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英語(yǔ)啟蒙
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學(xué)前娃學(xué)習(xí)
瀏覽242.7萬(wàn) · 日志294 · 想法713 · 問(wèn)答56
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日志
294
想法
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問(wèn)答
56
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最新
同齡人
可樂(lè)fiona
11歲
日志
幼小銜接總結(jié)
女兒距離成為一名小學(xué)生還有10天時(shí)間,幼小銜接工作基本收尾,自我總結(jié)一下 1、語(yǔ)文 拼音已熟練掌握,除了前后鼻音有時(shí)候會(huì)出錯(cuò)。能熟練閱讀注音書(shū)籍。漢字識(shí)字量1200左右,能自主閱讀純漢字橋梁書(shū)。能熟練書(shū)寫(xiě)小一上課內(nèi)要求的生字(使用拼音字詞訓(xùn)練本)。 2、數(shù)學(xué)
娃
比較喜歡,特別是思維類(lèi)的,幾年
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30
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童言書(shū)香
5歲
9歲
日志
大班,如何開(kāi)始幼小銜接
??分享過(guò)很多關(guān)于英語(yǔ)啟蒙的話題了,現(xiàn)在就一個(gè)建議:好好利用幼兒園時(shí)期,大量輸入! ??很多牛
娃
,都是通過(guò)原版聽(tīng)讀的方式,就在小學(xué)將英文水平拉高至中高考水準(zhǔn)。通過(guò)大量閱讀,聽(tīng)力先行路徑,爭(zhēng)取小學(xué)把高考要求的3500詞匯掌握。 ??最后,還有一些很好的育兒書(shū),也建議家長(zhǎng)們多看看,既可以
學(xué)習(xí)
到育兒知識(shí),也可以一定程度緩解焦慮情緒。 ??育兒一路,成長(zhǎng)一生。歡迎大家一起交流:dmapba
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蘇打中英文圖書(shū)館
10歲
日志
幼兒園孩子們喜歡的爆笑英語(yǔ)繪本
去年開(kāi)始在南山的幼兒園上英語(yǔ)課,剛開(kāi)始講故事只是為了讓孩子們更安靜,慢慢講多了以后孩子們每次看到我都先問(wèn):“Susan,今天講什么故事?。俊?漸漸他們開(kāi)始期待講故事了。 再后來(lái)孩子們開(kāi)始給我安排了:“...
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花生君
10歲
日志
用這套全新劍橋幼兒園英語(yǔ)教材,完成
娃
的學(xué)齡前讀寫(xiě)啟蒙!
教材在培養(yǎng)孩子英語(yǔ)能力的同時(shí),還提供了國(guó)際先進(jìn)的
學(xué)前
教育理論以及實(shí)踐。教學(xué)內(nèi)容十分豐富多彩,全方位給孩子進(jìn)行了同步國(guó)際的啟蒙教育。讓孩子在真實(shí)的科學(xué)、藝術(shù)、人文
學(xué)習(xí)
中“多維度地
學(xué)習(xí)
英語(yǔ)”。 豐富的配套資源:除了必備的音頻之外,每本教材都有一本完全匹配的練習(xí)冊(cè),讓孩子運(yùn)用知識(shí),拓展知識(shí)。 一
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夏林Shining
11歲
日志
沒(méi)上幼小銜接的
娃
,小學(xué)入學(xué)一個(gè)月是啥情況?熱乎的總結(jié)來(lái)了
六是沒(méi)有上幼小銜接的。 但也不屬于零基礎(chǔ)入學(xué)。 字嘛,認(rèn)了三四百個(gè)。 數(shù)學(xué)嘛,基本加減法能夠理解,但常常弄不清幾加幾等于十,數(shù)數(shù)基本靠手指頭。 拼音,在暑假期間學(xué)會(huì)了聲母和單韻母,但拼起來(lái)還是挺吃力的,比如拼一個(gè)m-u,十分鐘都不夠。 對(duì)了,入
