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優(yōu)等生小鼠
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花友號(hào)1367509
2008
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阿萊夫 詩人十四個(gè) 小徑分岔的花園
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詩人十四個(gè) 阿萊夫 小徑分岔的花園
書評(píng) 1 >
The Miraculous Journey of Edward Tulane
書單 1 >
座位背后的那些事兒 本來的題目為《座位背后的邏輯》，感覺題目起大了，以至于一下子斷了思路，于是改成了這個(gè)，壓力瞬間小了很多。??????

這只是一個(gè)不成熟的小想法，純屬瞎分析，有感于月考之后的座位調(diào)整。

妞就讀于本地一所一梯隊(duì)的公立中學(xué)，公立屬性又加上今年雙減政策的來勢(shì)洶洶，明面上的分層教學(xué)幾難實(shí)施，上學(xué)期還會(huì)進(jìn)行分層拓展打卡，今年一點(diǎn)兒聲音都沒有，可是作為一班之管理者，班主任是也，KPI壓力也不可小視，涉及到年級(jí)榮譽(yù)的話，那自然最簡(jiǎn)單直接的就是大型考試前10%的上榜率，其次是各科均分年級(jí)排...
中國象棋、國際象棋、圍棋...你家娃在學(xué)哪一項(xiàng)？ 「中高年級(jí)」 看到這個(gè)話題，想起我家幼兒園也曾學(xué)過國際象棋，跟的老師在當(dāng)?shù)睾苡忻舷聛泶_實(shí)也很不錯(cuò)，奈何小學(xué)換了城市換了學(xué)校，也曾全城找過合適的老師，去試過課，但一番折騰之后最終沒有繼續(xù)，老師學(xué)生也是講緣分的。

彼時(shí)除了日常練棋，記得還做了一步殺，二步殺，三步殺的習(xí)題集，國際象棋屆，歷來男棋手的水平都會(huì)高于女棋手，故當(dāng)時(shí)我家妞在棋社里贏過了比她多學(xué)了兩年的男棋手，老師還大大地驚訝了一番，以至于得知我們要去別的城市讀書，還建議我們一定要繼續(xù)學(xué)下去，只是各種原因終未能繼續(xù)。

現(xiàn)在想來倒也...
延時(shí)服務(wù)到18:00，其實(shí)比之上學(xué)期，也就延長(zhǎng)了半小時(shí)左右，但校內(nèi)的節(jié)奏比之上學(xué)期應(yīng)該加快了許多，又要響應(yīng)雙減，又要保證成績(jī)，只有校內(nèi)拉了。

帶來的變化就是作業(yè)基本能在校完成，開學(xué)至今，除了當(dāng)日有作文，基本只要花少許時(shí)間在家收尾即可。不過我家確實(shí)也屬于作業(yè)速度比較快的選手，我從小就有意熏陶，字無須一板一眼，清楚就好，要有意鍛煉自己的書寫速度，所謂手疾眼快，腦子也快??????

關(guān)于陪讀，因?yàn)樽鳂I(yè)都鮮少帶回家，在校內(nèi)完成就交上去了，所以想陪也陪不了??????

關(guān)于拓展，...
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新鮮出爐-軸對(duì)稱主題

學(xué)校作業(yè)，還能賺個(gè)圓桌積分，何樂而不為????

