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小花生網(wǎng)帶孩子讀書學(xué)英語的地方

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古詩詞

瀏覽587.2萬 · 日志791 · 想法3971 · 問答104

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如小雅

如小雅

4歲

9歲

想法

》《靜夜思》等孩子們喜聞樂見的兒歌和詩詞，萌生的想法。這本小冊子為三部分，第一部分是學(xué)生最熟悉的兒歌。如《上學(xué)?！罚禾柈?dāng)空照，花兒對我笑。小鳥說：早！早！早！你為什么背上小書包。我要上學(xué)校，天天不遲到。愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為人民立功勞。兒歌的后面，附上要認(rèn)的字詞：“功勞〓勞動〓太陽〓小鳥〓為什么

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跬步望云開

跬步望云開

11歲

想法

小學(xué)低年級語文怎么“雞”

》（龜兔賽跑故事）《守株待兔》《破翁救友》（司馬光砸缸故事）等等。古詩：繼續(xù)上述，但這個階段，可以拎一下作者線了，有利于潛移默化了解作者風(fēng)格。另外詞和長詩也可以分割著來學(xué)了，今日上闋，明日下闋。長恨歌雖長，相比千字文也是短了不少。除此之外，準(zhǔn)備過完年學(xué)《一周一首古詩詞》，當(dāng)然進(jìn)度肯定不會是每周一首的

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五月云紛飛

五月云紛飛

11歲

想法

雞語文不要搞錯方向（更新中的能力是什么？是穩(wěn)扎穩(wěn)打的語文基礎(chǔ)！ 5 那穩(wěn)扎穩(wěn)打的語文基礎(chǔ)又是什么？是筆順，筆畫，偏旁是多音字，成語，關(guān)聯(lián)詞是量詞，形容詞，標(biāo)點(diǎn)，修辭是句子，反義詞，同義詞是修辭，古詩，文言實(shí)詞虛詞 ..... 6 這些東西又細(xì)又碎因?yàn)闆]有老師會整體的講解 ?。。。。?都是講到哪提到哪老師默認(rèn)的

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@Amy@

@Amy@

13歲

想法

小學(xué)低年級語文怎么“雞”

《小黃岡作業(yè)本》，很不錯，說實(shí)話即使有一些語文老師講的不太全面，但是這個練習(xí)冊很好的對每篇課文進(jìn)行了拓展，值得推薦。另外我們自己買了《默寫能手》，也不錯。對于古詩文的啟蒙，我們在一年級開始背誦尹建莉的《一周一首古詩詞》，但并不是全部背誦，而是把小學(xué)必背的古詩詞進(jìn)行背誦，其他閱讀，這套每篇古詩有背誦

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微笑向暖

微笑向暖

14歲

想法

過去一年，孩子最喜歡聽的10個節(jié)目是什么

，《兩宋風(fēng)云》《劉備傳》免費(fèi)，平哥講得很好。寶兒現(xiàn)在聽《盛世大唐》也很入迷。 8.孫敬修爺爺講的《西游記》、《三十六計(jì)》，免費(fèi)。聽老人家的音頻就能感受到老一輩藝術(shù)家的認(rèn)真與專業(yè)。 9.單田芳《隋唐演義》，免費(fèi)。評書大師。 10.田連元《水滸傳》，免費(fèi)。覺得這個版本是最好的水滸。 11.康震《給孩子的唐詩

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JD

12歲

想法

》，每個字怎么來的，造這個字的初衷，好再哪里呢？1，知道每個字是怎么來的，遣詞造句會準(zhǔn)確，知道細(xì)微的差別，2是學(xué)習(xí)文言文和古詩詞的時候，每一個字的本義是知道的，不需要借助注釋，就知道本意了。第五個本子是文言文通譯本。每學(xué)到一篇重點(diǎn)的文言文和詩詞，在自己理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行通譯，通篇翻譯，不用抄原文

