幼兒啟蒙，從《幼兒古詩啟蒙》開始

幾年前，從小小王恒屹輕松背誦幾百首古詩這件事上，我看到了幼兒以古詩啟蒙的可能性。如今，自己有了娃，也就有了以古詩啟蒙娃的想法。

為什么選擇古詩呢？

首先，古詩讀起來朗朗上口，容易記?。黄浯?，古詩蘊含著一定的常識、哲理、情感；再次，中國傳統(tǒng)文化教育，理應(yīng)從娃娃抓起。

既然決定選擇古詩作為啟蒙讀物，那么什么版本比較合適呢？在翻閱了市面上一些古詩詞書籍后，我最終還是決定選用《幼兒古詩啟蒙》這套書。

這套書分為上下兩冊，其內(nèi)容是根據(jù)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)語文教學(xué)大綱》的要求，基于幼兒的理解能力，由南京師范大學(xué)學(xué)前教育專家精心挑選出適合幼兒學(xué)習(xí)的38首古詩，完全可以和小學(xué)語文古詩學(xué)習(xí)無縫對接，幼小銜接無壓力。

比如：《詠鵝》《靜夜思》《憫農(nóng)》《春曉》《江南》《池上》《風(fēng)》《詠柳》《春夜喜雨》《清明》《小池》《山行》等等，這些古詩，都曾是我們兒時的記憶。如今，我們帶著自己的孩子來重讀這些古詩，是非常有必要也應(yīng)該做的事情。

本書的另一大特色是本書每一首古詩都配有充滿童趣、靈動優(yōu)美的水墨插畫，這些插畫出自青年美術(shù)家、兒童國畫老師黃健之手。黃健老師很了解孩子的興趣愛好，他的繪畫契合古詩主題、妙趣橫生。這不僅僅可以激發(fā)孩子的興趣，還能讓孩子在賞畫的同時感受古詩之美。

另外，這套書算得上是注音版，同時掃描書中二維碼可以同步聽音頻，跟隨音頻學(xué)習(xí)。書中文字字體很大，有助于保護孩子的眼睛，每一首故事后面都有譯文，家長可以適當(dāng)?shù)慕o孩子講解古詩的含義。

看到這些，你會不會覺得這套書完全是建立在孩子立場上制作的古詩啟蒙讀物？是的，作為家長的我們需要的，或是擔(dān)心的問題，這套書制作者都替我們想到了。

既然這套古詩啟蒙做的如此完善，我沒有不選它的道理。

我們只需要拿起來書籍，與孩子一同暢游在古詩的海洋中就好了！