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牛津樹攻略

瀏覽742.7萬 · 日志561 · 想法3264 · 問答158

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Sookie0213

Sookie0213

11歲

想法

要不要學(xué)牛津樹

牛津樹的同時配合了 1. 海尼曼，這個在牛津樹之前就在讀?？破蘸凸适露加?，搭配比牛津合理，但是分級少比較偏平。 2. I can read. 里面的小故事趣味性比較強，且基本都是現(xiàn)在時態(tài)有效補充了牛津樹的過去式 3. Raz，這套書分級很多，且知識面更廣一些。比較適合指讀和單詞。 4. Dr

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阿溜

15歲

想法

要不要在小學(xué)階段搞定英語

，為裸聽做準(zhǔn)備。6歲后進(jìn)行裸聽，從初級章節(jié)書開始逐年難度遞增到中級章節(jié)書再到高級章節(jié)書，PET考試結(jié)束后音頻材料轉(zhuǎn)變?yōu)樾侣劇⑸缈祁?、百科類、脫口秀、TED等，每天聽力輸入保持30分鐘以上。 4、5歲～12歲：閱讀分級讀物，牛津樹、海尼曼和Raz互為補充，牛津樹、海尼曼活潑有趣適合啟蒙，Raz擴(kuò)充科普

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小萌同學(xué)

小萌同學(xué)

8歲

想法

兩歲前，我們的啟蒙一直以各類繪本和親子口語為主，最開始的分級是紅袋鼠、海尼曼、米菲雙語，當(dāng)認(rèn)知書看。這個時期的理論是蓋兆泉的書，時不時還拿出來讀一讀，蓋老師的i+1理論非?？茖W(xué)的方法，我們也一直尊從聽力領(lǐng)先閱讀（親子閱讀，娃還不認(rèn)字）兩個級別，比如目前聽看粉豬，用來鍛煉聽力，親子閱讀只到牛津樹

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polyglotmath

polyglotmath

13歲

想法

要不要學(xué)牛津樹

效果超出預(yù)期！娃的過往經(jīng)歷分享給大家。普通幼兒園期間娃有一點英文基礎(chǔ)，也零散讀過一些分級讀物，眼看只有半年即上小學(xué)了。常聽說ORT牛津閱讀樹不錯，于是我嘗試性地網(wǎng)上買來3至9級包括DD和練習(xí)題在內(nèi)共240多本，有生以來收到的最多一次書有木有??。心里沒底，好在娃喜歡看，3至6級每天看3到4本，7至

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ECHO515

ECHO515

14歲

想法

還要不要考KET, PET

精練后面的模擬題，看看離合格/優(yōu)秀/卓越的目標(biāo)有多遠(yuǎn)，分析優(yōu)劣勢看看考試前能不能補差（2020改版后，真題非常珍貴，不要在定位考試的時候刷，最好留在已經(jīng)攻破每個模塊后，需要整體刷手感時才用）考前我們的水平：聽：牛津樹1-9、瘋狂學(xué)校、神奇樹屋、彩虹仙子、神秘事件A-Z、、全世界最倒霉的小孩、JBJ

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Vivian-An

Vivian-An

13歲

想法

大家是怎么從初章閱讀過渡到中高章閱讀的

能力領(lǐng)先，這樣的話閱讀難度的提升毫無障礙。我們家在沒看初章書之前就只看牛津樹，看到7，那時候star測試5.0，然后就換了樹屋很正常他自己一本讀下來，做ar大概錯1題?？赐昵?8本樹屋，開始看后面的同時，加上了中章，羅爾德達(dá)爾，長襪子皮皮等系列，也毫無障礙。所以要說到初章讀到什么程度能看中章，這個

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熠媽

14歲

想法

請問大家每天多長時間用于學(xué)英語？

句子，只能說些簡單的基本單詞，如香蕉蘋果大鴨梨……小狗小貓小猴子之類的…… 第二階段（老母親開竅階段，又稱正式啟蒙階段）7歲至目前一年級開學(xué)第二個月無意中知道了牛津樹分級繪本，于是從level3級開始每晚堅持閱讀。一周兩個晚上是外教帶著讀45分鐘。其它晚上都是老母親自己盯著閱讀，老母親英語為渣渣級，所以

