對(duì)于“謹(jǐn)慎型”小孩我是這樣教育的

果然一百個(gè)娃一百種性格呀！我家娃從小也表現(xiàn)出謹(jǐn)慎型，對(duì)于危險(xiǎn)的預(yù)判強(qiáng)過(guò)大人，表現(xiàn)在對(duì)于各種車的把控上，永遠(yuǎn)都不提速，害怕！害怕！還是害怕！

一開(kāi)始跟一個(gè)大她一天的男孩子一起玩，人家前進(jìn)，倒退，轉(zhuǎn)彎兒各種秀車技，一溜煙兒人家就不見(jiàn)了，我家姑娘勻速緩慢前進(jìn)，老母親著急上火的直想跳腳，小姑娘感覺(jué)到老母親的憂心，直接下車走路！好吧，人家是男孩兒，我們是女孩，不比！

現(xiàn)在大一些了，各種車車都不愛(ài)，看到別人學(xué)輪滑，問(wèn)她要不要學(xué)？果斷干脆答復(fù)，不要！

現(xiàn)在看到比她小的小女孩兒車車也比她玩兒的好，老母親表示有些著急，3歲生日，外公帶去商場(chǎng)買自行車，小姑娘一腳都不踩，踩也踩不動(dòng)！外公直接說(shuō)，太膽小了。有沒(méi)有人支支招，是膽子太小么？

現(xiàn)在上了幼兒園，本著強(qiáng)身健體的目標(biāo)，我給她報(bào)了晚托籃球，一開(kāi)始小姑娘也是抱著籃球使勁兒看，籃球老師都記住她了，我一問(wèn)，老師就說(shuō)是不是那個(gè)全場(chǎng)抱著籃球站著那個(gè)？直到上了第三個(gè)星期三節(jié)課后，才跟著老師一起做動(dòng)作。

有個(gè)小閨蜜的媽媽，做老師的說(shuō)，娃學(xué)習(xí)的方式不同。

早教課堂上，每堂課都有幾個(gè)律動(dòng)，其他小朋友跟著老師一起比劃，我家小姑娘看夠了才動(dòng)，可也怪，一做動(dòng)作就相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。

但是對(duì)于自己能夠控制的游戲設(shè)施，比如攀爬，鉆洞洞，秋千，滑滑梯等又非常喜歡，秋千蕩的越高越好！