暑假學(xué)游泳(三)

許多小朋友陸續(xù)換了臂浮，嘟嘟還是用泳圈，不過游的圈數(shù)逐漸增加，從開始的四圈到六圈、八圈、十來圈。他的踢腿動作不標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度比別人慢。教練為了幫助幾個“后進(jìn)”的同學(xué)，給他們開小灶。助教把三個小朋友帶到一邊，讓他們拉著浮線原地蹬腿，糾正腿部動作。嘟嘟也享受到“一對三”的待遇，在一旁蹬了好一陣子。經(jīng)過兩次單獨訓(xùn)練，嘟嘟的腿部動作真的進(jìn)步了，至少游過教練身邊的時候姿勢很標(biāo)準(zhǔn)，但在教練看不到的地方又松懈了，不用力。 

看到泳池里的救生圈越來越少，小家伙有點著急：“人家都用‘泡泡’（臂?。┝?，怎么辦？”又有點擔(dān)心：“泳圈和‘泡泡’哪個浮力大？”我們讓他聽教練的，好好練習(xí)自然水到渠成。第一期的倒數(shù)第二課，嘟嘟終于換上臂浮。他說游到一半其中一個臂浮漏氣，嚇壞了，幸好教練來救他，幫他換了一個。這件小插曲讓他對臂浮心存顧慮，后面兩天總是先用泳圈再改臂浮。 
 

開小灶

唯一的泳圈