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lucas daddy
lucas daddy
花友號2249783
2017 2008
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Warriors: The Prophecies Begin#3: Forest of Secrets Geronimo Stilton:The Race Against Time(The Third Journey Through Time) 中華尋龍記6: 四川篇
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8歲
17歲
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二年級男孩子，每天早上醒來開始聽音頻，一天中文一天英語交替，中文最近在聽世界文明史：古埃及古巴比倫等，英文在聽who was系列100多位世界歷史文化名人小故事，吃完早飯，再邊聽邊看1-2本raz，然后出發(fā)上學去。
8歲
17歲
想法
小學低年級 男孩子，去年最喜歡的有兩套。
一套是大偵探內(nèi)特 Nate the Great ，每本2000字左右，用詞用句簡單，每周三本，從最初的親子閱讀，到后面的一起共讀，非常有興趣每天睡前必讀，故事內(nèi)容平時也掛在嘴邊和大人交流。
另一套是老鼠記者 Geronimo Stilton ，大系列叢書，娃聽了20多本的音頻，看了動畫片，書看了10來本，實在太喜歡了，潛移默化中開啟了自主看章節(jié)書的習慣。
8歲
17歲
想法
在背古詩前，最好能讓娃了解唐宋的歷史以及詩人的生平，這樣能激發(fā)娃對古詩的興趣，同時也能更好的理解詩詞的含義，這樣背誦起來更輕松，同時也不用每天背一首，這樣強度太大了，為背而背，孩子容易反抗。每周背2-3首，一年也能完成小學必背古詩了。
8歲
17歲
想法
我家也在練習拼寫單詞，目前用1000word，周末自學2個單元，就是半個小時把單詞讀一遍然后完成練習，平時每天再5-10分鐘口背單詞，實在是上學娃時間有限，也就能擠出這點時間了，娃一點點記住一些常見結(jié)構(gòu)如ture，tion，ment，后面背起來也輕松了。
對于閱讀詞匯的記憶，你家娃已經(jīng)讀到k了，非常厲害了，后面單詞會越來越抽象，由于小低年級，即使中文理解起來都會吃力，比如tradition，culture，equal right之類，最好還是多閱讀，慢慢在文章中去理解，直接背...
8歲
17歲
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pet通過和raz o級，小朋友初中章水平，英語算挺好了。
對于中考，閱讀基本沒問題了，語法還需要緊跟校內(nèi)學得更細節(jié)一些，主要是背詞組，應試類補課提高不大，可以不參加了。
對于高考，現(xiàn)在閱讀越來越重視，但是初中校內(nèi)又不重視，導致初中能輕松考高分，到了高中勉強應付的情況。
所以建議學re和寫作，另外初中越往后由于其他科目難度提高能分給英語的時間會更少，所以抓緊六年級和初一這段時間能再猛攻一下，除了re課程，自主閱讀也要加強，至少把raz讀完，最好能再閱讀一些nonfictio...
8歲
17歲
想法
能讀f和能聽粉紅，小朋友已經(jīng)積累1000個單詞，后面可以試試更有趣的橋梁書，如大偵探內(nèi)特 Nate the Great 宮保雞丁 Kung Pow Chicken Ricky Ricotta's Mighty Robot #1 神探狗狗系列 Dog Man series 可以邊聽邊看，也可以試試裸聽。
8歲
17歲
想法
按照raz推薦的美國小朋友的速度讀就可以了，保證書的內(nèi)容和娃的認知同步就最好了。讀得太快其中和人文社科相關內(nèi)容娃也讀不懂的，如國家機構(gòu)和種族歧視這些主題；當然太慢也不行，內(nèi)容過于低齡化，提不起娃的閱讀興趣。
8歲
17歲
想法
根據(jù)我家的經(jīng)驗，入章最快的方法是聽力先行，也不用上外教課或者原版教材。先從聽讀過書或者看過的動畫，進行可理解性輸入；再邊聽邊看漫畫書；最后裸聽初章書，利用所有碎片時間，每天1-2小時，大火猛攻半年搞定。
8歲
17歲
想法
聽說讀寫全面發(fā)展當然最好，但是上學后還要花精力在語文和數(shù)學上，所以小低年級還是把更多的時間花在聽音頻和閱讀上，早點進階到高章，至于語法和單詞可以跟著校內(nèi)進行，等小高后如果有升學需要再去強化學習也不遲。
8歲
17歲
想法
大童認知高，啟蒙階段可讀的資源太幼稚，有興趣的資源又不懂。 相對于低級別的分級讀物，啟蒙用動畫更能吸引娃的興趣，可以用分級動畫little fox來破冰，看動畫聽音頻，先積累一段時間聽力詞匯后，再考慮從分級讀物的低級別開始閱讀，把聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯。每天1-2小時投入，一年內(nèi)把聽讀水平拉到橋梁或者初章水平，這樣能和認知水平接近，后面娃就會更有興趣了。