學(xué)前
一天,我拿了一年級(jí)上的語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)給六看,她翻閱
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夏林Shining
11歲
日志
幼小銜接,看繪本就夠了——給孩子的幼小銜接故事(二
這個(gè)操場(chǎng),不知道你更喜歡哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)呢? 小學(xué)還有專(zhuān)業(yè)的教室,比如美術(shù)教室啊,音樂(lè)教室啊,實(shí)驗(yàn)室啊,上美術(shù)課、音樂(lè)課等可不像幼兒園一樣就在自己班上的教室里上哦,而是要去這些專(zhuān)業(yè)教室
學(xué)習(xí)
。 小學(xué)會(huì)有餐廳,你們中午在這里排隊(duì)買(mǎi)飯,不過(guò),排隊(duì)的時(shí)候千萬(wàn)不要和同學(xué)打打鬧鬧哦,萬(wàn)一碰到很燙的飯菜或者摔跤了,我們可愛(ài)
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葡萄媽日記
12歲
日志
噠噠英語(yǔ):7年才能上完幼兒園水平的GK?就算有牛逼的教材,也未必培養(yǎng)的出牛逼的學(xué)生
。通過(guò)
學(xué)習(xí)
自然拼讀、高頻詞、語(yǔ)法等知識(shí)打下語(yǔ)言基礎(chǔ),再借助Wonders本身龐大的閱讀素材,讓孩子們學(xué)會(huì)英語(yǔ)閱讀,并向自主閱讀過(guò)渡。這個(gè)要求應(yīng)該不過(guò)分吧? 我有一句很喜歡的話是這么說(shuō)的:一個(gè)人的閱讀史便是他的思想進(jìn)化史。 所以,我認(rèn)為要學(xué)會(huì)思考,必須先學(xué)會(huì)閱讀! 那么噠噠引進(jìn)的Wonders能做到這一點(diǎn)嗎
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樂(lè)樂(lè)趣學(xué)堂
9歲
日志
國(guó)外幼兒園的孩子學(xué)什么?利用這些資源來(lái)培養(yǎng)孩子們的英語(yǔ)閱讀和寫(xiě)作技能
要求她真的要學(xué)會(huì)什么。 這是咱們中國(guó)幼兒園的一個(gè)小小縮影,那么美國(guó)小朋友在幼兒園里,會(huì)學(xué)一些什么呢? 在這里一一媽想說(shuō)明一下,我并非一味追求國(guó)外的就是好的,不過(guò)是想進(jìn)行一個(gè)對(duì)比,給大家針對(duì)孩子的
學(xué)習(xí)
提供一些不同的思路。 事實(shí)上,美國(guó)幼兒園針對(duì)兒童的
學(xué)習(xí)
也有他們的一套標(biāo)準(zhǔn),盡管美國(guó)各州的
學(xué)習(xí)
目標(biāo)可能
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片片林
14歲
日志
幼小銜接心得
我家
娃
剛上一年級(jí),對(duì)于幼小銜接我也有幾點(diǎn)看法。 這幾年討論最多的莫過(guò)于要不要上幼小銜接。討論的焦點(diǎn)也分為兩大派:上或不上。各種幼小銜接班開(kāi)的如火如荼,家長(zhǎng)內(nèi)心的焦慮也日漸加重。上吧,不然要輸在起跑線上;不上,我們小時(shí)候也不是沒(méi)上過(guò)幼小銜接么,不是照樣
學(xué)習(xí)
? 在此,我特別想跟其他家長(zhǎng)分享的是:
學(xué)習(xí)
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微瀾媽媽
10歲
10歲
日志
喜迎幼升小,幼小銜接準(zhǔn)備之:
學(xué)前
小娃規(guī)則習(xí)慣養(yǎng)成記
越好) 1.公共場(chǎng)合規(guī)則 平時(shí)多帶孩子出去體驗(yàn)多種公共場(chǎng)合規(guī)則,更有利于小朋友對(duì)公共場(chǎng)合規(guī)則的感知
學(xué)習(xí)
