【思維導(dǎo)圖】把握故事的主要沖突

最近有兩個感受。

一個是，隨著糯米升入四年級，語文閱讀題的比例越來越高，難度越來越大了。僅靠死記硬背，根本搞不定這類題目。希望這些導(dǎo)圖主題，能夠幫助孩子們找到在閱讀中思考的方法和樂趣。

另一個是，凱叔第三期在線課程已近尾聲，從作業(yè)中，我越來越體會到對孩子們而言，用復(fù)流圖做閱讀練習(xí)是一項難度非常大的任務(wù)。

首當(dāng)其沖的，孩子們很難找到恰當(dāng)?shù)摹爸黝}事件”，往往把故事名字往中間方框里一寫，然后把前面發(fā)生的情節(jié)寫在左邊方框里，把后面發(fā)生的情節(jié)寫在右邊方框里，就算大功告成。

最直接的后果就是——壓根就不是因果關(guān)系，更遑論多重因果了。

怎樣才能找到恰當(dāng)?shù)闹黝}事件呢？一種是故事中的沖突；另一種是故事主角做出的關(guān)鍵決策。這兩種，均適合作為復(fù)流圖的主題。本文介紹的是前一種。

一個好的故事離不開充滿懸念的“沖突”。 

互為仇敵的角色是最常見的一種沖突。比如《灰姑娘》中的辛德瑞拉與繼母，《哈利波特》里面的哈利波特與伏地魔，這些故事的結(jié)尾常常以一個角色戰(zhàn)勝另一個角色而告終。

另一種常見的情況，沖突的雙方不是角色，而是兩種互相對立的觀念或信仰。比如在鄭淵潔的經(jīng)典童話故事《舒克與貝塔》中，兩只小老鼠夢想成為飛行員和坦克手，而大家卻認(rèn)為老鼠就是小偷。

任何一個故事都離不開沖突。沖突貫穿整個故事，推動了情節(jié)的發(fā)展，是整個故事得以存在的基礎(chǔ)。甚至可以說，一旦沖突結(jié)束，故事就結(jié)束了。

因此，找到故事中的沖突，對理解整個故事非常重要。除此之外，我們還需要分析有哪些因素引發(fā)了沖突？沖突又造成了什么后果？

復(fù)流圖可以幫我們來完成這些任務(wù)。

判斷主要沖突

沖突意味著對立和矛盾。如果針對同一件事，兩個角色持有不一樣的觀點，往往他們就有沖突，或者這件事情就是沖突事件。
 

接下來，如果我們發(fā)現(xiàn)這個沖突與主角有關(guān)，并貫穿整個故事始終，就可以進而判斷它就是主要沖突了。

比如在《窗邊的小豆豆》剛開始，就提到了小豆豆“小豆豆才一年級就被退學(xué)了”。

對于這件事，班主任老師與媽媽持有不同的觀點，老師認(rèn)為小豆豆必須退學(xué)否則“整個班級的學(xué)生都會受到干擾”，媽媽卻覺得小豆豆只是不知道如何“和大家一起學(xué)習(xí)”而已。

再往下讀，我們發(fā)現(xiàn)，小豆豆退學(xué)這件事影響了后面情節(jié)的發(fā)展，作者圍繞小豆豆在兩個學(xué)校的經(jīng)歷做了很多對比。
 

通過這些方面我們就能得出結(jié)論：小豆豆退學(xué)就是最重要的沖突事件。

它為我們留下了一系列的懸念：小豆豆為什么會退學(xué)？她還有學(xué)上嗎？在新的學(xué)校，她會再次遭遇退學(xué)嗎？接下來我們圍繞這個沖突事件，對這些問題逐一進行分析。

沖突的原因

沖突的產(chǎn)生往往有多個因素。

我們從班主任老師與小豆豆媽媽的對話可以了解到小豆豆退學(xué)的原因。上課的時候，小豆豆不僅 “把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次”，還站在窗邊邀請宣傳藝人表演，結(jié)果同學(xué)們都趴在窗邊看表演，誰也不聽課了。

除此之外，她還跟燕子說話，把畫畫到了桌子上。作者將這些故事娓娓道來，講述了導(dǎo)致小豆豆退學(xué)的直接原因。

除此之外，我們還需要進一步總結(jié)和分析，找到事件背后的原因。

老師之所以大光其火，是因為小豆豆違反了課堂紀(jì)律，不僅自己沒有好好聽課，還影響了其他同學(xué)，甚至連“隔壁一年級的班主任老師也覺得很受干擾”。

為什么會發(fā)生這樣的事呢？我們還可以進一步尋找導(dǎo)致這些事情發(fā)生的主觀原因。

小豆豆并非有意與老師做對，她覺得上開蓋的書桌很新鮮，才會不停地開開關(guān)關(guān)；她因為不愿意讓宣傳藝人失望，才一直站在窗前；她非常喜歡小動物，才會與燕子說話……

經(jīng)過這些分析，我們發(fā)現(xiàn)了導(dǎo)致這些事情發(fā)生的內(nèi)在原因：小豆豆是一位充滿好奇心的、天真爛漫而又淘氣的小姑娘。

分析沖突的后果

我們可以從以下方面分析沖突事件帶來的后果：沖突事件帶來了哪些影響和變化？主人公的感受如何？最終沖突是如何解決的？
 

仍然以《窗邊的小豆豆》為例，退學(xué)引發(fā)的直接后果是：媽媽為小豆豆找了一所新學(xué)?！蛯W(xué)園。

盡管小豆豆通過了校長的面試，正式成為巴學(xué)園的小學(xué)生，這并不意味著沖突完全結(jié)束——小豆豆的性格并沒變，她還是那個總愛“惹是生非”的調(diào)皮女生，那么，她能在巴學(xué)園留下來嗎？

后面的故事回答了我們的疑問，在巴學(xué)園，小豆豆淘氣、善良的天性得到了善意的保護，她在巴學(xué)園的每一天都很快樂，不但不用擔(dān)心退學(xué)，還學(xué)會了許多本領(lǐng)，認(rèn)識了許多新朋友。我們將這些退學(xué)引發(fā)的后果總結(jié)為入學(xué)巴學(xué)園、新的校園生活和快樂成長。

從這張復(fù)流圖中我們可以看到，沖突的產(chǎn)生、發(fā)展和最終帶來的變化。

在巴學(xué)園，受到校長和同學(xué)們潛移默化的影響，小豆豆不僅成為了一名遵守紀(jì)律、有禮貌的學(xué)生，還變得更加自信、勇敢和樂觀。伴隨著小豆豆快樂成長，沖突也就消弭于無形了。

超級小書蟲的進階練習(xí)

選擇一個故事作為閱讀素材，將與沖突有關(guān)的這些思考用復(fù)流圖表達出來吧！在這個過程中，需要首先找到故事的主要沖突、然后分析沖突產(chǎn)生的原因，并總結(jié)沖突的后果。下面的小提示或許能給你帶來啟發(fā)。

1. 沖突意味著分歧和矛盾，還可能隱藏在最揪心、最有懸念的情節(jié)里。

2. 俗語說“一個巴掌拍不響”，引發(fā)沖突的原因也往往不止一個。

3. 沖突帶來的后果有直接的，也有間接的，能否辨別出來，就看你的火眼金睛啦。

期待親們反饋：這樣的文章，您的孩子能直接讀懂嗎？他們有興趣讀嗎？有興趣嘗試練習(xí)嗎?

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