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小花生網(wǎng)帶孩子讀書學(xué)英語(yǔ)的地方

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首頁(yè) 閱讀打卡英語(yǔ)啟蒙精華專題

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牛津樹1-6

瀏覽189.2萬(wàn) · 日志310 · 想法468 · 問(wèn)答49

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小風(fēng)吹

小風(fēng)吹

14歲

想法

刷完牛津樹1-6級(jí), 有啥心得

我家是牛1-9一路親子閱讀聽上去的，中間沒(méi)有停，但是同時(shí)聽了很多很多很多別的套系。牛6同時(shí)期聽的—— 培生幼兒英語(yǔ)提高級(jí) 斯考特 G1 哈考特 G1 Splat the Cat Pete The Cat Amelia Bedelia The Berenstain Bears

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一碗肉肉周??

一碗肉肉周??

20個(gè)月

6歲

想法

大班孩子放學(xué)后怎么安排時(shí)間？

從聽說(shuō)慢慢過(guò)渡到讀寫了，所以開始了自拼的學(xué)習(xí)，進(jìn)行了一個(gè)多月，正在學(xué)習(xí)26個(gè)字母的字母音及簡(jiǎn)單的cvc單詞的拼讀、拼寫，進(jìn)展地不算順利，很緩慢。但是也只能放平心態(tài)，慢慢往下走。 4.下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃：半年內(nèi)學(xué)完自拼，然后開始精讀。牛津樹和紅火箭家里有全套，選擇一套來(lái)做精讀，把聽說(shuō)讀寫都整起來(lái)。希望

36 87 28

Kelly1402368724

Kelly1402368724

11歲

想法

式認(rèn)讀，飛行棋類似桌游認(rèn)讀等。）第四步：利用好分級(jí)讀物，實(shí)踐拼讀規(guī)則。開啟牛津閱讀樹自主閱讀之路，我們用了2個(gè)月時(shí)間從牛津1階段讀到牛津9階段，閱讀進(jìn)度保持每天5-10本書閱讀中不會(huì)的詞匯會(huì)圈出來(lái)，第二天開始閱讀前簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)下，由于牛津閱讀樹是非?？茖W(xué)的分級(jí)讀物，后面的閱讀會(huì)覆蓋前面閱讀中的詞匯

19 122 8

Josefa★★★★

Josefa★★★★

10歲

想法

從2018年5月開始啟蒙，讀牛1-2，廖單，報(bào)了斑馬英語(yǔ)（效率不高但是可以保持興趣），打卡讀牛3-4，打卡海尼曼g1g2（目前到h），iPad上讀raz（到d），中間還有一些迪士尼培生小馬寶莉之類的小分級(jí)，到牛3的時(shí)候中間，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)自然拼讀培訓(xùn)，但是直接識(shí)字會(huì)讀書了昨天在star

17 57 61

卡米330

卡米330

14歲

想法

大神們都說(shuō)學(xué)英語(yǔ)要大火猛攻，大家都是怎么實(shí)操的？

確實(shí)猛攻了正式有路線啟蒙至今，還差一個(gè)月滿一年。應(yīng)該說(shuō)機(jī)緣巧合，在疫情最嚴(yán)重的的宅家時(shí)段，拉開了有效啟蒙的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路。這條路上的引路人是好朋友花花，要感謝她的無(wú)私分享，也要感謝自己充分投入的信任。下面簡(jiǎn)單整理這一歷程，為下個(gè)月啟蒙一周年梳理打個(gè)前站。 ?資源準(zhǔn)備硬件I：先是元月末下單牛津樹1

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李如意

李如意

9歲

想法

推薦微博 Susan教英語(yǔ) 目前更新了48本牛1的全英文精讀而且是常速英語(yǔ) 非常贊但不適合0基礎(chǔ) 牛津樹也不適合0基礎(chǔ)啟蒙如果0基礎(chǔ) 可以看下Susan老師的0基礎(chǔ)名詞卡和動(dòng)詞卡的拓展視頻我家讀完牛1-2才知道Susan的牛津樹精讀我自己是找的其他精讀課聽寫下來(lái) 再給孩子全英文精讀牛津樹尤其是低階的文字太簡(jiǎn)單畫面細(xì)節(jié)還是很多的適合精讀把故事講完整單純點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀很浪費(fèi) 至于某某課程我不想評(píng)價(jià) 哈哈哈哈哈

4 121 評(píng)論

一碗肉肉周??

一碗肉肉周??

