自驅(qū)力來自于哪里？怎么培養(yǎng)，從此省心

本文首發(fā)于公眾號(hào)“帝都果媽不焦慮“，歡迎圍觀

作為經(jīng)?；燠E于各種雞娃群、育兒論壇的我，發(fā)現(xiàn)最被各個(gè)爸媽羨慕的小朋友，不一定是那種冰雪聰明、全面開掛的天生牛娃。究其原因，這種娃是生出來的，不是培養(yǎng)出來的，所以強(qiáng)求不來。

最被羨慕的，往往是主觀能動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)和生活完全不用父母操心的自我驅(qū)動(dòng)型小朋友。我們家娃目前并不是這種理想型的孩子，正在龜速打造中。但從過往的一些經(jīng)驗(yàn)上，我認(rèn)為培養(yǎng)這種孩子也是有方法可循的。

 1、 自我驅(qū)動(dòng)的動(dòng)力，最初來自好奇心和興趣

我家小朋友滿月后，我獨(dú)自一個(gè)人帶他了兩個(gè)月。白天，我又得做飯又得收拾房間又得帶他下去曬太陽，忙的不可開交。如果我把他放在床上躺著，去做其他家務(wù)，他一定會(huì)以哭鬧的形式反抗的。偶然一次，我把他翻過來趴著。他脖子還很綿軟無力，但是非常掙扎的左看右看，像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸一樣。以后，但凡我把他翻過來趴著，他都很乖的不哭不鬧。對(duì)于誕生不足百天的他，“正過來”的世界很精彩。小孩子用力趴著、學(xué)爬、學(xué)走路，和大人跑五公里一樣會(huì)很累。因?yàn)閷?duì)世界的好奇心，給了他們堅(jiān)持的原動(dòng)力。趴的時(shí)間多，他也有個(gè)意外收獲，大運(yùn)動(dòng)一直比較超前。

前段時(shí)間，他忽然對(duì)宇宙、人體等科普領(lǐng)域很感興趣。給他看了些科普視頻之后（科普視頻這里找），他會(huì)主動(dòng)翻看這些領(lǐng)域的書和視頻。我們剛開始看RAZ的M套時(shí)，他就先挑出來《Voyagers in Space》（旅行者1號(hào)、2號(hào)和他們穿越太陽系的故事）、《Inside Your Body》（講人體循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等七大系統(tǒng)）兩本書來看。連我買了9個(gè)月之久的鎮(zhèn)宅之寶（買了就沒看過，很貴很重很占地方）《DK兒童百科全書》、《DK兒童太空百科全書》書，他都翻出來饒有興趣的看，還提出讓我再買《DK人體大百科》。

對(duì)世界和自身最初的好奇心，不一定能自然而然產(chǎn)生。就我家來說，他的興趣還是來自于我們的引導(dǎo)。去年年底，我們帶果果去了北京科學(xué)中心、中國科學(xué)技術(shù)館玩了兩天。當(dāng)時(shí)他被做的不怎么逼真的人體模型、宇宙模型等嚇得不敢睜開眼睛。回來后甚至有幾天睡覺前都會(huì)說“我不敢睡覺，我害怕我的心臟”。但這成功的種下了一顆種子。逐漸的，他不但不會(huì)害怕，反而會(huì)主動(dòng)尋找這類視頻和書籍來看。友情提示，這種科普啟蒙方式須結(jié)合小朋友的膽量綜合考慮，再看是否可以實(shí)施。

這只是舉個(gè)例子。如果家長想發(fā)掘小朋友的天賦，不妨各種途徑嘗試一下，無論是去博物館、看科普故事還是學(xué)習(xí)樂器、畫畫或跳舞，不多接觸，恐怕很難找到小朋友感興趣和擅長的領(lǐng)域。

如果對(duì)這些都沒太大興趣，那就好好學(xué)習(xí)吧，追求課內(nèi)成績優(yōu)異。不過，持續(xù)保持興趣的前提是適度可接受的壓力，而破壞興趣就是卯足勁、過早過重的施加壓力。鋼琴考過八級(jí)之后，再也不彈一首曲子的大有人在。養(yǎng)兒一場(chǎng)，但求最后不要落個(gè)仇人。

 2、 自我驅(qū)動(dòng)的動(dòng)力，來自“贏”帶來的成就感

突然想起一個(gè)比較沉痛的笑話，是這樣的。某人四十多歲還碌碌無為，于是跑去找算命先生。算命先生掐指一算，說：“一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息，你先聽哪個(gè)？”那人說：“那就先聽壞的吧”算命先生說：“壞消息是，你四十歲之前窮困潦倒…”?！澳呛孟⒛?？”算命先生幽幽的說“四十歲之后，你就習(xí)慣了。”

對(duì)于涉世未深的小孩子不一樣，他們還不曾被生活狠狠的摩擦過。父母需要呵護(hù)并正確引導(dǎo)他們的斗志和好勝心。

以果果認(rèn)字的過程為例。四歲半之前，我們都不曾考慮過教他認(rèn)字。意識(shí)到閱讀還挺重要之后，我買了幾套認(rèn)字書，最主要就是《學(xué)前快讀600字》。說干就干，大概一個(gè)多月（集中在春節(jié)疫情期間），就全學(xué)完了。認(rèn)字是挺枯燥的一件事情，對(duì)小朋友來說也挺難的。怎么辦呢？只能爸媽齊上陣。我當(dāng)裁判，果果和他爸兩個(gè)當(dāng)參賽選手，每天拿著書以搶答計(jì)分的形式比賽。當(dāng)然，大多數(shù)時(shí)候都是小朋友贏了。由于強(qiáng)烈的求勝欲，那段時(shí)間他每天都主動(dòng)要求看一兩課，也挺快記住了那些字?？上У氖牵@些書都只六七百字，所以現(xiàn)在他也只會(huì)六七百字。