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若水亦冰

若水亦冰

6歲

13歲

想法

期末考試需要帶孩子刷題復(fù)習(xí)嗎？

低年級抓字詞、中英文閱讀、古詩文積累，高年級適當(dāng)刷題。 5.朗讀背誦類。散文、現(xiàn)代詩盡量每天讀一讀，養(yǎng)成每日打卡的習(xí)慣，盡量堅(jiān)持吧。古文、古詩詞，如果可以的話，用艾賓浩斯記憶曲線每天打卡，幫助孩子做好積累工作，以免到了高年級傻眼。ps：英語也要一直堅(jiān)持朗讀，保持語感。?小學(xué)生小古文100課 ?文言啟蒙課(第一冊) ?中華古詩文讀本(子集) 補(bǔ)充一下

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如小雅

如小雅

4歲

9歲

想法

指《易經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《詩經(jīng)》、《孝經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《金剛經(jīng)》。此六經(jīng)，以儒家為主，涵蓋佛家、道家內(nèi)容，與傳統(tǒng)的六經(jīng)——《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》有所不同。四書是指《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》，與傳統(tǒng)的四書沒有區(qū)別。除此之外，可吃些小菜。何謂小菜?如唐詩

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兮顏伊

兮顏伊

10歲

15歲

想法

的這個意思？是的。她就是在合適的時間做合適的事。小低就是完全識字，無障礙進(jìn)入閱讀。你字都識不全，談什么學(xué)好詞好句。你基礎(chǔ)閱讀量都沒有打上去，談什么的閱讀技巧？談什么理解概括？方向要有，目標(biāo)要有，立場堅(jiān)定，比如，牛蛙校內(nèi)基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有余力，可以走拓展路線，古詩詞這塊，經(jīng)典散文這塊，閱讀這塊

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小灰機(jī)

小灰機(jī)

5歲

想法

身邊很多小孩在學(xué)圍棋，說對思維和學(xué)數(shù)學(xué)有幫助，真的有用嗎？

小學(xué)階段，聽聽過來人建議淡定雞娃 1、父母在教育上偷的懶，未來都會加倍償還，且教育成本巨大。 2、普通父母盯語數(shù)英，厲害父母堅(jiān)持下去。初中練習(xí)時間真的很少。 12、識字量大的孩子聽課效率更高，讀題做題的速度更快，能讀的書也更多。不夸張地講，低年級孩子識字量就決定他的成績，這是《課標(biāo)》的要求。低年級識字沒有天花板，越多越好。 13、古詩詞背通越早背越好，先從小學(xué)生必備古詩詞129首開始入手，不僅僅小的時候記憶好，而且還給初中

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polyglotmath

polyglotmath

13歲

想法

曬一波娃最近達(dá)成的英語小成就吧

。最喜歡聽科學(xué)、歷史、神話及宗教、音樂和哲學(xué)等。近一年半四次Star測試的情況是GE5.1—7.5—10.3—12.1。 ??英文+中文方面： ??唐詩宋詞中英文雙語背誦，祖國母語精華也不能落下。今年以來已完成140首左右，基本覆蓋小學(xué)階段所有詩詞。雙語意味著工作量翻倍，娃堅(jiān)持得相當(dāng)不容易。目前復(fù)習(xí)

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Merry.

Merry.

12歲

12歲

想法

古詩文學(xué)習(xí)順序第一階段：背誦（二年級上學(xué)期末）古詩：《古詩80+75》《古詩169》已背除去重合的部分將近200首【已背】文言文：《小學(xué)生必背文言文（90篇）》【已背五分之三】《小古文100》除去重合的部分167篇《知識清單：初中必背古詩文》第二階段：鞏固（三年級上學(xué)期末）復(fù)習(xí)已背

