一年級(jí)，識(shí)字是個(gè)大任務(wù)！

識(shí)字對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的小孩來說，太太太太重要了！

識(shí)字就像游戲中的加速條，踩在點(diǎn)上，你娃就起飛了，沒踩上，累，就一個(gè)字。 

對(duì)于識(shí)字這件事，我真的是后知后覺。

記得去年在這個(gè)時(shí)候，我還在私立校備考群里不知天高地厚的大放厥詞

“識(shí)字，交給老師就好了嘛！”

然后。。。。

就啪啪的被打臉了。

然后。。。。

奮起直追，

然后。。。

識(shí)字，真甜！

幸福臉！

首先，我來說說識(shí)字的重要性。

1.讀題

會(huì)讀題，家長(zhǎng)就不用在娃寫作業(yè)的時(shí)候充當(dāng)點(diǎn)讀筆，這是多么幸福的一件事，保護(hù)心血管啊，親。別人孩子做一道題，你娃做10道。所以一年級(jí)家長(zhǎng)的工作重心不是在幫助孩子怎么解題上，而應(yīng)該放在識(shí)字上。

2.自主閱讀

很多家長(zhǎng)抱怨孩子不愛讀書。為什么呢？不認(rèn)字啊，不認(rèn)字就沒辦法流暢的閱讀，不能流暢的閱讀，就無法體會(huì)到閱讀的樂趣。只有識(shí)字才能自主閱讀，能夠自主閱讀就有機(jī)會(huì)被閱讀吸引，進(jìn)而獲得成就感，形成內(nèi)驅(qū)力。培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力就等于家長(zhǎng)的自我解放。想象一下，神獸們從每天纏著你給他讀書，變成了自己沉浸在美好的閱讀時(shí)光里，一會(huì)研究研究這個(gè)，一會(huì)研究研究那個(gè)，這個(gè)時(shí)間，你可以干很多事情，玩手機(jī)、敷面膜、刷劇，多香?？纯催@倆魔性的螺旋，還等啥呢？操練起來！

3.理解能力

相信小低家長(zhǎng)們差不多都從老師那里聽到過這樣一句話：“一二年級(jí)，你遇到的大部分學(xué)習(xí)問題都是語文問題?！?啥語文問題？ 不識(shí)字。不識(shí)字直接影響孩子獲取知識(shí)的速度，攝入的少，自然理解的就少，各個(gè)學(xué)科都被連坐。

識(shí)字真甜，怎么實(shí)操？

上干貨！

幼兒園階段 ——300以內(nèi)

1.洪恩識(shí)字  

這是一個(gè)識(shí)字App. 大班的時(shí)候,看幼兒園小朋友玩，就跟風(fēng)上了，買了個(gè)會(huì)員，每天玩幾個(gè)字。這種方式其實(shí)不太好，傷眼睛的同時(shí)又打開了玩ipad游戲的罪惡之門，進(jìn)度也慢，玩半個(gè)小時(shí)，可能才學(xué)5個(gè)字，或者更少。但是好處是，讓娃對(duì)認(rèn)字產(chǎn)生了濃厚的興趣。啟蒙成功！不過回頭想想，如果有更好的方式，我還是不推薦這么做的。

2.學(xué)拼音

大班的時(shí)候，幼兒園開始教拼音，當(dāng)然這個(gè)進(jìn)程很慢，差不多學(xué)了一年。一樣，由于我的不重視，進(jìn)度沒有很快，導(dǎo)致上了小學(xué)以后，拼音經(jīng)常還是出錯(cuò)。

3.指讀

學(xué)前班的時(shí)候，幼兒園每天帶著指讀千字文，成語什么的，邊聽邊讀，被動(dòng)積累了一些字。還是因?yàn)槲也恢匾?，所以并不多?/p>

幼升小暑假——1000左右

1.四五快讀

很科學(xué)的一套書，一個(gè)暑假讀了7本。識(shí)字量基本可以支持簡(jiǎn)單的繪本閱讀了，終于從看畫變成了看字，走在路上也能看看招牌什么的了。