8歲
17歲
想法
自然拼讀就是一個與發(fā)音有關的規(guī)律，但是很多單詞又不符合這個規(guī)律的，所以不學也可以的。
啟蒙英語，家長讓娃花時間去記憶自然拼讀規(guī)律，見效很慢，還很無聊痛苦；不如讓娃多聽多讀分級讀物，再看看動畫片，一樣能完成英語啟蒙，還能無痛快樂。
8歲
17歲
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我家剛啟蒙找了外教上課，教材是wonder k，每周三次，每次50分鐘，課后再復習，持續(xù)大半年，有一些效果，但是進展緩慢。后面改為在家先看動畫片，然后再聽橋梁和初章書，同步raz分級閱讀。一年后，順利入章后，再開始上外教課，教材是wonder G2，這次娃對教材里的單詞和文章都輕松上手，于是課上更多是練習輸出能力?？偨Y(jié)，最好聽讀到初章再開始學教材也不遲。
8歲
17歲
想法
課內(nèi)跟不上，只能優(yōu)先先解決課內(nèi)，課外先別急。
先課文熟讀成誦，單詞做好默寫，碎片時間反復聽課文音頻，最好把低年級的課本拿出來，也這么梳理一遍。然后做一課一練，刷刷題。最后五年級娃開始有自己想法了，娃的心態(tài)也要時刻留意，多鼓勵，少指責。
8歲
17歲
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對于啟蒙初期，直接看小豬佩奇有難度的，我家差不多讀到raz c和d才愿意看的。動畫片可以選擇little fox分級動畫，難度由淺入深，而且每個級別片源足夠，有助于小朋友適應，最好看完動畫再聽一下音頻，更有助于聽力提高。
8歲
17歲
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既然一直都在堅持聽，有穩(wěn)定的聽力輸入，也積累了不少聽力詞匯。引入raz就解決從聽力詞匯往閱讀詞匯的轉(zhuǎn)換，那先聽后讀的效果會更好的。
自然拼讀不像音標，很多單詞不符合自然拼讀規(guī)則的，只是啟蒙有些輔助作用，沒有網(wǎng)上有些說得那么神奇，不學也不影響拼讀的，關鍵還是要多聽多讀。
8歲
17歲
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二年級娃寒假在外面玩了10天，回到家發(fā)現(xiàn)啥都新鮮了，心思散得不要不要的，只能循序漸進的回復了。
先花了三天閱讀，中文林漢達的歷史故事還有小古文100，英文raz和老鼠記者，等回家的新鮮勁過去了，然后才開始恢復寫的任務，中文校內(nèi)識字表的字組詞默寫，閱讀理解，英文1000words，數(shù)學口算和淺奧練習。
8歲
17歲
想法
對于大童要實現(xiàn)聽力優(yōu)先，先要練習可理解性的音頻輸入，如多聽看過的動畫片或橋梁書的音頻，然后如果家長有一定英語能力，也可以多多親子閱讀，再多聽親子閱讀的音頻，這段時間盡量讓娃少讀多聽，最后半年每天至少聽1小時，就可以過渡到裸聽橋梁和初章書音頻了。
raz可以朗讀的，但是讀一遍應該就夠了，1個月左右完成一個級別，盡量往后讀，保證書的內(nèi)容和娃的認知一致，參考美國小朋友的進度，提高閱讀興趣。至于quiz不用每篇都做，每周選做幾篇nonfiction也就夠了
8歲
17歲
想法
小學娃... 二年級的娃寒假正好可以擴展閱讀一番。

中文每天誦讀小學生小古文100課一篇，默讀林漢達的歷史故事一篇，自主閱讀雜書半小時。

英文每天兩篇raz n，自主閱讀初章書半小時（圖書館借了10本包括神奇樹屋小百科，who was，captain underpants，junie b jones，a to z mysteriies，這些書之前只聽過音頻，暑假正好可以看看紙質(zhì)書），聽音頻1-2小時（judy moody系列，andrew clements系列）
小學生小古文100篇...
8歲
17歲
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大班剛啟蒙時和外教學了半年的wonders k，娃沒啥閱讀基礎，那叫學得痛苦的，每次課上完都要復習，后來停下來轉(zhuǎn)為自己在家閱讀raz從C到K后，二年級開始從wonder G2開始，這次就輕松多了，基本上課教材都能自己理解，也能和老師有互動交流。
總結(jié)經(jīng)驗，在開始學原版教材之前，最好娃有一定英語基礎，千萬別一張白紙就送去啟蒙。
8歲
17歲
想法
大童時間寶貴，raz可以從牛津樹對應級別往上讀，不一定要退回去讀。對于橫向閱讀，可以用采用裸聽橋梁書的方式，讀一本書可能要分幾天完成，但聽音頻，利用碎片時間，一天足矣，裸聽輸入的效率比閱讀更高。要想短期快速提升入章，聽力先行是最無痛的辦法。
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