大廠要求員工學(xué)習(xí)chatGPT？理解計(jì)算機(jī)的底層邏輯，從娃娃抓起

就在最近，我兒子開始在少年宮學(xué)創(chuàng)思計(jì)算機(jī)親子課。

6歲的孩子，其實(shí)也不能學(xué)到很多的內(nèi)容。課時總共是兩個小時，一個小時的積木搭建活動，一個小時的編程。編程用的是scratch的app，比較強(qiáng)調(diào)有順序的搭建代碼積木指令，我兒子學(xué)得很開心。

6歲的孩子，能理解的內(nèi)容并不算太多。所以，課下我除了給他看一些咕咚編程app做一點(diǎn)補(bǔ)充，還給他找來了比較有意思的圖靈的童書——《計(jì)算機(jī)世界大冒險：泰拉與七賢者》。
 

整本書并不厚，但是卻以故事的形式，幫助孩子們慢慢的了解計(jì)算機(jī)世界的奧秘。
 

故事的開頭有一些神秘的色彩。小女孩泰拉和小貓阿咪追逐，觸碰了爸爸的計(jì)算機(jī)，無意中掉入了計(jì)算機(jī)的世界。她必須完成7位“賢者”各種各樣的挑戰(zhàn)，才能夠回到現(xiàn)實(shí)世界中。在這過程中，她逐漸的了解了計(jì)算機(jī)代碼的各種規(guī)則，最終也成功的回到了現(xiàn)實(shí)世界中。

整個故事因?yàn)樵O(shè)置了一一個個關(guān)卡和闖關(guān)的環(huán)節(jié)，高潮迭起；又通過一些非常有意思的小提示，和生活中的很多知識進(jìn)行了類比，孩子們會更容易理解和接受。

“漫畫+對白”模式，孩子很有代入感

這個年齡段的男孩，特別喜歡故事。而這本書用生動的圖畫、對白和闖關(guān)形式，把孩子引入到故事的世界。
 

大概是因?yàn)榍皫滋靸鹤尤タ戳松虾和┪镳^的水龍卷，他今天早上跟我說，昨天做夢夢見自己和朋友進(jìn)入了水龍卷，被卷入了一個神奇的世界。好吧，這本書的故事引入和孩子的夢異曲同工。這還是真的巧了。
 

這本書使用了簡單的圖片加對白。對白中間有很多擬聲詞。這使得閱讀整本書不像看書反倒像在追連續(xù)劇，孩子超有畫面感和聲音感。

神奇的“闖關(guān)”模式，娃玩的欲罷不能

整本書設(shè)置了闖關(guān)模式。兒子隨著小女孩泰拉一步一步的闖著關(guān)。在闖關(guān)的過程中，他不僅收獲了知識，而且推進(jìn)了故事，形成了正向的反饋。

不得不說，有的關(guān)卡還真的蠻難的。比如，第1關(guān)“人魚程序媛”的開箱模式，考察的是孩子的邏輯思維能力，而且要倒著推。我兒子有點(diǎn)懵。
 

還好，每一個關(guān)卡都設(shè)置了貼心的比特給予提示，幫助孩子們更好的去理解。
 

至于這個按照指令找路線，我兒子平時經(jīng)常接觸到，對于他來說當(dāng)然是輕車熟路了。

而第2位賢者的鯡魚王子的關(guān)卡對于這個幼升小的孩子特別有幫助。他有點(diǎn)類似我們經(jīng)常和孩子玩的撲克牌游戲，讓孩子通過湊數(shù)來學(xué)習(xí)簡單的加減法。
 

隨書還附送了已經(jīng)制作好的模具卡片，供孩子邊看書邊擺弄著玩兒。這樣更有利于孩子理解了。
 

后面關(guān)于像素的內(nèi)容就更為復(fù)雜了。指揮計(jì)算機(jī)簡單操作的，我看了半天才弄明白原來黑色的方塊出現(xiàn)時，第1個數(shù)都是0。
 

相關(guān)設(shè)置的題目也挺有意思的，包含著正向反向的思考，還讓孩子們根據(jù)數(shù)字涂色尋物。我兒子涂色的時候，開始找規(guī)律還不嫻熟，完成了半幅圖以后就明白了其中的規(guī)律。
 

后來，他當(dāng)然順利的完成了小挑戰(zhàn)了。只是，涂色到最后不太有耐心，我?guī)椭怂嬃俗詈笠慌拧?br> 

還有涉及到命令等其他四個大關(guān)，等待孩子慢慢探索吧。
 

對了，看完了主線故事，還可以嘗試做做后面的謎題。我家娃覺得很有意思，而且做出來了以后很有成就感。

附帶精心講解，讓孩子可以理解的更深入

隨書附送的《冒險之書》，對主故事中所涉及的每一個關(guān)卡的謎題，都進(jìn)行了細(xì)致的解釋。

不擅長給孩子講解的爸爸媽媽，可以根據(jù)上面的內(nèi)容一點(diǎn)一點(diǎn)給孩子講解，便于孩子理解。大一點(diǎn)的孩子也可以自行閱讀里面的內(nèi)容。

我比較喜歡其中“寫給家長的話”板塊。這部分內(nèi)容對全書的內(nèi)容進(jìn)行了拓展。比如，特別講到了計(jì)算機(jī)二進(jìn)制、傳真機(jī)的運(yùn)行等。
 

最近c(diǎn)hat GPT大熱，AI越來越走進(jìn)人們的視野，很多人開始預(yù)測未來它將會在某些程度上替代一些職業(yè)，更有大廠把學(xué)習(xí)使用Ai列入到對每個人的要求中。

未來Ai能走到什么地步，我說不好。但是，每個孩子在小的時候都可以學(xué)習(xí)一下計(jì)算機(jī)的底層邏輯。相關(guān)的技術(shù)加上一點(diǎn)人類特有的想象力和好奇心，也許能讓未來的他們在各種職業(yè)中都不可替代。