100+個(gè)提問引導(dǎo)孩子深度閱讀

在閱讀中，孩子是主體，書本的內(nèi)容需要他們自己去品味。但由于孩子閱讀能力、生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知水平等的局限，閱讀會(huì)具有表面性與片面性。 

這就需要家長(zhǎng)發(fā)揮引導(dǎo)作用，圍繞書本內(nèi)容和孩子進(jìn)行深度討論和交流，促進(jìn)孩子更深入地吸收相關(guān)內(nèi)容。 

本篇分享“信息檢索、解釋信息、語言特征、作者意圖”這幾個(gè)維度的提問參考。這100+個(gè)句子中有很多開放性問題，不論是在讀書、看動(dòng)畫還是日常生活中，都可以根據(jù)情境稍加變動(dòng)，和孩子多進(jìn)行互動(dòng)交談，對(duì)孩子的觀察能力、理解能力、思維能力、表達(dá)能力等都會(huì)有很大的幫助。