20個(gè)月

6歲

想法

5歲半，英語(yǔ)啟蒙感覺(jué)走了一年彎路了，請(qǐng)大神幫忙~~

is…，也能回答很多簡(jiǎn)單問(wèn)題。然后拆了牛津樹，一個(gè)月從牛1泛讀到了牛7。讀的時(shí)候偶爾會(huì)問(wèn)個(gè)問(wèn)題，檢查他聽懂沒(méi)，基本上都能懂。讀完以后他能用中文說(shuō)說(shuō)故事內(nèi)容。這時(shí)候熏聽也聽的牛津樹。 4歲左右，牛津樹不太愛(ài)了，擱置。學(xué)樂(lè)家的小分級(jí)基本都讀了幾遍了，也擱置。拆了紅火箭，每天4-5本紅火箭，另外入了很多繪本

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笑妍依依

笑妍依依

7歲

想法

堅(jiān)持閱讀打卡1000天），更多的是，讀繪本，孩子不知不覺(jué)洪恩識(shí)字1300也都掌握了… 孩子這時(shí)很喜歡跟人分享，哪怕是《日有所誦》也要媽媽錄視頻給姥姥聽，只要被夸了，那就會(huì)立馬超自信… ……………………………………………… 3歲第一天我們也是定了計(jì)劃的，我們加入了RAZ的學(xué)習(xí)大軍，這時(shí)牛津樹也在學(xué)習(xí)中… 英語(yǔ)學(xué)習(xí)：RAZ D+

30 46 16

童童的童年

童童的童年

4歲

12歲

想法

牛津樹1-4 兩個(gè)月刷完附操作指南 ?要不要跟讀 4?什么程度過(guò) ?牛津樹1 ?牛津閱讀樹 ORT Level 2 ?Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 3 ?Oxford Reading Tree 牛津樹 Level 4 1?每天要刷幾本牛1-牛4，書本比較薄，內(nèi)容少。每天可以看5本左右邊看書邊聽音頻

13 68 9

亮亮晶晶媽

亮亮晶晶媽

8歲

10歲

想法

如何引導(dǎo)年齡較大的孩子開始英語(yǔ)閱讀？

閱讀英語(yǔ)之前請(qǐng)先保證家里有充足的中文高級(jí)別閱讀資源，孩子熱愛(ài)課后自主閱讀中文書。難度合適的分級(jí)閱讀是很好的課外補(bǔ)充教材。但是我不認(rèn)同很多家長(zhǎng)要求孩子從牛1開始每本都讀。樓主可以從牛1開始隨機(jī)抽一本讓孩子當(dāng)場(chǎng)朗讀，不停頓查字典。一本書讀下來(lái)少于三個(gè)錯(cuò)誤，讀后能用自己的話概括讀過(guò)的內(nèi)容，那就可以再讀

1 76 評(píng)論

Kuikuikui12

Kuikuikui12

13歲

想法

聽力輸入怎么做才有效

。試過(guò)1）和RAZ同步聽，沒(méi)興趣； 2）聽佩奇，沒(méi)興趣+聽不懂； 3）把喜歡看的動(dòng)畫片轉(zhuǎn)成音頻聽，聽不懂，超過(guò)能力了 4）聽童謠，不感興趣 5）........等等直到讀完RAZ B，嘗試牛津樹后，娃開始愿意聽了。我們一邊刷牛津樹，一邊同步在聽，娃能聽懂也愿意聽。特別是進(jìn)入牛五magic key后

19 37 19

Oscar2014

Oscar2014

3歲

10歲

想法

要不要學(xué)牛津樹

大班時(shí)候開始三刷牛津樹，用該套繼續(xù)練習(xí)寫。還沒(méi)有找到能完美替代牛津樹的，海尼曼raz只能當(dāng)配菜，學(xué)樂(lè)大樹系列方塊兔還算癡迷過(guò)可惜太少，后續(xù)準(zhǔn)備用學(xué)樂(lè)馴龍等等。

13 28 26

佛系的然媽

佛系的然媽

11歲

想法

牛津樹10難度比牛9高很多，如何接上呢？

Super Rabbit Boy 方塊兔，學(xué)樂(lè)大樹系列 Billy and the Mini Monsters 比利和小怪獸 Dragon Tales 胖恐龍 Curious George 好奇猴喬治漫畫書 dog man、Bad guys 之后讀了牛10-12，發(fā)現(xiàn)能聽懂大部分，但是還有點(diǎn)吃力

11 48 2

五月云紛飛

五月云紛飛

11歲

想法

說(shuō)說(shuō)我們實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)“英語(yǔ)小目標(biāo)”

部分。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。總閱讀量牛1-牛5，大貓分級(jí)到2級(jí)，海尼曼gk-G2,razaa到d，其他app綜合分級(jí)繪本470本都處在aa-d級(jí)別。G2超出理解部分的放棄。牛津樹是跳著讀的，一開始講了牛1，前50天就講了一個(gè)牛1，想想這什么時(shí)候是個(gè)頭？拿出了牛5的

