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Daybreak 123
花友號(hào)403194
2014
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Daybreak 123
10歲
日志
《好繪本如何好》閱讀記錄3
這本書(shū)讀起來(lái)零零散散的感覺(jué)，只能把一些自己覺(jué)得專(zhuān)業(yè)的知識(shí)點(diǎn)以及所有觸動(dòng)的話摘錄出來(lái)。不知道全書(shū)讀完能不能形成清晰的脈絡(luò)。 #兒童式語(yǔ)言的應(yīng)用# #文字的聲音、重量、外形# 介紹了蘇斯博士的作品:除了畫(huà)...
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Daybreak 123
10歲
日志
《好繪本如何好》閱讀記錄2
搭橋的藝術(shù)&閱讀的本質(zhì) 太專(zhuān)業(yè)，需要讀很多遍。 繪者介紹: 1.羅伯特·英潘: 首位贏得國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)的澳大利亞人。 ▲作品特點(diǎn): 令人感到平實(shí)溫暖，優(yōu)美中帶著典雅 ▲擅長(zhǎng)的表現(xiàn)手法: 照相寫(xiě)實(shí) 2....
英語(yǔ)繪本閱讀
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Daybreak 123
10歲
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《好繪本如何好》閱讀記錄1
來(lái)看看在編輯心中“好繪本”的標(biāo)準(zhǔn)有哪些。接下來(lái)還想把《阿甲說(shuō)書(shū)》和宋佩的《看圖畫(huà)怎么說(shuō)話》以及《透過(guò)色彩欣賞繪本》的小課每周聽(tīng)一兩節(jié)，做好記錄，來(lái)突破一下自己的薄弱項(xiàng)——聽(tīng)覺(jué)型學(xué)習(xí)感元。 這本書(shū)的作者...
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Daybreak 123
10歲
日志
《繪本之眼》閱讀記錄8
#結(jié)束# 第九章介紹圖文關(guān)系。 【好的圖、文共演，就好像是好的詞、曲結(jié)合。當(dāng)作曲者拿到歌詞時(shí)，他必須先理解詞的內(nèi)容與感情，然后盡可能的藉由音符，注入自己的理解、感動(dòng)和想法?！?摘錄: 【圖文的可能關(guān)系...
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Daybreak 123
10歲
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《園丁與木匠》閱讀記錄2
#第一章 教養(yǎng)是一種糟糕的現(xiàn)代發(fā)明# 本章內(nèi)容屬于單看每句話都明白，連在一起又似懂非懂。 只能從零散的點(diǎn)來(lái)淺析一下。關(guān)于“教養(yǎng)”的犀利觀點(diǎn): 1.可惜的是，教養(yǎng)確實(shí)是一項(xiàng)糟糕的發(fā)明。它不僅沒(méi)有改善孩子...
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Daybreak 123
10歲
日志
《繪本之眼》閱讀記錄7
#第7－8章# 第七章介紹了“兒童的閱讀之窗——繪本的圖”。 【要成為繪本里的圖，其先決條件是不論線條、用色、造型、構(gòu)圖，都必須合乎美的標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，就是必須在“圖畫(huà)性”之上具有說(shuō)故事的能力?！慷?..
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Daybreak 123
10歲
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《繪本之眼》閱讀記錄6
#第6章#美國(guó)繪本的黃金期 1928年，美國(guó)本土作家汪達(dá)·佳谷(婉達(dá)·蓋格)，《100萬(wàn)只貓》，成為開(kāi)創(chuàng)美國(guó)本土繪本發(fā)展的先驅(qū)。 此外瑪裘瑞·法雷克也同樣和汪達(dá)·佳谷被譽(yù)為奠定美國(guó)繪本基礎(chǔ)的重要之人。...
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Daybreak 123
10歲
日志
《園丁與木匠》閱讀記錄1
#引言# 看看媽媽推薦的書(shū)，讀了引言一見(jiàn)如故。 再跟著小果媽媽來(lái)做做記錄，這是一件很幸福的事情。 【愛(ài)沒(méi)有目標(biāo)、基準(zhǔn)或藍(lán)圖，但愛(ài)是有意義的。這個(gè)意義不是為了改變我們所愛(ài)的人，而是為了給他們提供條件，讓...
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Daybreak 123
10歲
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《繪本之眼》閱讀記錄5
#第5章# 這一章介紹的是“童書(shū)界的畢加索”——莫里斯·桑達(dá)克。詳解了他的“三部曲”:《野獸國(guó)》、《廚房之夜狂想曲》、《在那遙遠(yuǎn)的地方》。 其中桑達(dá)克喜歡《廚房之夜狂想曲》多于《野獸國(guó)》。 【桑達(dá)克并...
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Daybreak 123
10歲
日志
《繪本之眼》閱讀記錄4
#第4章# 這一章介紹的繪本大師是彼得兔的作者碧雅翠絲·波特。讀完以后被種草了幾本書(shū)，卻又買(mǎi)不到。 碧雅翠絲·波特是童書(shū)界描寫(xiě)動(dòng)物故事的翹楚。作品特色是巧妙的結(jié)合真實(shí)與虛構(gòu)。讓擬人化的動(dòng)物一方面透露著...