。例如我們從2歲開(kāi)始經(jīng)常去的博物館、美術(shù)館,兩
娃
在很小的時(shí)候就非常清楚,在這些公共場(chǎng)合,絕對(duì)不能觸碰展品,不能吃東西,不能尖叫、亂跑,地鐵等交通公共場(chǎng)所中,也絕對(duì)禁止吃東西、不可以亂跑。 孩子對(duì)事物的
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花生君
10歲
日志
用美國(guó)本土幼兒園教材,跟外教系統(tǒng)開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙
這是一套的
學(xué)前
教育課程:Reading Street課程。這套課程基于世界著名教育出版社 Pearson(培生)的2-6歲
學(xué)前
英語(yǔ)教材 Reading Street 閱讀街,體現(xiàn)了前沿的
學(xué)前
教育理論和英語(yǔ)啟蒙方法。 面對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源“搶奪”激烈的今天,
學(xué)前
教育的問(wèn)題一直都是令中國(guó)爸媽們發(fā)愁
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沁園春.長(zhǎng)沙
13歲
日志
推薦中文幼小銜接的最佳讀物
分上下兩冊(cè),由葉圣陶編,豐子愷繪,初版于1932年,先后印行40余版次的老課本。上冊(cè)178課,下冊(cè)86課。推薦依據(jù)如下: 一、符合兒童心智 年代在變遷,童心變得慢一些。雖然這套老課本產(chǎn)生于上個(gè)世紀(jì)早期,但題材的選取完全抓住了兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)。上冊(cè)涵蓋了小朋友上
學(xué)前
后所能涉及的校園生活,動(dòng)植物
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花生君
10歲
日志
幼兒園三年英語(yǔ)怎么學(xué)?這套牛津幼兒園教材提供了簡(jiǎn)單又系統(tǒng)的解決方案
,其中不乏頂尖幼兒園,比如維多利亞幼兒園、耀中國(guó)際幼兒園、浸會(huì)大學(xué)幼兒園等 ... 一、香港孩子學(xué)英語(yǔ)領(lǐng)先我們兩三年 長(zhǎng)期以來(lái),香港的多數(shù)學(xué)校以英文授課為主,所以對(duì)英語(yǔ)水平的要求也比較高,小朋友從小都得學(xué)。 香港課程發(fā)展議會(huì)審定的《
學(xué)前
教育課程指引》也明確提出了幼兒園階段的英語(yǔ)
學(xué)習(xí)
目標(biāo)。不過(guò)看下來(lái)
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羊羊羊723
11歲
日志
幼兒園小班上學(xué)期
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
接著昨日的,初步制定
學(xué)習(xí)
目標(biāo),具體根據(jù)每月情況安排,整體目標(biāo)希望能很好完成。 1.閱讀:堅(jiān)持每天親子閱讀,讀書(shū)范圍不限,孩子喜歡就好。3年1000本閱讀量,第一個(gè)半年完成100-150即可。目前孩子喜歡重復(fù)閱讀,不追求速度和量,但求孩子喜歡和時(shí)間積累。目前思維理解還弱一些,等中班再引入思維導(dǎo)圖
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蝦米1352734483
6歲
日志
幼兒園英語(yǔ)啟蒙的一些心得
吧。然后就想往
學(xué)習(xí)
上靠攏一些,宣宣媽媽就建議我們?nèi)?bào)圍棋班,然后大班的上學(xué)期我們就報(bào)了圍棋班。 大頭魚(yú)系列 爬山看西游記 在圍棋班,我們遇到一個(gè)私立幼兒園的孩子,那孩子的英語(yǔ)嘩啦啦的,世界地圖拿出來(lái),全英語(yǔ)介紹都跟母語(yǔ)一樣。我那個(gè)后悔沒(méi)去私立幼兒園。后來(lái)也知道了,學(xué)英語(yǔ)的黃金期,就是3-6歲。然后我就
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麥嘜麥嘜
