《心理營(yíng)養(yǎng)》3

生命的五朵金花:愛的能力，獨(dú)立自主，聯(lián)結(jié)，價(jià)值感

安全感:父母關(guān)系，媽媽穩(wěn)定的情緒，多讓孩子在生活里自己做主，吃飯穿衣等。充分動(dòng)手嘗試，每個(gè)環(huán)節(jié)都能為他增加一分安全感。不要催促，計(jì)較結(jié)果。過度保護(hù)會(huì)容易讓孩子產(chǎn)生自我懷疑。

媽媽不在身邊時(shí)，孩子有毛絨玩具之類的安慰物很正常，三歲前她在通過各種渠道吸收安全感。后面安全感夠了，自然就分離了。

策略:1.孩子犯錯(cuò)時(shí)，不以音量語氣強(qiáng)硬來說教?？梢陨眢w聯(lián)結(jié)，比如靠近她，用手握她的手或肩膀告訴她，剛才那樣做，媽媽覺得。。這樣?jì)寢尩呐u(píng)不代表媽媽不愛我，減少恐懼。

2接納情緒，對(duì)事不對(duì)人

現(xiàn)在孩子處于可以自由探索階段，具備一定分離能力，渴望分離，同時(shí)"舍不得分"，糾結(jié)，直到他準(zhǔn)備好分離。我會(huì)等她做好準(zhǔn)備。