紅火箭開(kāi)頭，2個(gè)多月刷了前300本，方法是按級(jí)別順序聽(tīng)一遍，跟讀一遍。

19.3中旬，進(jìn)入紅火箭流暢級(jí)有困難，感覺(jué)生詞較多，果斷購(gòu)入海尼曼Gk G1 G2，按字母難度級(jí)別重新排序三套書(shū)。其中的ABC等級(jí)只要求讀一遍就算過(guò)，D及以上級(jí)別要求聽(tīng)讀各一遍。但順序改成了先讀一遍，再聽(tīng)。第一遍讀的過(guò)程中，不會(huì)讀的部分娃會(huì)先點(diǎn)讀。持續(xù)到6月，目前開(kāi)始K級(jí)別。

19.3下旬，因?yàn)橥匏诎嗉?jí)組織團(tuán)購(gòu)，又購(gòu)入了raz電子賬號(hào)，每天早上網(wǎng)速好時(shí)2-3篇，聽(tīng)讀做題就結(jié)束，從A開(kāi)始，現(xiàn)...
11歲
想法
沒(méi)必要精讀吧，都是很簡(jiǎn)單的。

紅火箭內(nèi)容我不知道，raz的aa和海尼曼到時(shí)讀過(guò)。

先raz的aa吧，學(xué)過(guò)自拼就自己讀出來(lái)，每個(gè)單詞會(huì)認(rèn)會(huì)讀知道意思就行了，然后再讀海尼曼的gk。

學(xué)過(guò)自拼的最怕就是會(huì)拼出來(lái)然而不知道意思，所以一定要確認(rèn)孩子是否知道單詞意思。
15歲
想法
?RAZ

我家第一套分級(jí)讀物是RAZ，也是最喜歡的一套，我家定位是精讀，模仿原音

★精讀

★1600多篇有聲讀物及電子讀物

★每一級(jí)主題覆蓋地理，科學(xué)，人文等

★從aa~Z，每個(gè)級(jí)別，我們都制定了不同要求

?海尼曼，屬于精簡(jiǎn)版的raz，性質(zhì)與raz類(lèi)似

?另一套沒(méi)有讀過(guò)
13歲
想法
學(xué)會(huì)自拼不知道是怎么看，我家自拼過(guò)過(guò)一遍，然而學(xué)渣娃，至今只有CVC拼的一溜，稍難一點(diǎn)就磨嘰半天拼不好，閱讀的最大障礙在此！

如果自拼很熟練，我感覺(jué)應(yīng)該快點(diǎn)刷上去再精讀吧，AA這些沒(méi)有精讀的意義啊。勉強(qiáng)談精讀的話，起碼是C或D開(kāi)始吧，可以結(jié)合worksheet和quiz里的內(nèi)容，算是淺精讀吧，比如什么cause-effect，以及理解setting , characters, author's purpose，然后加retell應(yīng)該夠夠的了。

更深層次的精讀應(yīng)該在橋梁初章...
12歲
想法
我家也是6歲多開(kāi)始海尼曼的，0基礎(chǔ)起步，每本書(shū)讀3-5遍。這套書(shū)是我認(rèn)為最好入門(mén)書(shū)，讀完GKG1單詞，單詞就有了一定的積累，簡(jiǎn)單句型也會(huì)了，經(jīng)常會(huì)蹦出一些句子。所以我也給很多朋友推薦這套書(shū)，回頭10個(gè)月讀書(shū)的成果，我很滿意。
1 4 1
10歲
12歲
想法
6歲娃同時(shí)刷海尼曼 ，raz，紅火箭 分級(jí)閱讀，該怎么規(guī)劃？

海尼曼和raz都是大名鼎鼎，紅火箭也聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我接觸的比較多的自雞孩子的以RAZ為主，配合reading ABC的app。

精讀，需要熟讀，跟讀，掌握重點(diǎn)字詞，正確快速完成quiz。并根據(jù)文章主題適當(dāng)拓展相關(guān)知識(shí)，可以是海尼曼、紅火箭的相關(guān)知識(shí)，也可以是其他繪本相關(guān)知識(shí)，可以中文討論也可以英文討論，可以畫(huà)思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)孩子總結(jié)知識(shí)。

從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)和思考拓展幾個(gè)方面考慮精讀，很多雞娃群和高質(zhì)量的微信公眾號(hào)、小花生公...
13歲
想法
我家娃6歲，同時(shí)刷海尼曼，raz和國(guó)家地理分級(jí)。

要求孩子每天3本，讀哪套隨意。海尼曼讀到G2, RAZ還在I，國(guó)家地理三級(jí)，對(duì)孩子沒(méi)有難度，不做精讀，只是作為養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的材料。

碰到吃力影響興趣的時(shí)候，換其他材料讀兩天，再回頭看，興許就不吃力了。
10歲
10歲
想法
我家娃3歲半開(kāi)始刷海曼尼，raz aa,紅火箭。4歲前過(guò)了2次。不要求跟讀，只要求聽(tīng)。

閱讀順序推薦

1.raz aa?

偏簡(jiǎn)單詞匯，我家這套是最后讀，沒(méi)什么難度，娃不是很喜歡

2.海曼尼gk

海曼尼gk偏句子，讀兩篇

讀完生活中用這些常用句型

可以做適當(dāng)游戲拓展，增加趣味

3.紅火箭

偏自然拼讀了，從字母開(kāi)始

單詞量有一定基礎(chǔ)后，看這個(gè)比較好
13歲
想法
個(gè)人認(rèn)為，海尼曼的GK和RAZ的AA這兩個(gè)級(jí)別，不需要精讀，這兩個(gè)都是基礎(chǔ)詞匯量和短語(yǔ)，大量的刷擴(kuò)大詞匯量就行。

我家現(xiàn)在主要用的分級(jí)是牛津樹(shù)，raz和海尼曼。我家是集中一段時(shí)間讀一個(gè)，比如，前一段時(shí)間是只讀牛津2，讀完之后只讀Raz的b。我的思路是泛讀量先提上來(lái)，至少聽(tīng)力詞匯先積累足夠，再談其他。
Vivian-An
Vivian-An
2011