第一篇真正意義上的作文

按捺不住雞凍的小心情??真的是妞兒第一篇真正意義上的作文，而且出乎我意料的好，嗯…應(yīng)該說超出老母親我預(yù)期的好，跟牛娃兒們是無法比肩的??

爸爸頗有些不以為然，認(rèn)為沒有干貨、形容詞大多、情感太多…

我也只能對(duì)爸爸呵呵呵了，我們寫的又不是議論文，當(dāng)然要情感飽滿，讓我覺得驚艷的是孩子蓬勃的想象力：亂蓬蓬的頭發(fā)、趴在窗戶邊仰望天空…真是忍不住為妞兒贊了??????

忍不住跟朋友顯擺時(shí)，朋友讓我總結(jié)下經(jīng)驗(yàn)?？晌艺鏇]有訓(xùn)練過她寫作，而且第一篇真不代表啥，誰知道以后會(huì)寫成啥樣？所以，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)好像根本談不上啊。

但為了有后續(xù)的第二篇至第N篇，我想反思總結(jié)一下還是很有必要滴。

自我感覺有三點(diǎn)做的還可以。

一是一直讓她堅(jiān)持背詩。之前并沒有太給她講過意思，就是硬背，年紀(jì)小她也不覺著是個(gè)事兒，現(xiàn)在也理所當(dāng)然的認(rèn)為是應(yīng)該的事兒?，F(xiàn)在偶爾會(huì)請(qǐng)她說說詩里某句話的意思，她有時(shí)會(huì)胡說一氣，有時(shí)會(huì)說的八九不離十。

二是摘抄好詞。有人認(rèn)為對(duì)低年級(jí)來說，寫字太慢浪費(fèi)時(shí)間。可我覺著她自己把詞挑出來、再寫下來，是個(gè)真正內(nèi)化的過程。我給她的好詞定義就是她覺著自己不經(jīng)常遇到的、自己不會(huì)說的。以后再大寫，可能會(huì)讓她摘抄好句子。

三是復(fù)述看過的書。現(xiàn)在有些她的書，我不再跟著讀了。并以此為理由，請(qǐng)她講給我聽。她并不是那種善于表達(dá)的孩子，對(duì)故事的復(fù)述有時(shí)候也并不是很好，甚至?xí)霈F(xiàn)故事基本邏輯也沒有理清的情況。這時(shí)我會(huì)提出些問題，讓她給我解惑，而她也能明白自己漏掉了什么。

以上都是我們還是繼續(xù)堅(jiān)持下去的，當(dāng)然更得再吸取好經(jīng)驗(yàn)。希望妞兒的寫作可以越來越好。