為什么我的目標(biāo)是學(xué)齡前RAZ到Q……

之前文章提到我給娃制定的刷RAZ目標(biāo)是上小學(xué)前到Q，引發(fā)了一些討論，有些人覺得會有認(rèn)知天花板，孩子理解不了高階內(nèi)容，或者會搶占語文、數(shù)學(xué)、體育的時間。關(guān)于理解的問題我后面再詳細(xì)解釋，但真的不用太擔(dān)心，就好比讓幼兒園小朋友看百科全書，不用完全在認(rèn)知上理解，只從語言層面理解就可以了，況且有些和身邊文化差異過大的題材也可以跳過呀，RAZ官方也是鼓勵給孩子讀他們喜歡的書。

這里說一下這個目標(biāo)是如何設(shè)立的，以及我們對孩子教育規(guī)劃的一些想法。

首先我們覺得如今的教育規(guī)劃應(yīng)該從終點定起。我們家很早就確定了大學(xué)出國讀這一目標(biāo)。不是說國內(nèi)大學(xué)不好，經(jīng)歷過高考的我們覺得這條路真的太難走了，尤其是對于理科基因都不太好的我們來說，指望下一代能在競賽里有所建樹是不敢想的。美國大學(xué)理科方面的要求相對較低，主要還是語言要過關(guān)，先不說SAT/ACT/托福這些考試，聽力口語方面也要提前做好準(zhǔn)備。

然后再推到中學(xué)，如果想要申請到好的美國大學(xué)，最晚高中就要上國際學(xué)?；蛘吖W(xué)校的出國體系了（類似深國交可能初二就要入學(xué)考試了）。不管是AP、IB這些國際課程體系，還是多年來優(yōu)秀校友帶來的聲譽，對于大學(xué)錄取都是幫助很大的。

這幾年的情況看下來，這些學(xué)校的學(xué)生花在英語考試方面的時間越來越少了，一是外國大學(xué)偏向綜合素質(zhì)考察，鼓勵學(xué)生花大量時間對自己感興趣的專業(yè)進(jìn)行探索，再加上各種課外擴展活動以及夏校等活動，花時間學(xué)英語就意味著降低申請時的綜合競爭力。二是現(xiàn)如今準(zhǔn)備出國的學(xué)生英語基礎(chǔ)越來越強了。10年前高三學(xué)生申請時托福100分已經(jīng)很不錯了，而現(xiàn)在初二、三托福100-110已不是少數(shù)，而且都不是短期培訓(xùn)得來的分?jǐn)?shù)，而是靠著從小打好的基礎(chǔ)，也就是大量的課外英語閱讀。之前在公眾號上也寫過一篇：為什么出國考試初中開始就晚了。

再向下推就是小學(xué)了。小學(xué)我們一直是堅定的選擇公立學(xué)校，而且一定要好的公立學(xué)校，管理嚴(yán)格，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪欠N。這個階段培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣遠(yuǎn)大于知識獲取的重要性。就我們目前的了解國際小學(xué)在這方面（至少在深圳）還需要時間積累，學(xué)校以盈利為目的，教師流動率高，生源比較復(fù)雜，良莠不齊。而老牌公立學(xué)校雖然人多，教學(xué)方式有些死板，但對于學(xué)習(xí)態(tài)度，個人品德上基本不用擔(dān)心。小學(xué)階段數(shù)學(xué)語文緊跟學(xué)校進(jìn)度，英語的話，只靠課內(nèi)肯定是不行，一定是需要額外補充。特別是在閱讀方面，能夠用英文閱讀與自己年齡相匹配的書籍非常重要。傳統(tǒng)中國學(xué)生學(xué)習(xí)英語之所以很難建立英文閱讀習(xí)慣的原因之一就在于英語水平低于自身認(rèn)知能力。讀同年齡段的英語書看不懂，讀看得懂的又沒興趣，最終英語學(xué)習(xí)淪為應(yīng)付考試而已，更談不上什么興趣。

最后就推到幼兒園，結(jié)合自身情況以及后面規(guī)劃的路線我家設(shè)定的優(yōu)先級為：身體（包含視力）> 語文> 英語 > 數(shù)學(xué)。因為本身也有近視基因，一直對視力方面還是比較在意的，基本每天幼兒園放學(xué)后都是戶外到快天黑才回家，即便如此最近檢查視力遠(yuǎn)視儲備還是用完了，檢查結(jié)果出來后反思了了一下，之前沒有嚴(yán)格遵守20-20-20，還有每周會讓娃玩一次奧特曼游戲機，也果斷取消了，趁著暑假再加強一下戶外吧。

目前課外班是足球、跑酷、體能課，暑假準(zhǔn)備再加一個橄欖球。至于像琴棋書畫樂高這些，瞎眼基因的我們不配擁有，才藝是基本上放棄了，以后自己感興趣自己學(xué)去吧。

語文目前主要靠聽力積累，因為最近有一點迷上西游記，連奧特曼都有點半出坑的跡象，媽媽恨不得燒柱香，每天就是有時間就認(rèn)認(rèn)字，積少成多，希望大班的時候可以自主閱讀了。

數(shù)學(xué)現(xiàn)在看起來不是很開竅的樣子，也就不勉強了。目前上的是私立國際幼兒園，學(xué)校會有一些數(shù)學(xué)概念的游戲，每周還會發(fā)一個數(shù)學(xué)小作業(yè)，比如數(shù)一數(shù)、尋找ABAB模式、配對之類的。娃有時候突發(fā)奇想也自己拿七田真那套巨簡單的數(shù)學(xué)練習(xí)冊出來寫寫數(shù)字，基本就是自由發(fā)展。我們已經(jīng)做好數(shù)學(xué)不太行的心理準(zhǔn)備，要是需要上補習(xí)班就補吧。

中英親子閱讀每天都在進(jìn)行，還有盧卡go這個小幫手也可以分擔(dān)一些，目前中英閱讀量上可能會英文稍微多點，基本是1：1，隨著年齡增長，一定會加大中文閱讀的占比，本質(zhì)上我們希望孩子是一個英文很好的中國人，民族內(nèi)核不能丟。

當(dāng)然這只是個人經(jīng)驗，每個家庭情況不同，小孩的天賦也有差異。身邊有小天才們3歲自己會中英文閱讀自由，認(rèn)知超級超前到困擾自己是不是跟別的小朋友不一樣的，也有不到5歲就開始做奧數(shù)題，而且還特別沉迷，喜歡且只喜歡做奧數(shù)的……這都是什么凡爾賽煩惱啊，和他們比起來我覺得我家的規(guī)劃已經(jīng)是相對適合普娃的了，每天40分鐘左右的學(xué)習(xí)時間，幼兒園3年下來RAZ刷到Q應(yīng)該問題不大。