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Daybreak 123
10歲
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《繪本之眼》閱讀記錄3
#第3章# 這一章介紹了繪本的“開(kāi)山鼻祖”凱迪克的生平以及藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)。 看到“即便是一個(gè)小小的走路動(dòng)作，凱迪克筆下的每個(gè)步伐都充滿(mǎn)了表情?！睍r(shí)，我想起了《千與千尋》，其中有個(gè)細(xì)節(jié)是千尋從媒煤蟲(chóng)那里拿...
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Daybreak 123
10歲
日志
《繪本之眼》閱讀記錄2
#第二章# 1845年，德國(guó)，精神科醫(yī)師，海因利?！せ舴蚵杜^散發(fā)的彼得》，被公認(rèn)是“第一本大人站在孩子的立場(chǎng)，真心替孩子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的、具有繪本雛形的書(shū)?！?這一章發(fā)人深思?！杜^散發(fā)的彼得》看到故...
英語(yǔ)繪本閱讀
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Daybreak 123
10歲
日志
《繪本之眼》閱讀記錄1
#前言～繪本的誕生# 【你只能想辦法把自己變小、變小、再變小，然后舍棄“說(shuō)理的”閱讀方式，用最純粹的感覺(jué)去體驗(yàn)……而它們(角色)自有法力，可以自自然然的就將你帶到一個(gè)充滿(mǎn)人情，卻又有著奇妙際遇的故事里...
英語(yǔ)繪本閱讀
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Daybreak 123
10歲
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《繪本之力》閱讀記錄7
完結(jié) 全書(shū)結(jié)束，印象最深刻的就是松居直先生提到的繪本要大聲讀出來(lái)，要由別人讀給自己聽(tīng)。更加堅(jiān)定了親子閱讀的決心。尤其是在松媽群中看到大家討論小一小二時(shí)是否還要繼續(xù)進(jìn)行親子閱讀，松媽的解答耐人尋味。 人...
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Daybreak 123
10歲
日志
《繪本之力》閱讀記錄6
讀至#面對(duì)死亡的工作# 摘錄: 【柳田】:書(shū)中的語(yǔ)言雖然意味深遠(yuǎn)，但是，它們進(jìn)入孩子的耳朵后，即使不知道能品味到什么程度，即使不能像大人那樣進(jìn)行深層解讀，只要那些 語(yǔ)言作為詩(shī)的回響被收藏于內(nèi)心，我想也...
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Daybreak 123
10歲
日志
《繪本之力》閱讀記錄5
#討論繪本之力#讀至《用照片制作的繪本》 松居直觀點(diǎn): 1.繪本不是大人讓孩子自己看的書(shū)，而是大人讀給孩子聽(tīng)的書(shū)。 2.用繪本觸動(dòng)孩子的心靈是最為重要的，即最重要的是能否給孩子帶來(lái)愉悅和趣味。 3.當(dāng)...
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Daybreak 123
10歲
日志
《繪本之力》閱讀記錄4
#與生命共鳴的繪本# 【在讀給孩子聽(tīng)之前，大人自身夢(mèng)以文王的深度進(jìn)入回本之中呢？對(duì)繪本能理解到什么程度？自己是不是真的對(duì)繪本感興趣，從眾獲得感動(dòng)，對(duì)其中各種問(wèn)題感同身受？我覺(jué)得，這些問(wèn)題沒(méi)有很好地解決...
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Daybreak 123
10歲
日志
《繪本之力》閱讀記錄3
#故事繪本的發(fā)現(xiàn)#一百萬(wàn)只貓 我家里有《100萬(wàn)只貓》彩印版，讀過(guò)幾次，暫時(shí)沒(méi)有感受到它的精妙之處。晚上沒(méi)找到這本書(shū)被塞進(jìn)哪個(gè)收納箱里了，先摘記一下作者認(rèn)為精彩的地方吧。? 1.《一百萬(wàn)只貓》的最大特...
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Daybreak 123
10歲
日志
《繪本之力》閱讀記錄2
#繪本覺(jué)醒之時(shí)# 看到作者在幼兒時(shí)期讀書(shū)也勾起我許多回憶。遺憾的是我的父母從未給我讀書(shū)聽(tīng)過(guò)。但幸運(yùn)的是當(dāng)時(shí)還是農(nóng)村娃的我這種閱讀欲望得到充分的滿(mǎn)足。難以忘記的是爸爸領(lǐng)我去供銷(xiāo)社鄭重其事地給我買(mǎi)了一本《...
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Daybreak 123
10歲
日志
《繪本之力》閱讀記錄1
終于讀完前言以及河合隼雄的《繪本里的聲音和歌聲》這部分。遺憾的是他提到的那些繪本我都不了解，所以沒(méi)什么共鳴。再就是讀的時(shí)候會(huì)有一種輕松詼諧的感覺(jué)，但是我又get不到點(diǎn)。也許這就是太高級(jí)的梗，我還沒(méi)有能...
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