 3、            人生路上不熄火，還需要較高的逆商

一味地追求贏也不行，這會(huì)很容易讓小朋友遇到困難就放棄，甚至造成自殘自傷等更為嚴(yán)重的后果。保羅·斯托茨教授提出“逆商”很重要，逆商即面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力，這需要堅(jiān)定不移的長遠(yuǎn)目標(biāo)。范仲淹也說過“不以物喜，不以己悲”，做到這一點(diǎn)更需要信念。古今中外的大師們都告訴過我們同一個(gè)道理。逆商為零的最典型的例子就是“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的項(xiàng)羽，逆商很高的基本都是耳熟能詳?shù)某晒θ耸浚热缟朴诰幉菪膭?、臥薪嘗膽可以吃翔的越王勾踐等。

培養(yǎng)逆商是一個(gè)大話題，恐怕需要寫本書才能說清楚。我能想到的，至少需要做好如下四點(diǎn)。

首先，家長自己得做到，也需要讓小朋友明白，不要過多和別人家的孩子做比較，而是肯定他自己的進(jìn)步，才能達(dá)到“不以物喜，不以己悲”的境界。網(wǎng)絡(luò)世界信息發(fā)達(dá)，XX五歲開始學(xué)初中數(shù)理化、XX大班熟練背誦唐詩宋詞三百首且熟讀中外名著等，這些可以去了解并作為學(xué)習(xí)的榜樣，而不是作為打擊孩子的對(duì)象。其實(shí)，只要和昨天的自己相比有進(jìn)步就行。今天多背了幾個(gè)單詞、多看了幾本書、多跳了幾次繩、多做了些家務(wù)，都是值得肯定的。蝸牛雖然爬的慢，只要不停就很好。

其次，孩子遇到挫折時(shí)，及時(shí)回應(yīng)，幫助他們接納挫折，而不是橫加指責(zé)。小朋友的世界有很多不如意，小到不會(huì)系鞋帶、打不開瓶蓋，大到被老師批評(píng)、考試考砸了等等。這都需要家長堅(jiān)定的支持，鼓勵(lì)他獨(dú)立克服困難，找出解決問題的辦法，必要時(shí)給予一定幫助。也可以嘗試制造些略微超出他們能力范圍的小挑戰(zhàn)，在成功達(dá)成之后，肯定他們努力的過程，而不是結(jié)果。

第三，評(píng)價(jià)孩子時(shí)需要更加具體，從而指引方向。批評(píng)要直達(dá)要害，建議要切實(shí)可行，肯定才能讓他干勁十足。比如，不要敷衍地說“你寫字越來越好看了”，而是要說“最近你都很認(rèn)真的寫字，卷面整齊規(guī)整；只要一直堅(jiān)持，進(jìn)步一定會(huì)越來越大的?！薄２灰獛в星榫w的說“你總是做錯(cuò)”，而是說“偶爾做錯(cuò)是情有可原的，但是需要分析做錯(cuò)的原因，下次盡量避免”。

第四點(diǎn)，其實(shí)是最重要的一點(diǎn)，那就是定一個(gè)堅(jiān)定不移的長期目標(biāo)。

4、  引導(dǎo)其制定堅(jiān)定不移的目標(biāo)

《論語》說，“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”?！秾O子兵法》也說過，“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必?cái)??！?/p>

這告訴我們，必須根據(jù)孩子的實(shí)際能力，引導(dǎo)他們制定一個(gè)長遠(yuǎn)而相對(duì)較高的目標(biāo)，給他們一個(gè)堅(jiān)持的信念。目標(biāo)有多高，一定程度可以決定走的能有多遠(yuǎn)。

舉個(gè)最近比較火的例子，就是《乘風(fēng)破浪的姐姐》里面的藍(lán)盈瑩。有人曾說“浣碧再努力也成不了甄嬛”。但是，她用拼命三郎般的努力，讀書、彈琴、跳舞、唱歌，每樣都做到很優(yōu)秀，最終才能夠在節(jié)目里驚艷亮相。也許她的天賦只有60分（在美女帥哥如云的演藝界），但是“越努力越幸運(yùn)”的她，量變積累到質(zhì)變，最終達(dá)到想要的91分。

她也算是演藝界里的學(xué)霸了吧，本科考取了中央戲劇學(xué)院，畢業(yè)時(shí)更以第一名成績考取了表演圣殿北京人民藝術(shù)劇院，卻也沒有躺在在曾經(jīng)的功勞簿上吃老本。

所以，“考上好大學(xué)”并不適合作為長期目標(biāo)，充其量也就是個(gè)中期目標(biāo)。重要的是終生學(xué)習(xí)。

目標(biāo)過高，當(dāng)然也容易讓人半途而廢。還需要父母幫助將長遠(yuǎn)目標(biāo)拆解為可執(zhí)行的中期、短期目標(biāo)。

之前有段時(shí)間，果果還不喜歡看nonfiction故事，我就給他定了看完150本RAZ Nonfiction故事的小目標(biāo)（感覺也不算太小），當(dāng)然也設(shè)定了激勵(lì)機(jī)制。他興趣就來了，甚至都不太愿意看其他書了。我要是提出看看別的書的建議，他會(huì)反問“難道你不想讓我得到禮物了嗎？”當(dāng)然，物質(zhì)激勵(lì)可能難以持久，但卻有助于培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣。

同時(shí)也可以看出，哪怕定短期目標(biāo)也需要均衡合理。然后，就堅(jiān)定地執(zhí)行下去吧。

 什么時(shí)候小朋友能全面實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動(dòng)，老母親就可以徹底省心，喝茶、嗑瓜子和追劇了。加油吧，少年！

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