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羊羊羊723

羊羊羊723

11歲

想法

帶孩子讀Raz超過一年的花友，大家是怎么進(jìn)行的

桌子前讀英語。很少中途跑來了，也知道了他的興趣所在，也確定了我們家的方法。拋棄電子版的，網(wǎng)速太慢！三套教材同步閱讀，raz，牛津樹，海尼曼。一套括單詞，一套趣味性，一套sight words。新的聽媽媽讀一遍，跟讀一遍。老的跟讀一遍，如果覺得可以自己讀了就自己再讀一遍?？梢宰约鹤x下來（可以提醒一次

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Emily and Emma

Emily and Emma

8歲

11歲

想法

聽力輸入怎么做才有效

氣，聽聽力不認(rèn)真，不是畫畫就是看書后來發(fā)現(xiàn)竟然不影響聽，就隨她吧輕松英語、黑貓early reader 什么的裸聽一遍過如果總結(jié)一下心得的話就是興趣（牛津樹、動畫片）+親子講讀（降低材料難度）+音頻重復(fù)放（鞏固積累）如果再配合口語網(wǎng)課，效果實在是杠杠的目前口語輸出語法問題有了很大進(jìn)步，基本

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lovisa媽

lovisa媽

13歲

想法

牛津樹體系這么大，大家是怎么帶孩子用的

牛津樹，是我認(rèn)為體系較為龐大，以單詞為起步點，以橋梁書為終止點的科學(xué)性分級閱讀。我家用牛津樹遵循三點原則。第一、必須聽音頻。即使可以自主閱讀了還是要聽，最少聽一遍。第二、讀的時候要做出相應(yīng)的動作。不翻譯中文，不翻譯中文，不翻譯中文，重要的事情說三遍，能做出簡單的肢體動作表示理解句子意思就可以

14 186 評論

跳跳貍

跳跳貍

3歲

10歲

想法

5歲女童英語啟蒙一年多收效甚微如何破

1-2往上晉級。發(fā)現(xiàn)聽不懂難了，就換一套平級，繼續(xù)晉級。牛津樹5也就相當(dāng)于I can read1。而且還要看你的牛津樹是家庭版很少的那個還是祖國版3-400本那個，不一樣。除了牛津樹和raz，其他繪本7-80本的確是有些少。我推薦你看看培生幼兒英語基礎(chǔ)級提高級+i can read 1-2系列

7 189 評論

nuoyan1124

nuoyan1124

7歲

想法

讀分級認(rèn)知水平達(dá)不到理解起來有困難，刷牛津樹和raz的速度我特地放得很慢。同時為了保持對英語的熱情，我又入了美版大貓分級的最初粉色級別，內(nèi)容太有趣了，妞妞很喜歡。就當(dāng)是難度相當(dāng)?shù)臋M向擴(kuò)充閱讀吧。最近還入手了海尼曼親子時光套裝，準(zhǔn)備一起把基礎(chǔ)刷牢再往上爬。啟蒙這一年多來，真心覺得家長要付出的時間很多

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銘銘and妮妮書屋

銘銘and妮妮書屋

8歲

11歲

想法

很愉快的事情，當(dāng)然也有批評的時候。另外還有我前面說了，因為當(dāng)時還沒買傾聽者，所以音頻聽的少的問題，這是我犯的最大的錯誤！我應(yīng)該讓娃把當(dāng)天學(xué)過的書的音頻多聽的。不過，到我家閨女這我已經(jīng)改正了，當(dāng)天讀的書，把音頻一放，娃熟悉，還會時不時的問我，這個單詞是什么，那個單詞是啥！我家娃刷牛津樹時還同時刷了

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Sunshine08

Sunshine08

13歲

想法

大童發(fā)力英語怎么做

初章后可以裸聽的內(nèi)容就特別多了，需要給娃提供的聽力資料是娃聽???懂，符合i?1原則，娃自己會吸收的，聽力進(jìn)步也特別快。聽過的書單：分級：牛津樹1-9，海尼曼gk,g1,g2，raz d-m 橋梁階段：女巫溫妮，小豬梅西，I can read 1-3，小怪物系列，卡梅拉。初章：Juine B