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愛(ài)故事的蛐蛐

愛(ài)故事的蛐蛐

11歲

想法

繪本閱讀和分級(jí)閱讀，大家是怎么搭配進(jìn)行的

分級(jí)我們主要是精讀牛津樹，用的是點(diǎn)讀版。由于我們家孩子小，而且我也更重質(zhì)不重量，所以光stage1我們就花了半年時(shí)間，反復(fù)刷了5遍，每一遍的要求逐漸提升。第一遍純粹當(dāng)故事聽，因?yàn)榕畠簭男【徒佑|雙語(yǔ)，平時(shí)英文繪本也會(huì)講，而且牛津樹也比較有趣，所以女兒沒(méi)有排斥。第二遍開始學(xué)每一本的生詞，第三遍則是句型

1 51 評(píng)論

笑妍依依

笑妍依依

7歲

想法

刷完牛津樹1-6級(jí), 有啥心得

刷完牛津樹1-6級(jí)，有啥心得-牛津樹1-6，怎刷完牛津樹3～5，加了《小豬小象》《小土豆》《皮特貓》培生基礎(chǔ)級(jí)等… 刷6～7，加了《蒼蠅小子》《青蛙蟾蜍》《青蛙弗洛格》…最愛(ài)《青蛙蟾蜍》，4本都能順利讀下來(lái)…《啪嗒貓》《小豬梅西》買了… 目前3周8個(gè)月…偶爾自己拿出8～9自己翻看，再聽…能敘述下來(lái)，能夠自己猜新詞，新的詞組… 接下來(lái)，希望寶貝

17 22 1

小可貓可咪

小可貓可咪

15歲

想法

刷完牛津樹1-6級(jí), 有啥心得

牛6讀完，可以讀什么，有參考價(jià)值可以聽什么沒(méi)有絕對(duì)參考價(jià)值——因?yàn)橛械募彝ブ匾曢喿x并不太重視聽力，推薦也沒(méi)有參考價(jià)值。 ?先說(shuō)聽力，應(yīng)該高于閱讀。可以讀到牛6，按此理應(yīng)該可以聽初章小說(shuō)或橋梁故事——這屬于聽力先啟蒙的孩子。 ?再說(shuō)閱讀，若不著急，推薦再拿套分級(jí)閱讀從頭讀，交叉螺旋上升，穩(wěn)固基礎(chǔ)

17 17 5

笑妍依依

笑妍依依

7歲

想法

牛津樹體系這么大，大家是怎么帶孩子用的

四歲之前刷完了牛1-9，培養(yǎng)英文興趣以及高頻詞認(rèn)讀，牛津樹功不可沒(méi)，尤其牛5之后玩穿越，孩子看得津津有味… 網(wǎng)傳的童老師視頻以及SUSAN老師的牛津樹精讀，媽媽自己看了部分，準(zhǔn)備待孩子RAZ再讀幾個(gè)級(jí)別，聽、讀能力再拔拔高，以后編故事、練口語(yǔ) 還是把牛津樹再拿出來(lái)練習(xí)… 書，只買到牛9，前些天給孩子聽牛10～12音頻，故事大體是聽懂了，能說(shuō)出來(lái)一二三，但，應(yīng)該對(duì)我們還是有難度的，有好多不知道的詞…

23 6 7

大蝸牛牽小蝸牛

大蝸牛牽小蝸牛

9歲

想法

刷完牛津樹1-6級(jí), 有啥心得

我家小童可能2歲多開始讀牛津樹（祖國(guó)版），現(xiàn)在剛到牛9。當(dāng)時(shí)為了省錢只進(jìn)了一套二手的牛3，孩子認(rèn)知有點(diǎn)跟不上，后來(lái)大點(diǎn)了就很好了，很喜歡，又補(bǔ)了1-2，但是就太簡(jiǎn)單了。后來(lái)又入了牛5，牛4一直沒(méi)買。牛5又變成最愛(ài)。再后來(lái)入了6-9，這時(shí)候孩子不太喜歡重復(fù)讀了，6-8好像每本就讀了3.4遍吧。6

12 14 9

亮亮晶晶媽

亮亮晶晶媽

8歲

10歲

想法

請(qǐng)問(wèn)四周歲的孩子能理解英文分級(jí)的故事內(nèi)容，不會(huì)自讀，是需要反復(fù)閱讀還是拾階而上

牛聽聽之前的中文發(fā)音是相當(dāng)差的。牛聽聽的中文輸入達(dá)到60個(gè)小時(shí)以上后他的中文講得好很多。我剛開始教我兒子認(rèn)字。他認(rèn)識(shí)的漢字還不到20個(gè)無(wú)法自己閱讀。但他能聽懂不少3-6歲繪本故事了，就像樓主說(shuō)孩子聽得懂牛4一樣。不過(guò)我沒(méi)打算親子閱讀中文分級(jí)，中文分級(jí)都囤著等他認(rèn)的字多了練習(xí)自讀。樓主也不用繼續(xù)刷分級(jí)

1 33 評(píng)論

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