不像思維導(dǎo)圖的思維導(dǎo)圖，總體還是妞一貫可可愛愛的風(fēng)格，就是不小心用了涂改液，妞覺得有一絲絲的小可惜。
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攢滿娃的100個(gè)高光時(shí)刻-3 Up！Up！Up！
早起接到個(gè)電話，臨時(shí)有事需要出門，簡(jiǎn)單關(guān)照了下妞，就和室友火急火燎地出發(fā)了，留妞一人獨(dú)自在家。
約十一點(diǎn)到家，洗衣機(jī)里的衣服已經(jīng)曬了一陽臺(tái)，客廳和房間的地也已拖得干干凈凈，而妞則安安靜靜地在自己房間做著物理的拓展，我和室友相視一笑，此時(shí)微風(fēng)正好，陽光傾灑進(jìn)來，在我心里，妞整個(gè)人仿佛發(fā)著光。??
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時(shí)間上對(duì)半分… 八年級(jí)生
不考慮學(xué)校的全中文環(huán)境，中英文閱讀時(shí)間基本保持均衡。
寒暑假不做統(tǒng)計(jì)，因?yàn)闀r(shí)間充裕且隨機(jī)，基本保證中英文都能兼顧。
正常上課，基本能保證中文半小時(shí)，英文半小時(shí)，甚至各45分鐘。
怎么平衡？只要安排出可供分配的閱讀時(shí)間，保證對(duì)半開就行。
攢滿娃的100個(gè)高光時(shí)刻-2 Up！Up！Up！
繼昨天更新后續(xù)，數(shù)學(xué)周考果然??
2、自習(xí)課，數(shù)學(xué)學(xué)案里的最后一道大題頗有難度，只有我家妞做出來了，于是絡(luò)繹不絕的同學(xué)來請(qǐng)教，桌前門庭若市，好不熱鬧，待數(shù)學(xué)老師進(jìn)教室，某活躍的男同學(xué)向數(shù)學(xué)老師喊道：“老師，老師，最后一題我們也會(huì)了，是誰誰誰（我家妞的名字）教我們的！”妞一副云淡風(fēng)輕的樣子，實(shí)則高光時(shí)刻！??????下課后物理老師（新來的班主任）來找妞：“聽說你數(shù)學(xué)也不錯(cuò)！”妞和我說，從這個(gè)“也”字，她判斷出周一的物理應(yīng)該也考的不錯(cuò)。
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攢滿娃的100個(gè)高光時(shí)刻-1 Up！Up！Up！
1、今天周考科目是數(shù)學(xué)，妞提前二十五分鐘寫完答卷，一眾奮筆疾書中，妞的停筆尤為扎眼，很快被數(shù)學(xué)老師捕捉到，興沖沖地跑過來和妞確認(rèn)：“做完了？”得到妞的肯定回答后，遂拿起卷子，正反兩面凝眉各看了幾分鐘，留下兩個(gè)字“完美”即揚(yáng)長(zhǎng)而去，回來后，妞轉(zhuǎn)述此場(chǎng)景時(shí)，說有一個(gè)不成熟的小猜想，老師的這個(gè)舉動(dòng)許是引起了周邊某學(xué)霸的焦慮，她眼睜睜地看著他直到交卷，最后一題也沒做出來。??????
當(dāng)我起草這篇時(shí)，室友說或者等分?jǐn)?shù)出來再記錄，我說不要，得到一位不輕易夸人的老師的...
其實(shí)這個(gè)問題本質(zhì)上問的是電子時(shí)代，如何避免對(duì)電子產(chǎn)品的過分依賴，如何正確地使用電子產(chǎn)品，讓其成為我們的工具，而非淪落至其的奴隸。

我家采用的是雙不原則，不支持，不反對(duì)，對(duì)待電子產(chǎn)品的使用上盡量保持中立，理性，客觀的態(tài)度。

從電腦到pad到手機(jī)，從沒特別引導(dǎo)，也沒特別壓制，我家的所有電子產(chǎn)品不藏不鎖，也許正是因?yàn)槿绱耍壹益?duì)這些并沒有特別的渴求，游戲也玩過，接觸了，好奇心就淡了，并沒有出現(xiàn)游戲成癮的行為，微信作為和同學(xué)溝通的主要工具，平時(shí)核對(duì)個(gè)作業(yè)項(xiàng)數(shù)，周末約個(gè)運(yùn)動(dòng)或是逛...
過得“風(fēng)平浪靜”… 背景提要：七升八

特別平靜有序，偶有微風(fēng)淺浪。

許是暑假一開始就定好了主基調(diào)，有玩有學(xué)，兩不耽誤，所以執(zhí)行中，我遵守我的承諾，妞履行妞的責(zé)任，倒算是風(fēng)平浪靜。

先是暑假前十天，以最快的速度拿下暑假作業(yè)的大半江山，余下些按部就班的打卡作業(yè)，騰出了大把時(shí)間來進(jìn)行后續(xù)的家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體可見我記錄的暑假計(jì)劃打卡日常，基本保持上午作業(yè)，下午運(yùn)動(dòng)，傍晚查漏補(bǔ)缺，晚上影音娛樂的節(jié)奏??????

中英文閱讀方面，中文書5.5本，包含了暑假前就開始聽的三體三部曲，以及浮生六記，人類群...
我家這個(gè)暑假自己預(yù)習(xí)了語數(shù)外物化，算是無差別式預(yù)習(xí)??，稱之為笨鳥先飛。

語文主要就是古詩和文言文的背誦默寫，英語主要是單詞及課文的熟悉，除此之外，這兩門還是以拓展閱讀量為主。

數(shù)學(xué)把整個(gè)八上的框架也都預(yù)習(xí)了一遍，利用洋蔥配合習(xí)題冊(cè)。

以上三門的預(yù)習(xí)其實(shí)也都涵蓋在學(xué)校布置的暑假作業(yè)里，既是預(yù)習(xí)，也是完成暑假作業(yè)。

八上的物理和九上的化學(xué)，也都按照預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的方式，捋了一遍。

其他：如歷史，喜馬拉雅聽隨堂講解以作預(yù)習(xí)，生物和地理看紀(jì)錄片為主。

暑假兩月有余，作為七升八...
繪本閱讀，應(yīng)該沒必要嚴(yán)格執(zhí)行指讀吧??