四五快讀(8本)1863人有 · 評(píng)價(jià)591 · 書評(píng)16楊其鐸湖南科學(xué)技術(shù)出版社

2.學(xué)而思大語文暑期集訓(xùn)（10節(jié)課）。

幸運(yùn)的是盲報(bào)遇到了一個(gè)好老師?。?！這個(gè)課程的速度和內(nèi)容含量，真是徹底刷新了我這個(gè)沒見識(shí)的幼兒園家長(zhǎng)的認(rèn)知。3節(jié)課，講完了上下五千年。不過也正是因?yàn)檫@個(gè)課，改變了我識(shí)字無所謂的看法，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)語文的興趣，同時(shí)也教會(huì)了孩子一些基本的文學(xué)常識(shí)。從這個(gè)時(shí)候，孩子從真正意義上開始有了自主閱讀的有意愿了。

上學(xué)了——加速

1.硬推。

一年級(jí)，學(xué)校任務(wù)不多，老師也注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，開學(xué)伊始就要求孩子們每天帶一本課外書到學(xué)校，早讀或者午休的時(shí)間看。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我沒有給孩子帶繪本，而是兩本注音版的《五毛錢的愿望》和《魔鏡》。這兩本啃完，娃信心大增，真正的找到了閱讀的樂趣，正式開始進(jìn)入主動(dòng)找書看的階段，也正式進(jìn)入了識(shí)字的快車道。

國(guó)際大獎(jiǎng)小說·注音版: 五毛錢的愿望4132人有 · 評(píng)價(jià)1997 · 書評(píng)13(美)比爾·布里坦 著；段立欣 改編；(美)安德魯·格拉斯 繪；隋榮誼 譯新蕾出版社 / 2015-10

國(guó)際大獎(jiǎng)小說·注音版: 魔鏡4085人有 · 評(píng)價(jià)2030 · 書評(píng)13(西)霍爾迪·塞拉·依·法布拉 著；譚博 楊紅 譯新蕾出版社 / 2015-10

2.一周一本注音書

經(jīng)過幾個(gè)月的”原始資本“積累，開始了真正的自主閱讀。沒周一本注音書，識(shí)字量也在飛速增長(zhǎng)。主要以兒童文學(xué)為主，百科為輔。差不多到期中的時(shí)候，大語文老師跟我說，娃在的課上的表現(xiàn)已經(jīng)和暑期截然不同了，儼然從暑期不認(rèn)字不自信不說話后進(jìn)分子，變成了嘮嘮叨叨的小話嘮了，反應(yīng)速度和理解能力都上來了，甚至于老師都開始擔(dān)心他們有點(diǎn)過于活躍了。

3.每天40分鐘閱讀時(shí)間

疫情開始，班主任老師留了閱讀作業(yè)。要求每天閱讀至少40分鐘，為了培養(yǎng)孩子的定力和專注度。讀書過程中不許離開座位，不許喝水、吃東西、上廁所。這中間我精挑細(xì)選的囤了大量的有趣注音書。最慢的時(shí)候，每周看一本，最快的時(shí)候一天好幾本。一兩個(gè)月下來，識(shí)字量大漲，閱讀速度也有了大幅的提升。

4.甩開拼音書

經(jīng)過半年多的閱讀積累，開始嘗試甩掉拼音進(jìn)行閱讀。為了減輕我的任務(wù)量，我先教會(huì)了他們查字典，不過這種一字一查方式，太影響閱讀流暢性了，對(duì)于這么小的孩子來說，不流暢就等于不斷分神，一分神，閱讀的樂趣蕩然無存，就沒有所謂的自主閱讀了。所以我上了神器”有道詞典筆“，不認(rèn)識(shí)的字先猜再查。

目前為止，基本上算是掃盲成功了。

回頭看看走過的路， 首先， 有趣的書是必不可少的，也正是在找書的過程中，讓我認(rèn)識(shí)了小花生；其次，在娃的成長(zhǎng)過程中，適當(dāng)給娃定一個(gè)有點(diǎn)小小 挑戰(zhàn)性的目標(biāo)也是必須的；最后，培養(yǎng)好習(xí)慣，需要家長(zhǎng)的一點(diǎn)點(diǎn) 堅(jiān)定的態(tài)度，讀你的書去，不要分神。

就寫到這里，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)Υ蠹矣袔椭@過我走的彎路，在孩子能夠接受的基礎(chǔ)上，早一點(diǎn)學(xué)拼音，早一點(diǎn)認(rèn)字，早一點(diǎn)通過閱讀去認(rèn)識(shí)世間萬物，尋找星辰大海。

（最后，也相信一定會(huì)有人反對(duì)我的做法，不喜歡看的，請(qǐng)自行繞過就好，讓我們各自尊重。）