最初的兩個聽力詞匯

正式啟蒙兩周，終于積累到了最初的兩個聽力詞匯：nose/diaper。nose是我說寶寶nose在哪，他會用手指自己鼻子；我說媽媽nose在哪，他會指我的鼻子（原諒我現在還只會這樣中英文夾雜的提問）。diaper是昨晚睡前，我說寶寶diaper在哪，你領著媽媽去拿，他就拉著我的手走到臥室，然后拿出一個紙尿褲給我。雖然只是小小的兩個詞，但給了我這個每天對著不會反饋的孩子、反復質疑自己的辦法是不是正確、是不是有效的媽媽極大的信心。 
從這兩個聽力詞匯的學習中，我最大的體會是：一定要重復、重復、多重復。nose是他每次點掛圖，剛點一二個就跑開了，我索性每次從nose開始，點一遍掛圖上的、指一遍他的、指一遍我的，然后生活中反復問他nose在哪，讓他指著建立對應（本來想著2周換一張掛圖，現在看來半年能把身體部位這張學完就不錯了）。diaper是每天晚上給他穿紙尿褲，都用夸張的語氣告訴他這是diaper，甚至為了吸引他注意力，把紙尿褲裝成是獅子的大嘴，嗷嗷地叫著去咬他（畫面不忍想），他終于知道了diper就是我手里拿著的每晚要給他穿的這個東西。總的體會，就是蓋老師的音頻中說的，小小孩啟蒙，家長要有馬戲團的精神，把自己當成馬戲團的動物、小丑，怎么有趣、怎么能吸引孩子怎么來。 
蓋老師說學前要積累3000聽力詞匯，任重而道遠啊。