8歲
日志
一年級(jí)回頭看——幼小銜接需要準(zhǔn)備什么
。 入學(xué)后——因?yàn)樽R(shí)字量大,語(yǔ)文
學(xué)習(xí)
輕松,數(shù)學(xué)自主讀題不用陪寫(xiě)作業(yè),還能每天帶書(shū)去學(xué)校閱讀,豐富校園生活。 心得——大量閱讀和識(shí)字真的很重要。 2 拼音: 入
學(xué)前
狀態(tài)——大班斷斷續(xù)續(xù)學(xué)了部分拼音(趕上疫情),期間
娃
很有興趣,每天在家自言自語(yǔ)拼拼拼。雖然只學(xué)了部分,但觸類(lèi)旁通其他自學(xué)也都會(huì)了。入
學(xué)前
基本
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評(píng)論
蒙蒙書(shū)海
11歲
14歲
日志
做好幼小銜接,讓孩子贏在起跑線
有家里做
學(xué)前
啟蒙的。而現(xiàn)在妹妹幼兒園班上幾乎每個(gè)家庭都會(huì)讓孩子學(xué)拼音、學(xué)漢字、學(xué)算術(shù)。而我自己,當(dāng)初哥哥在上小
學(xué)前
,我也只是給他報(bào)了個(gè)一對(duì)一的線上外教課,語(yǔ)文數(shù)學(xué)幾乎沒(méi)有進(jìn)行過(guò)啟蒙,但現(xiàn)在,每天我都會(huì)給妹妹安排語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的
學(xué)習(xí)
。 所以,今天我們來(lái)聊聊
學(xué)前
啟蒙和幼小銜接吧。 之前有位老師說(shuō)過(guò)
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cathywamg
日志
幼小銜接- 探討下監(jiān)督孩子
學(xué)習(xí)
習(xí)慣和保持孩子獨(dú)立性
馬上升大班, 孩子倒是挺聰明活潑, 但是的確能看到不同孩子的個(gè)性,有點(diǎn)就滿(mǎn)懂事了, 能吃得苦去學(xué)點(diǎn)東西, 可是我家
娃
還是隨大流, “玩” 始終第一位, 非要我軟硬兼施才能管得住。 想到馬上的幼小銜接, 心里有點(diǎn)毛。 愛(ài)玩是孩子天性, 可是克制天性的確是小一的任務(wù), 有放有收真是不容易。 準(zhǔn)備點(diǎn)
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湯圓家
8歲
日志
家庭生活整理 | “幼小銜接”開(kāi)學(xué)用品清單,我都整理好了
最近很多人都在問(wèn): 幼兒園大班、幼小銜接班、小學(xué)生入
學(xué)前
要準(zhǔn)備什么用品,性?xún)r(jià)比較高的是哪些? 湯圓9月份就會(huì)正式進(jìn)入“幼小銜接班”(大班),我最近也專(zhuān)門(mén)研究
學(xué)習(xí)
用品并做了功課,陸續(xù)入手了不少性?xún)r(jià)比極高的好物。 今天這篇就來(lái)分享我整理好的開(kāi)學(xué)用品清單,大家記得收藏哦~ 一、 護(hù)眼護(hù)脊用品 1.
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北京媽媽
9歲
日志
幼小銜接:新一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)上可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題
本文首發(fā)于【養(yǎng)
娃
一件小事】,一個(gè)專(zhuān)門(mén)雞
娃
的公眾號(hào)。 小學(xué)的
學(xué)習(xí)
和幼兒園還是有很大差別的。在幼兒園,孩子們主業(yè)是玩與鬧,
學(xué)習(xí)
反倒像調(diào)味料。到了小學(xué),進(jìn)入正式的九年義務(wù)教育階段,
學(xué)習(xí)
將變得嚴(yán)肅起來(lái)了。 還有不到半年,一些孩子又將升入小學(xué)了,媽媽們也得要做好準(zhǔn)備。但是,應(yīng)該做什么準(zhǔn)備呢? 一知半解最焦慮
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