近期我?guī)薜姆椒ㄔ獾搅艘恍┘议L(zhǎng)否定與批判,認(rèn)為我剝奪了孩子的幸福童年,剝奪了他玩的權(quán)利。
我覺得我們并沒有耽誤孩子的玩耍時(shí)間,大多數(shù)時(shí)間他還是在玩。只不過在他玩的同時(shí)放放英語聽力,英文兒歌,聲律啟蒙和一些經(jīng)典繪本的音頻,并沒有耽誤他玩。每天學(xué)習(xí)時(shí)間也是固定,不會(huì)占用太多玩的時(shí)間,上幼兒園時(shí),大多數(shù)回家只是復(fù)習(xí)鞏固下今天學(xué)的知識(shí),預(yù)習(xí)一下即將學(xué)習(xí)的新知識(shí)。不上學(xué)的時(shí)候,每天做4-5頁(yè)思維類習(xí)題,識(shí)字基本是在閱讀繪本中進(jìn)行,學(xué)幾個(gè)字然后做一點(diǎn)相關(guān)習(xí)題。古詩(shī)的背誦也沒有特別要求,新學(xué)的只是讀幾遍,三天左右背一首就可以。關(guān)于英語刷分級(jí)也是才進(jìn)行沒多久,而且是孩子比較樂意去做,跟著點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀幾本,其他時(shí)間就是睡前磨耳朵。總體下來這些零散時(shí)間加在一起不到1小時(shí)(磨耳朵時(shí)間不算)。至于繪本親子閱讀,也是常久以來的習(xí)慣,睡前閱讀是必須的,白天其他時(shí)間基本是他自己看,我沒有特別要求過他。
我覺得我這雞娃都不太算雞,真的沒有特別較真的學(xué)習(xí)太多。
我們不是說讓孩子學(xué)一些東西,就剝奪了孩子的玩耍時(shí)間讓他一直學(xué),而是玩耍時(shí)間抽出一點(diǎn)學(xué)習(xí)。該學(xué)的時(shí)候?qū)W,該玩的時(shí)候放松的玩。孩子的習(xí)慣是要從小養(yǎng)成,而不是等他習(xí)慣了一直放松,你突然讓他學(xué),他未必坐的住。孩子小,他沒有那么好的自律性,是需要我們大人去輔助的。
反正不管別人怎么說,我自己的想法是不會(huì)改變的,堅(jiān)持了就不會(huì)輕易的放棄。