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花友號(hào)2334532
2019
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寬容讓我更有愛 如果你坐得歪歪扭扭 杜利特醫(yī)生航海記
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寬容讓我更有愛 如果你坐得歪歪扭扭 杜利特醫(yī)生航海記
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如果你坐得歪歪扭扭 寬容讓我更有愛 長歌行 02
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6歲
想法
還在堅(jiān)持的，為什么？ 新學(xué)期興趣班規(guī)劃來啦～圍棋班從幼兒園大班就開啟，打算一路學(xué)到小學(xué)畢業(yè)，跟著黑白棋子悟智慧、練思維 。語訓(xùn)也沒落下，從幼兒園在翼聲起步，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到愛萌滔客，小學(xué)階段也準(zhǔn)備一直堅(jiān)持，就想讓表達(dá)越來越順、內(nèi)容越寫越完整，期待孩子在興趣里持續(xù)成長 。

在經(jīng)濟(jì)下行環(huán)境下，對(duì)比去年，這倆班沒因外界波動(dòng)放棄，畢竟對(duì)孩子思維和表達(dá)能力提升實(shí)實(shí)在在，是我們認(rèn)定有價(jià)值的課，不用在家費(fèi)勁補(bǔ)，跟著專業(yè)班踏實(shí)學(xué)吧。
6歲
想法
學(xué)齡前… 我們家孩子目前是學(xué)齡前階段，馬上就要升入一年級(jí)了，現(xiàn)在每天有很充裕的時(shí)間用來閱讀。即便等孩子上了小學(xué)，我也不擔(dān)心他會(huì)沒時(shí)間看書——畢竟我們住在十八線小縣城，這邊小學(xué)的學(xué)業(yè)壓力比較小，課程安排相對(duì)輕松，完全能留出足夠的時(shí)間讓孩子繼續(xù)堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。
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6歲
想法
我買書的習(xí)慣比較隨意，平時(shí)常去實(shí)體書店逛，但大多時(shí)候只是看看，很少購買——主要是線下書店的書定價(jià)實(shí)在偏高，性價(jià)比不太劃算。

更多時(shí)候，我會(huì)在網(wǎng)上各個(gè)購書平臺(tái)瀏覽，一旦遇到合心意的書，就特別容易動(dòng)心想買。不過下單前我會(huì)多做些比較：先仔細(xì)挑選書的不同版本，確定最適合自己的那一款后，再去對(duì)比不同平臺(tái)的價(jià)格，最后才會(huì)下單。
6歲
想法
吸塵器早就到鄉(xiāng)下吃灰去了，后來買了個(gè)便宜的掃地機(jī)器人，雖然不夠智能不會(huì)規(guī)劃路線什么的，但是勝在力氣大孩子把它當(dāng)玩具玩得還挺歡。

現(xiàn)在用的是米家無線洗拖一體機(jī)，用了好幾年，體驗(yàn)一直不錯(cuò)，幫我省了不少家務(wù)事兒，也讓家里能多些“父慈子孝”的輕松時(shí)刻，沒白買！
6歲
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什么叫過度規(guī)劃？這還真不好界定。就我家孩子而言，幾乎完全沒法按照規(guī)劃來。我給他指定某個(gè)時(shí)間段要看的書，他根本不按時(shí)看；讓他完成書面作業(yè)，他也一律不做?？傊绻笪壹液⒆影凑占议L制定的規(guī)劃去學(xué)習(xí)，那簡直是難如登天。

思來想去，像我家孩子這種情況，很難讓他按家長制定的規(guī)劃學(xué)習(xí)，那我索性就換個(gè)思路。與其強(qiáng)行逼迫他遵循規(guī)劃，不如順應(yīng)他的節(jié)奏，孩子喜歡數(shù)學(xué)，我常常給他講數(shù)學(xué)家的故事，或者有趣的數(shù)學(xué)問題，只要不是書面作業(yè)孩子很樂意與我探討的，像這樣我只給他一小塊數(shù)學(xué)的土壤、一粒數(shù)學(xué)...
6歲
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我家孩子已經(jīng)好久沒有玩電子游戲了，幼兒園中班的時(shí)候玩《紀(jì)念碑谷2》孩子非常喜歡，通關(guān)了好多次了；后來上了大班我又下了一個(gè)《紀(jì)念碑谷1》，孩子通關(guān)幾次以后也就不怎么想玩了。

然后是玩《蛋仔派對(duì)》，開始孩子玩得很開心，隨著通關(guān)難度的增加，而他的手速跟不上，慢慢地就失去了興趣，現(xiàn)在我手機(jī)上的游戲只有圍棋、象棋、國際象棋了。

