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陪伴成長(zhǎng)
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花友號(hào)1126490
2011
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14歲
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英語(yǔ)在線1對(duì)1的路過(guò)。

當(dāng)然，其他培養(yǎng)班，我有遇到類似情況。所以如果是我，會(huì)這樣做：

1. 換老師之前，需要我確認(rèn)老師質(zhì)量。達(dá)不到我的要求，無(wú)論外教中教，都不行。

2. 如果沒(méi)有合適的老師，那課先暫停，等有合適的老師再繼續(xù)上課。近期可以試著找在線外教，或者家里自己教學(xué)。

3. 除非完全信任此機(jī)構(gòu)，能努力退費(fèi)是最好。
14歲
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嗯，你確實(shí)沒(méi)有原則，而且肯定不是只針對(duì)自家孩子。。。
14歲
想法
這位媽媽的做法，完全是 授魚 而不是 授漁，這位巨嬰兒子的生活，必然會(huì)是問(wèn)題不斷的。

只是可惜了這個(gè)被文科耽誤了的理科媽媽。。。
14歲
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讀書自由，是多維度的，英文的，中文的，古文的。

最近正在學(xué)習(xí)《諫逐客書》。昨天，娃拿出原版《史記》，自己讀了《李斯列傳》。

我想，娃應(yīng)該已經(jīng)《二十四史》自由了。。。

史記
14歲
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國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途游… 逆道而行，知易行難。。。
14歲
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任何版本的《紅樓夢(mèng)》，都不適合二年級(jí)小學(xué)生。。。
14歲
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少不看水滸，老不讀三國(guó)。沒(méi)有適合一年級(jí)的水滸。。。
14歲
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語(yǔ)文 書，你會(huì)糾結(jié) 人教版 還是 部編教材 嗎？
14歲
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沒(méi)啥好奇怪的，絕大多數(shù)美國(guó)小學(xué)生都是這樣。。。
14歲
想法
僅從這個(gè)談話來(lái)看，娃的思想已經(jīng)完全西化，就算人能回來(lái)，心已經(jīng)回不來(lái)了。。。
14歲
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應(yīng)該說(shuō)所有娃的數(shù)學(xué)規(guī)劃，都應(yīng)該是基于娃的天賦水平，而不是基于牛爸媽的規(guī)劃水平。

對(duì)于你所列舉的這種天賦水平的娃，無(wú)論他們是否學(xué)習(xí)中學(xué)奧數(shù)，校數(shù)絕對(duì)都是一流水平。所以，無(wú)論他們?cè)趺催x擇，都是對(duì)的。

但對(duì)于絕大多數(shù)的娃，中學(xué)奧數(shù)可不是他們想選就能選，想行就能行的。。。

數(shù)學(xué)家講解小學(xué)數(shù)學(xué)
14歲
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小學(xué)生才做選擇題，我兩個(gè)都要！

好成績(jī)是結(jié)果，好習(xí)慣是過(guò)程，沒(méi)有哪一個(gè)需要放棄。。。
14歲
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不明白給小朋友講國(guó)際上的大品牌是要干啥？
?
不過(guò)，世界上幾乎所有的大品牌都屬于上市公司。所以，要想了解這些企業(yè)和大品牌，看企業(yè)年報(bào)就好了。比如：S&P500 的10K先看完，美國(guó)的大品牌就差不多了。

順便，還可以把投資一起教了。。。

證券分析
14歲
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因此我把領(lǐng)先的英語(yǔ)水平也定位于興趣。我定位了三個(gè)興趣:圍棋鋼琴英語(yǔ)。這三者上發(fā)力，是重點(diǎn)，每天或隔天都搞。

———

看了樓主的計(jì)劃，我只能重復(fù)說(shuō)一遍：小學(xué)高年級(jí)以上，能主動(dòng)同時(shí)堅(jiān)持這三項(xiàng)愛好的娃，都是牛娃。。。
14歲
想法
不理解你聽寫的目的是什么。聽力？單詞？語(yǔ)法？寫作？

針對(duì)以上的每一項(xiàng)，其實(shí)都可以選擇更合適的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要通過(guò)聽寫這個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的方式。

而且，聽寫新一基本沒(méi)有錯(cuò)，為什么還要繼續(xù)聽寫呢？你們既然在學(xué)Journeys G4，為啥不試試聽寫 Journeys呢？

都9102年了，可以試著用更好的方法幫小朋友學(xué)習(xí)英文了。。。

新概念英語(yǔ)(4) 新概念英語(yǔ)3
14歲
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保險(xiǎn)是否騙人，主要看你對(duì)保險(xiǎn)產(chǎn)品的理解能力。只有對(duì)保險(xiǎn)產(chǎn)品足夠理解，你才能準(zhǔn)確判斷這個(gè)產(chǎn)品是否適合你。而事實(shí)上，大多數(shù)普通人都做不到這一點(diǎn)，甚至絕大部份保險(xiǎn)代理人都做不到。

我曾經(jīng)為了買壽險(xiǎn)，仔細(xì)研究過(guò)主要保險(xiǎn)公司的所有同類產(chǎn)品。而最終，我也沒(méi)有買。因?yàn)楫?dāng)我研究后發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有適合我的產(chǎn)品。

所以，如果你真準(zhǔn)備買，那就仔細(xì)去研究各家公司的產(chǎn)品，當(dāng)你研究透了，就明白是不是需要買了。

盲目地買保險(xiǎn)，并不比不買保險(xiǎn)的風(fēng)險(xiǎn)更低。

留出你過(guò)冬的糧食
14歲
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主持或者口才這種課，不一定需要報(bào)課外班，在家其實(shí)也能培養(yǎng)。

當(dāng)然，如果確實(shí)想報(bào)班的話，最主要是看老師：
?
1. 老師自身的水平如何？是不是科班出身？是不是業(yè)內(nèi)人士？另外，是不是你喜歡的類型？

2. 老師到底教些什么內(nèi)容？有沒(méi)有成體系的課程？是否重視基本功？

3. 老師是否能提供足夠的上臺(tái)展示機(jī)會(huì)？特別是，老師是否能提供足夠的公眾展示機(jī)會(huì)？

4. 其他課外班的常見問(wèn)題：上課時(shí)間、交通、退費(fèi)。。。

卡耐基說(shuō)話的藝術(shù)
14歲
想法
靠課文背默這一套，在二年級(jí)還有可能，到三

年級(jí)之后可能性就不大了，而且基本沒(méi)有意義了。因?yàn)楹驮姓Z(yǔ)文教材相比，部編語(yǔ)文教材的內(nèi)容大幅減少，但難度卻大幅提升。僅僅記住課文是沒(méi)有多少作用的。

更重要的是，以往那種以教材為主，以課內(nèi)為主的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，很快就會(huì)無(wú)法適應(yīng)考試的要求而被放棄，語(yǔ)文考試的難度會(huì)大幅提升。
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