再聊數(shù)學(xué)如何考取140分(上)

2021-7-9 10:40 原創(chuàng)

1、 數(shù)學(xué)要考到150分,要么實(shí)力超群要么運(yùn)氣爆棚,但是數(shù)學(xué)取得130分~140分的成績(jī),卻是普娃們都可以也能夠達(dá)到的。從小學(xué)到高中,知識(shí)點(diǎn)就那么多,題型也是大同小異,重難點(diǎn)年年考試都要涉及。

2、 數(shù)學(xué)本身就是一門(mén)邏輯性強(qiáng),抽象的學(xué)科。小學(xué)到高中,分階段掉隊(duì)的現(xiàn)象比比皆是。無(wú)非兩種情況:一是上課不認(rèn)真聽(tīng)講,下課不做作業(yè),不努力,不付出行動(dòng)。二是欠缺學(xué)習(xí)方法,花了大把的時(shí)間和精力還是學(xué)不懂。

3、 怎么解決?首先,要扎扎實(shí)實(shí)的搞清楚教材上的內(nèi)容。很多父母忽略教材的作用,一味的追求做題,做輔導(dǎo)材料上的題,做難題,結(jié)果毫無(wú)例外:數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差。搞明白教材知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?教材上的題都會(huì)做且都做的對(duì),例題不光要看得懂還能講的出來(lái),基礎(chǔ)概念定義要理解,公式記得住更能簡(jiǎn)單推導(dǎo)出來(lái)。

4、 數(shù)學(xué)一定是要做題,要思考和總結(jié),只有做過(guò)的孩子才能對(duì)題有感悟,有體會(huì),有心得。很多孩子不知道怎么做題,做什么題,怎么思考,怎么總結(jié),思考什么,總結(jié)什么,其實(shí)很簡(jiǎn)單:通過(guò)上課的筆記去學(xué)好數(shù)學(xué)。前提條件是:認(rèn)真聽(tīng)講,思維要跟上老師的講課節(jié)奏。

5、 數(shù)學(xué)的題海戰(zhàn)術(shù),有認(rèn)為對(duì)的,有認(rèn)為不對(duì)的。學(xué)數(shù)學(xué)做題是必須的,但要根據(jù)自己不同的情況做合適的題。很多學(xué)生忽視基礎(chǔ)題,走馬觀(guān)花做一遍,一天到晚死磕綜合題,肯定成績(jī)不會(huì)提高。題海戰(zhàn)術(shù)沒(méi)有錯(cuò),就看你懂不懂不同學(xué)習(xí)階段進(jìn)入不同的題海中。

6、 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),僅僅是動(dòng)腦是不夠的,還要?jiǎng)邮帧?shù)學(xué)要推演,動(dòng)手就能動(dòng)腦,小學(xué),初中,高中都是如此。公式要推導(dǎo),才能知道前后知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)。綜合題更要推演,才能明白解題邏輯,用于自我總結(jié)。

7、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要從小培養(yǎng)記筆記,筆記要有最基本的幾個(gè)要素:基礎(chǔ)的公式、概念定義、衍生公式,老師講課的思路(課后可整理為思維導(dǎo)圖)。筆記用于高效的復(fù)習(xí),用于課后作業(yè)。

8、 數(shù)學(xué)同樣講究預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)在教材上可以做簡(jiǎn)單預(yù)習(xí)筆記,重點(diǎn)看概念和公式,不能理解的知識(shí)點(diǎn)有記號(hào),看明白的例題自我驗(yàn)算一遍。預(yù)習(xí)根據(jù)實(shí)際情況把握時(shí)間,快慢不重要,在于有收獲。

9、 一個(gè)階段,數(shù)學(xué)教輔一本足以。優(yōu)秀教輔書(shū)的標(biāo)準(zhǔn):對(duì)概念有剖析,總結(jié),講解。針對(duì)某一概念,配套有例題和習(xí)題,并配有詳解。如果配套的有考試真題或模擬題更好。

10、回到課堂筆記。一定要記住:上課聽(tīng)講是主要的,筆記是次要的。筆記只記老師強(qiáng)調(diào)的,擴(kuò)展的,課本外的,書(shū)上沒(méi)有的,自己不明白的。牢記:記筆記不是當(dāng)復(fù)印機(jī),抄寫(xiě)老師的板書(shū)。

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收藏121
4年前
扎實(shí)的基礎(chǔ)+適當(dāng)做題+回顧總結(jié)
4年前
真好,感謝分享,學(xué)習(xí)了
4年前
感謝分享,努力學(xué)習(xí)
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