關(guān)于孩子玩游戲的時(shí)間，一般每次20分鐘左右。
6歲
想法
我家孩子是沒天賦有興趣，學(xué)語訓(xùn)本來就是補(bǔ)短板，因?yàn)楹⒆拥膭?dòng)作表情不夠豐富，但他愿意接著學(xué)；學(xué)圍棋是從國際象棋，中國象棋和圍棋里三選一，他都有興趣也只能選一個(gè)了，就尊重他選了圍棋，現(xiàn)在嘛每周兩節(jié)圍棋課他都很開心，感覺興趣真的是很重要的堅(jiān)持動(dòng)力，只要他還愿意學(xué)，我就會(huì)支持他繼續(xù)下去。
6歲
想法
還好吧，孩子馬上要上一年級(jí)了，雖然是家門口的菜小，但也是有特色的菜小。因?yàn)橐荒晁募径嫉么┬７?，不過這校服樣式還挺簡潔大方的，顏色也清爽，孩子穿著合身的話，看著也精神。而且天天穿校服，早上不用糾結(jié)穿啥，省事兒不少，挺好的。
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6歲
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小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容相對(duì)基礎(chǔ)，要是家長有時(shí)間，我覺得還是自己輔導(dǎo)比較好。一方面，家長更了解孩子的學(xué)習(xí)情況和思維特點(diǎn)，能更有針對(duì)性地講解；另一方面，親子互動(dòng)式的輔導(dǎo)，也能增進(jìn)和孩子的感情，而且還能省不少補(bǔ)課的費(fèi)用呢。當(dāng)然，如果家長實(shí)在沒時(shí)間或者對(duì)輔導(dǎo)沒把握，再考慮課外班也不遲。
6歲
想法
看書、搭積木、畫畫這些事，我家娃從來不用催。每天起床第一件事就是找書看，吃早餐時(shí)也會(huì)一邊吃一邊看。除了戶外活動(dòng)時(shí)間，要么在搭積木（以傳統(tǒng)木質(zhì)積木為主，為了保護(hù)他的眼睛，很少讓他玩樂高那種小顆粒積木），要么自己畫畫。我沒給他報(bào)繪畫興趣班，就怕一報(bào)班把他的興趣弄沒了。不過我想讓他學(xué)素描，也不知道幾歲開始學(xué)合適，希望花友們能給個(gè)建議，先謝謝大家啦！
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6歲
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孩子愛不愛閱讀，還要看家長怎么引導(dǎo)。可以先從孩子感興趣的內(nèi)容入手，比如她喜歡的動(dòng)漫、明星、手工等，找相關(guān)主題的書籍，讓她覺得閱讀是有趣且和自己喜好相關(guān)的事。家長也要以身作則，在家多讀書，少刷手機(jī)，營造濃厚的閱讀氛圍。還可以和孩子一起讀書，讀完后交流心得，像開展小型“讀書會(huì)”，讓孩子有分享的樂趣。另外，帶孩子去圖書館、書店，讓她自主挑選書籍，給她充分的選擇權(quán)，慢慢激發(fā)她對(duì)閱讀的興趣。
6歲
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小戶型打造書墻完全可行，可利用客廳沙發(fā)后、臥室床頭等閑置大墻面定制頂天立地式或壁掛式書架，也能在角落打造L型書架或結(jié)合轉(zhuǎn)角書桌形成閱讀區(qū)，還可將書架與衣柜、電視柜等一體化設(shè)計(jì)以節(jié)省空間；花費(fèi)方面，木質(zhì)書架每平方米300 - 800元，不帶榫卯結(jié)構(gòu)的承重不好，帶榫卯結(jié)構(gòu)的相對(duì)比較貴；鐵藝的200 - 500元，推薦圖書館式的書架，承重力強(qiáng)而且可以擺放很多書，空間利用率最好了；塑料的承重能力不行就不加考慮了，畢竟書很重的。

以上加上安裝和運(yùn)輸費(fèi)，一面普通書墻約1000 - 50...
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6歲
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今年的臺(tái)風(fēng)偏少，缺了大風(fēng)大雨的洗滌天氣實(shí)在是太熱了，我們家娃的運(yùn)動(dòng)一再調(diào)整，現(xiàn)在除了去玩玩水，只能晚飯過后讓孩子到充氣城堡出出汗了，其他戶外項(xiàng)目都暫時(shí)擱置啦。不過看娃在城堡里蹦蹦跳跳，笑得可開心，也算是找到個(gè)能活動(dòng)又相對(duì)涼快的法子，等天氣稍微好些，再帶他去探索更多有趣的戶外玩法。
6歲
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不會(huì)的，其實(shí)識(shí)字和讀圖、想象力培養(yǎng)并非對(duì)立關(guān)系，反而能相互促進(jìn)。3歲半的孩子對(duì)世界充滿好奇，若識(shí)字是基于興趣（像孩子現(xiàn)在對(duì)識(shí)字感興趣），這種主動(dòng)探索的過程會(huì)豐富他的認(rèn)知維度。

繪本的讀圖能力，更多依賴孩子對(duì)畫面的觀察、理解，以及親子共讀時(shí)的引導(dǎo)。識(shí)字后，孩子會(huì)更愿意結(jié)合文字與畫面去探尋故事：文字能為他理解畫面提供線索，畫面又能給文字賦予更生動(dòng)的想象空間，兩者融合會(huì)讓他對(duì)故事的感知更立體。