四歲的寶寶，以繪本為主，開發(fā)想象為主，純文字書可以再等等，以后大把時(shí)間讀文字書，但是讀繪本的年齡可是一去不復(fù)返。
樓主躊躇于兩個(gè)選擇：

一，報(bào)名，上學(xué)期自學(xué)，特別的體驗(yàn)

二，不報(bào)名，延后一年入學(xué)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

如何選擇，前提要看孩子本身，假設(shè)孩子配合度還算高，個(gè)人認(rèn)為，第一個(gè)選擇未嘗不可，借助一些類似洋蔥之類的視頻課，網(wǎng)絡(luò)資源還是很豐富的，一學(xué)期也許把整學(xué)年的課都給捋下來了，下學(xué)期直接進(jìn)班傲視群雄，也不是沒可能的。

拋開其他，這也算是一個(gè)特別的體驗(yàn)，一年級(jí)這個(gè)階段，可以試錯(cuò)，通過這一段特別的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，鍛煉出了自學(xué)能力，開發(fā)了潛力，也不是沒可能的。

至于學(xué)校的社交功能，只是一學(xué)期，也...
中學(xué) kindle+zlibrary，完美組合
kindle：自帶詞典，字體大小隨意調(diào)節(jié)，便于攜帶，中文英文兩相宜
zlibrary：資源太豐富了，每天可下載10本，足夠用了，你值得擁有

對(duì)了，這個(gè)強(qiáng)強(qiáng)組合還有一個(gè)深得我心的地方，省錢啊?。??????
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預(yù)初和中學(xué)娃 ... 首先要看“雙減”之后的第一個(gè)學(xué)年，學(xué)校的節(jié)奏是否有變化，最直接的就是作業(yè)量的增減。

如果學(xué)校節(jié)奏沒有任何變化，我們也只能根據(jù)學(xué)校節(jié)奏來安排自身節(jié)奏。

如果學(xué)校節(jié)奏發(fā)生變化，比如作業(yè)量減少，那么太好了，中英文的閱讀時(shí)間又可以多一些了，甚至有時(shí)間，可以繼續(xù)安排后續(xù)課程的預(yù)習(xí)。

所以加減全看學(xué)校的變化，面對(duì)兩年后的中考，其實(shí)我們能“雙減”的余地很少，夾縫中求生存。
感覺沒啥變化… 沒啥變化。

從自身出發(fā)，我們依舊按照過往節(jié)奏繼續(xù)推進(jìn)，一天中既能保證學(xué)習(xí)，也能保證運(yùn)動(dòng)或是戶外。

從周圍來說，不管是下午出去游泳，亦或是晚上出去散步，碰到同齡人的幾率和以往一樣，依然很少。

也許是到了中學(xué)階段，離學(xué)習(xí)的真相越來越近，何去何從，并不會(huì)因?yàn)殡p減而有所懈怠，只要高中一半的錄取率還橫亙?cè)谇斑M(jìn)的路上，但凡有目標(biāo)的家庭，都會(huì)朝著心中所想繼續(xù)奮進(jìn)。

躺平這個(gè)詞在現(xiàn)今社會(huì)已成為了網(wǎng)紅詞匯，代表著一種不為外界所擾，我自波瀾不驚的生活態(tài)度，似乎一定程度上削弱了其背后的殘酷...
下學(xué)期八上，也是剛開始預(yù)習(xí)物理。

怎么學(xué)的具體方法就不說了，花友們也提供了很多素材和渠道。

受花友@花葉的啟發(fā)，我想講講的是當(dāng)代的孩子學(xué)物理的一些阻礙點(diǎn)，也算分享一個(gè)新的角度，我們這一代家長(zhǎng)在觀念上雖然更加通達(dá)，但是在生活上都太占據(jù)主導(dǎo)，對(duì)于孩子來說，自由是多了還是少了，真不好判斷。

為什么說到這個(gè)點(diǎn)呢，因?yàn)閺淖陨沓霭l(fā)，我們這一代家長(zhǎng)，或許是因?yàn)榭旃?jié)奏的驅(qū)使，或許是因?yàn)榻逃w制的壓力，包攬孩子的事務(wù)太多，無形中左右了孩子看待世界一個(gè)主觀的判斷，也減少了孩子主動(dòng)了解世界的...
沒了搜題app，我準(zhǔn)備這么做… 對(duì)于此類APP下架的原因，歸結(jié)為易引導(dǎo)孩子走捷徑，增加孩子的惰性，對(duì)此不敢茍同，頗有因噎廢食之意。

如是這樣的話，首當(dāng)其沖需要整頓的應(yīng)當(dāng)是各大游戲網(wǎng)站，搜題和游戲相比，對(duì)孩子帶來的負(fù)面影響，簡(jiǎn)直是小巫見大巫，網(wǎng)易，騰訊都是榜上有名的，是不敢向此類大家伙動(dòng)刀嗎？

工具沒有好壞之分，區(qū)分在使用的主體及使用的目的，先是雙減政策的落地，再是輔導(dǎo)工具的整頓，整個(gè)走向，有一種詭異的和諧。

完全寄托于校內(nèi)的學(xué)習(xí)，當(dāng)下來說，暫時(shí)還看不到說服力，也許各項(xiàng)政策紛沓而來，再經(jīng)過時(shí)間的蒸煮，未...
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接種通知已下達(dá)，正在等學(xué)校統(tǒng)一安排。

希望能在開學(xué)前打完兩針。
8月份的旅行計(jì)劃，打算 ... 八月初的行程，已取消。
高鐵費(fèi)點(diǎn)手續(xù)費(fèi)，酒店攜程免費(fèi)取消。

又是一個(gè)宅家的暑假。
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