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RAZ H級別文章太長，孩子排斥讀怎么辦？

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Ms wwvv

2017

2009

發(fā)布于 2023-06-03

我們在讀k，還是堅(jiān)持朗讀，4本要30～40分鐘的時(shí)間。牛9也很長啊，和h對比不算長吧，如果實(shí)在不愿意讀，就聽或者默讀，陪娃做quiz

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麥嘜麥嘜

8歲

想法

RAZ H級別文章太長，孩子排斥讀怎么辦？

建議回頭看下是聽力水平不夠還是還是單詞解讀的問題說實(shí)話，RAZ H級別不長，每篇大概在300字左右，如果聽力水平高+phonics熟練，讀起來應(yīng)該很快的。我們娃最近正在朗讀raz以鞏固phonics，每天大概朗讀15-20分鐘，RAZ H級別一般能念3-4本，所以一本大概5分鐘就念完了。如果朗讀起來比較費(fèi)勁的話，可能需要回頭看下是聽力水平?jīng)]有上去，還是phonics不夠熟練。如果是聽力的問題，建議先多聽，如果是phonics的問題，那就找稍低級別的多朗讀練習(xí)下，每天讀一讀，反正娃才7歲，也不著急嘛。4.5-5.5歲，20...

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愛吃蘋果的果

11歲

想法

RAZ H級別文章太長，孩子排斥讀怎么辦？

文章太長的話，讓娃朗讀很大可能會反感。默讀不愿意讀的話，只能慢慢一天讀一點(diǎn)了。堅(jiān)持的時(shí)間長了，默讀速度提起來后孩子的抵觸情緒會慢慢好點(diǎn)。我家現(xiàn)在在聽中章，9歲多了，還是不喜歡聽太長的文章。所以我選擇中章音頻的標(biāo)準(zhǔn)就是是30000詞左右，四個(gè)小時(shí)之內(nèi)的中章書。閱讀初章每天2000-3000詞，寒暑期能稍微多一些。raz也停了很長時(shí)間了。最近買了中學(xué)生百科英語，這個(gè)文章足夠短，每天一篇堅(jiān)持起來比raz容易。家有不耐??的娃，只能家長調(diào)整適合自己的速度了。中學(xué)生百科英語2 中學(xué)...

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棉特媽

9歲

13歲

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RAZ H級別文章太長，孩子排斥讀怎么辦？

保護(hù)孩子的興趣，我覺得不需要嚴(yán)格按級別讀。很多繪本用詞并不簡單，有些大部頭的書反而淺顯易懂?？梢栽试S孩子從繪本到高章小說，在家長推薦的范圍內(nèi)隨意讀。

推薦的范圍指家長大致看過內(nèi)容，確認(rèn)內(nèi)容有趣或文字優(yōu)美，或著憑借你對孩子的了解他/她會感興趣的。書籍來源包括家里的藏書，書店的新書上架（如果圖書館能借到請盡量圖書館借）以及圖書館借書。帶孩子去圖書館或書店時(shí)，也要允許他們現(xiàn)場挑選幾本喜歡的，通過他們自己挑的書的主題/類型，家長可以更好地調(diào)整推薦閱讀的廣度和難度。

在這個(gè)范圍內(nèi)給...

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草莓寶寶

17個(gè)月

9歲

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RAZ H級別文章太長，孩子排斥讀怎么辦？

您指的讀是朗讀吧？文章長度增加后，孩子不想朗讀出來是非常正常的，畢竟讀一本搞得口干舌燥的，何必呢。如果學(xué)過自拼讀就輕松很多，但是能不能理解呢？讀而不求甚解更可怕不是嗎。
可以試試默讀，然后做quiz，或者讀完和孩子討論書中的內(nèi)容。只要內(nèi)容能理解就行，不必朗讀也可以算過。一個(gè)級別中孩子能選其中一半讀出來，就差不多是掌握了。

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匿名花友

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RAZ H級別文章太長，孩子排斥讀怎么辦？

H不算長。有相應(yīng)水平的小朋友5分鐘讀完沒問題。

一般是小朋友覺得太難了，新單詞太多，讀課文時(shí)大腦??會要不停解碼理解，太累了，就不愛讀。

建議同級別的課文多讀，在這個(gè)級別徘徊一下?；蛘叩够厝??復(fù)習(xí)上一個(gè)級別的課文，把新單詞踩實(shí)了，到一看，一聽馬上就理解/懂的水平，再進(jìn)入下一個(gè)階段。

2 收藏 1

你看大櫸樹

9歲

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RAZ H級別文章太長，孩子排斥讀怎么辦？

不知道孩子聽力如何？如果聽力沒問題，但因?yàn)檎J(rèn)詞困難導(dǎo)致抵觸朗讀，可以試著化整為零，每天只讀兩三句，讀熟再往下走。

如果認(rèn)讀無難度，但聽力積累不夠，就先抓聽力。不然就算現(xiàn)在勉強(qiáng)能讀，后期提升也會受大大限。

3 收藏評論

Gk 鉨鉨

9歲

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RAZ H級別文章太長，孩子排斥讀怎么辦？

raz同一級別的相對nonfiction的不好讀，要么先放一放，把fiction的讀讀做一做題目，繼續(xù)讀更高級別的孩子感興趣的書，不一定非要把同一級的讀完才往上走，除了raz外，也讀一讀其它差不多級別的成套書，過一段再回過來讀，可能效果好些

1 收藏評論

shuyi非非的妙想

8歲

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RAZ H級別文章太長，孩子排斥讀怎么辦？

我們也是牛9讀完轉(zhuǎn)raz，應(yīng)該不是長度問題，因?yàn)榕?比大部分的razH字?jǐn)?shù)多。不知道是不是因?yàn)檗D(zhuǎn)了非虛構(gòu)的書，生詞多導(dǎo)致感覺書的內(nèi)容長。我們是從razD級開始讀的，科普文章看著沒幾頁，但完全跳出牛津樹之前的詞匯系統(tǒng)，只能慢慢開始積累。