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K媽瓔鹿

K媽瓔鹿

4歲

9歲

想法

一套很不錯的聲律啟蒙。圖文并茂，朗朗上口。我這個從來沒讀過聲律啟蒙的人，讀了幾下竟然背下來了！也挺合初期學(xué)漢字的孩子，還沒識字的就看圖片念。

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格蕾絲和艾米

格蕾絲和艾米

8歲

13歲

想法

如何“無痛”帶娃學(xué)古詩文

，第三本成語故事開始，這本共有成語300個，去掉與前兩本重復(fù)的，還有將近200，計(jì)劃學(xué)一個月！（2020.5.30）七、75+80二刷結(jié)束（6.10），泛讀徐子曰《小學(xué)生必背古詩詞詳解》，加深理解，同時小古文100篇開始。（6.11）八、《幼學(xué)瓊林》告一段落，《小學(xué)古文領(lǐng)先閱讀》（古文版成語）上場

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洋201507and澄201

洋201507and澄201

7歲

10歲

想法

中英文閱讀怎么平衡

我家中英文時間占比是1:3# 娃現(xiàn)在四周八，對歷史有著濃厚的興趣，最近迷戀三國，識字量1000?，基本實(shí)現(xiàn)自主閱讀，至今熟讀記誦了三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)、論語全篇，古詩詞一直在進(jìn)行……中文啟蒙算是比較成功的，英文起步比較慢，所以現(xiàn)在晚上基本的時間都在攻英語，中文則放在早讀，很慶幸自己把早讀堅(jiān)持了

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陳紫韻

陳紫韻

11歲

13歲

想法

娃的古文打底用了哪些書？

古文積累 1.一年級之前，讀帶注音版的《弟子規(guī)》《千字文》《笠翁對韻》大部分用的是王財(cái)貴那一套書； 2.從二年級開始，看《成語接龍》，平時玩游戲也會接觸，《小古文100課》讀一輪，背二輪；《小學(xué)生必背古詩詞75+80》熟讀成誦、《凱叔99首古詩詞》《中小學(xué)古詩詞208篇》 3.三年級，王芳的《穿過歷史線

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Huijun

Huijun

6歲

想法

。 13-中國古詩詞幼兒繪本，特別適合幼兒的詩詞啟蒙，畫面太美，經(jīng)典詩詞，我自己也特別喜讀。 14-巧虎配套的習(xí)慣養(yǎng)成繪本，最近特別喜歡自己讀，或者讓爺爺奶奶讀給他聽，英文繪本不一定都有這個勁頭。 15-小豬小象全套，溫馨又搞笑的兩個小朋友之間的故事，關(guān)于友誼，承擔(dān)和愛，一個人講故事會有點(diǎn)枯燥，配上

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星磊

12歲

想法

“雙減”后自雞道路該怎么走

新概念，四年級結(jié)束前新概念2結(jié)束，五年級raz基本通關(guān)，后續(xù)再輔以a3000之類的保溫，小學(xué)畢業(yè)前高考自由，閱讀自由，作為工具輔助其他科目學(xué)習(xí)例如世界史之類。語文分為古詩文，現(xiàn)代文閱讀，作文。一二年級抓好語文基礎(chǔ)，字詞拼音，書寫自由。三年級前完成小學(xué)古詩文的背誦，三年級開始小古文學(xué)習(xí)和小學(xué)古詩

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星磊

12歲

想法

自己鑒別這個學(xué)古文的路線是否適合自己家孩子。［轉(zhuǎn)自微博］古文路線是這樣的：小學(xué)75+80—252鑒賞—小古文打底—初中必背132—世說新語，古文觀止（中間可根據(jù)需要穿插其他素材） 1. 在古文前，最好有一定量的古詩詞的鋪墊 2. 先背300左右古詩，再開始小古文 3. 古詩文先搞定課內(nèi)，小學(xué)

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霽晴j

霽晴j

10歲

14歲

想法

3.8修辭手法我們知道孩子們最初學(xué)修辭，是引用比喻排比比較多。三年級寫作文，老師經(jīng)常說，描寫植物，多來幾個排比。如果最初的習(xí)作，有之前背的成語，或者引用了古詩，老師會特意圈出來。如果把寫作當(dāng)做表達(dá)方式，可能只要孩子頁面整潔，標(biāo)點(diǎn)符號用得合適，語句通順就好。如果當(dāng)成要評分的作文，學(xué)習(xí)修辭手法是

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