雙減之后，家長何去何從?

"雙減"的子彈還在天上飛，本地政策還沒有落地，目前本地小機構和老師開的私人班并還沒有受到影響。 

小娃都還好，有時間有精力的家長完全可以自雞，但隨著年級的升高，真能雞得動、并有時間雞的家長越來越少，那么未來學習路上，腫么辦捏。 

?外力: 
??小學階段時間相對充裕，一些課應該可以適當轉到平日。 
??體制外老師自己成班的網(wǎng)課是不是還可以繼續(xù)上? 感覺應該OK。 
??可以精選一些錄播課，比較適合上課認真的孩子，物美價廉。 

?父母力 
??市面上的校內(nèi)教輔，校外教輔書店應有盡有，根據(jù)孩子情況酌情考慮采買，培養(yǎng)并帶動孩子自學。 

??英語、語文學科，增加閱讀量，讓孩子多讀書。 

??激發(fā)孩子學習的內(nèi)驅力，父母要做的，不是“抱著孩子走”，而是從“抱著”到“領著”再到“跟著”孩子走。對于高年級孩子來說培養(yǎng)孩子的學習習慣、學習興趣、學習的自主性、自律性，比灌輸知識更重要。 

今天偶然看到這個"北京大土豆"的圖文，完全不贊同，用心智慧的家長有的是方法，努力的孩子永遠都有未來，我們不能成為孩子未來路上的那顆啟明星，但是我們可以默默地掌起一盞燈。

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