36 106 23

QQYYMM

QQYYMM

2歲

13歲

想法

，一個半小時一次課 3. 每天晚上進(jìn)行英語親子閱讀，書目有牛津樹、海尼曼和英語課外班上借的繪本 4. 原版動畫經(jīng)過多次反復(fù)嘗試，孩子從不愿意接受到勉強接受，這期間主要看了Maisy和Big Muzzy 效果: 英文兒歌和每日親子閱讀成功地激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，目標(biāo)達(dá)成！ ??6歲~6歲半: 聽力

19 97 31

alina嘟嘟

alina嘟嘟

13歲

想法

要不要學(xué)牛津樹

學(xué)牛津樹效果怎么樣？很好，非常好！我們分級沒怎么讀raz，4歲半開始啟蒙閱讀的時候直接選了牛津樹，從一階開始爬，每天花20分鐘跟讀點讀筆（后期隨著書本增厚，時間有延長）！花了1年半的時間才讀完12階，每本大概讀個四五遍的樣子！速度如蝸牛，但打下了堅實的基礎(chǔ)！在6歲生日前后才買了章節(jié)書給娃看

38 82 24

卡米330

卡米330

14歲

想法

大神們都說學(xué)英語要大火猛攻，大家都是怎么實操的？

確實猛攻了正式有路線啟蒙至今，還差一個月滿一年。應(yīng)該說機(jī)緣巧合，在疫情最嚴(yán)重的的宅家時段，拉開了有效啟蒙的英語學(xué)習(xí)之路。這條路上的引路人是好朋友花花，要感謝她的無私分享，也要感謝自己充分投入的信任。下面簡單整理這一歷程，為下個月啟蒙一周年梳理打個前站。 ?資源準(zhǔn)備硬件I：先是元月末下單牛津樹

17 106 11

藍(lán)白條

藍(lán)白條

9歲

想法

大家英語啟蒙至今花了多少錢？取得的效果如何

我自己先來吧【時長】六個月【花費】三千多元【具體】 1/紅火箭藍(lán)箱子黃箱子一套～850元 2/牛津樹1-2紅標(biāo)188元 3/RAZA~C360元 4/勵步啟蒙3個級別1298元（贈品賣了450）算850元。 5/七彩熊368元 6/常爸親子課169元 7/各種試聽課約100 8/家長指導(dǎo)用書

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麗麗在目

麗麗在目

3歲

8歲

想法

看原版動畫是如何促進(jìn)孩子英文學(xué)習(xí)的？

原版動畫片如何促進(jìn)英文學(xué)習(xí)？這道題我會的，能聽懂后，就是看過沒看過的幾部動畫片全部一股腦塞進(jìn)小音箱，愛聽哪個聽哪個。正序、逆序、亂序幾種方法都用過。這個階段我們幾乎沒有讀書、天天大戶外邊玩邊聽，牛津樹、RAZ都在墻角箱子里吃灰。偶爾刷一下pad上的有聲書，他都是當(dāng)動畫片看完的，刷了部分海尼曼、牛津樹等，但是他完全沒去識字，就看圖片和聽

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李如意

李如意

9歲

想法

推薦微博 Susan教英語目前更新了48本牛1的全英文精讀而且是常速英語非常贊但不適合0基礎(chǔ) 牛津樹也不適合0基礎(chǔ)啟蒙如果0基礎(chǔ) 可以看下Susan老師的0基礎(chǔ)名詞卡和動詞卡的拓展視頻我家讀完牛1-2才知道Susan的牛津樹精讀我自己是找的其他精讀課聽寫下來再給孩子全英文精讀牛津樹尤其是低階的文字太簡單畫面細(xì)節(jié)還是很多的適合精讀把故事講完整單純點讀筆點讀很浪費至于某某課程我不想評價哈哈哈哈哈

4 121 評論

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