而想象力的培養(yǎng)，源于豐富的素材和開放的引導(dǎo)。識(shí)字讓孩子接觸到更多文字描繪的場景、...
6歲
想法
1、《讓我們一起暢游世界1-8》
2、《和爸爸媽媽游中國1、2冊(cè)》
3、《荷花鎮(zhèn)的早市》
4、《如果你有一個(gè)樹屋》
5、《世界森林地圖》
6、《24個(gè)菜市場的環(huán)球之旅》
7、《吃了嗎餐桌上的世界》
8、《漫畫古文觀止》
9、《世說新語?八周刊》
10、《素書?上、下冊(cè)》
11、《漫畫趣讀孫子兵法》
12、《漫畫趣讀三十六計(jì)》
13、《漫畫中國?長城》
14、《漫畫中國?狀元》
15、《半小時(shí)漫畫帝王史》
16、《中國帝王后妃陵墓之謎》
17、《古老的城堡》
18、《偉大的城市...
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6歲
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最近孩子看了電影《長安的荔枝》，作為一個(gè)歷史迷，他通過這部電影對(duì)唐朝歷史有了更直觀的認(rèn)識(shí)。紀(jì)錄片方面，孩子最喜歡《跟著書本去旅行》，已經(jīng)反反復(fù)復(fù)刷了好幾遍。而暑假里，他看的最多的動(dòng)畫片是英文版的《布魯伊》。
6歲
想法
我喜歡周深。他是華語樂壇極具特色與實(shí)力的歌手，以卓越的唱功、獨(dú)特的音色、多元的演繹能力和良好的個(gè)人形象，在華語樂壇占據(jù)著重要且獨(dú)特的地位，是一位極具影響力和發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)質(zhì)歌手。以下從多個(gè)維度對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)：

唱功與音色

1、唱功：周深擁有極為出色的唱功，他的氣息控制精準(zhǔn)，無論是長音的穩(wěn)定持續(xù)，還是高音的輕松穿透，又或是低音的沉穩(wěn)扎實(shí)，都展現(xiàn)得游刃有余。在歌曲《大魚》中，他在副歌部分的長音，保持著極佳的音色和音準(zhǔn)，令人驚嘆；在一些高難度歌曲中，他的高音轉(zhuǎn)換流暢自然，毫無突...
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6歲
想法
以下幾種適配小學(xué)古詩文的背誦方法，結(jié)合短篇幅、簡單內(nèi)容特點(diǎn)設(shè)計(jì)，助力孩子輕松記誦：

1.?畫面想象法：引導(dǎo)孩子讀詩時(shí)，閉眼想象詩句畫面，如《詠鵝》，想象大白鵝曲項(xiàng)、紅掌撥水場景，借畫面記文字。
2.?韻律節(jié)奏法：抓古詩韻律，像《村居》“草長鶯飛/二月天，拂堤楊柳/醉春煙” ，按節(jié)奏拍手讀，強(qiáng)化語感助背誦。
3.?生活關(guān)聯(lián)法：把詩句和生活場景結(jié)合，學(xué)《所見》，帶孩子戶外聽蟬鳴，對(duì)應(yīng)“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立” ，借生活記詩。
4.?角色扮演法：讓孩子扮演詩人/詩中角色，模仿語...
6歲
想法
內(nèi)驅(qū)力肯定不是逼出來的，說它單純靠多巴胺“激”出來也并不全面?，F(xiàn)實(shí)里，不管是用金錢刺激，給孩子買玩具，還是增加其玩電子產(chǎn)品的時(shí)間，這類“激”的手段，或許能在短期內(nèi)起到些許作用，可多巴胺并非取之不盡、用之不竭。要是長期依賴這類方式，很容易讓孩子形成路徑依賴，后續(xù)再想培養(yǎng)自主、持久的內(nèi)驅(qū)力，難度就會(huì)大幅提升 。

至于具體有什么切實(shí)可行的辦法，我也很想知道。我家孩子在沒有規(guī)定任務(wù)的情況下，對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，學(xué)得十分投入；可一旦給他指定了任務(wù)，他就顯得心不甘情不愿，很難積極投入...
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6歲
想法
有毒的是小紅書的育兒博主，這類博主發(fā)布“有毒童書排雷書單”，看似為家長把關(guān)，實(shí)則制造焦慮。他們往往缺乏專業(yè)兒童文學(xué)、教育知識(shí)，僅憑片面理解或博眼球心態(tài)，給童書亂貼“有毒”標(biāo)簽。

比如對(duì)一些經(jīng)典童書，可能因包含少量復(fù)雜情節(jié)、多元文化元素，就被簡單判定“不適合兒童”，忽略了孩子閱讀時(shí)可在家長引導(dǎo)下，通過思辨提升認(rèn)知、理解世界多樣性。這種武斷排雷，讓家長糾結(jié)不安，也傷害了童書創(chuàng)作與出版生態(tài)，阻礙孩子接觸豐富精神養(yǎng)分，真正該排雷的，是這類不負(fù)責(zé)任、誤導(dǎo)大眾的育兒博主。
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