你給孩子學習的太多還是太少，用這個模型檢測一下

現(xiàn)在普遍成年人都會有焦慮感。

一種焦慮感是因為自身。

信息大量產(chǎn)生，每天面對巨大的信息洪流，好像什么都很重要，可又不知道自己應該從哪入手。

一種焦慮感就放在了孩子身上。

孩子應該學什么，怎樣幫助孩子更好地成長，這也是人到中年為人父母必然面對的一個大問題。

今天，我們來講講一個模型，這個模型能夠幫助我們用有限的時間明確學習領域，確定學習方向，不再茫然失措。

這是學習金字塔模型，出自《五維學習力》，本書中對我啟發(fā)最大的一塊內(nèi)容。

模型由4個模塊構成，代表4個學習方向：

做事效能、做人樂趣、自我認知和世界觀。

做事效能，是指提升自己做事效率的技能型學習。

做人樂趣有兩個要求，一是會陪伴我們終生，二是隨時給我們帶來內(nèi)在的幸福感。從樂趣里，我們恢復能量，獲得滿足。

自我認知是指更好地認識自己，同時治愈自己。

世界觀則是如何觀察和理解這個世界，并選擇怎樣的人生。

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我們先從孩子說起。

如果用這個模型，孩子要學習的主要是四個方面：

首先，孩子要學會如何學習。

這是能夠幫助孩子在學校快速學習知識的根本方法。很多時候我們讓孩子去上輔導班，學更多難題、偏題，其實是在走一條偏狹的路，學更多的知識，并不代表孩子更會學習，盡管孩子學會了很多偏題難題，但他也終會遇到自己不會的題目，面對自己沒有學過的題目，他能否用正確的方法去處理，有好的心態(tài)去面對，這才是我們需要去關注的。

比起學很多東西，讓孩子學會學習，才是真正要陪著孩子學的一項重大能力，掌握了這個，孩子才能更快更好地學習。

勤奮很好，但有效率和方法地學習，能極大地減少低水平的努力，從而更好地安排時間。

在這個領域里，學會學習>學很多知識。

其次，孩子需要有內(nèi)在的興趣。

這個興趣更多體現(xiàn)在，孩子能在這種興趣里放松自己，享受快樂。

所以，這必須是孩子的真興趣，而非假興趣。是孩子能樂在其中的事情。

在這個領域里，興趣>興趣班。

第三，孩子需要學習的是認知自己。

這里包括孩子認知自己的優(yōu)勢，同時認知自己的不足。

優(yōu)勢可以是學習習慣，也可以是性格因素等。

而不足可能在于情緒管理、人際關系、專注力等方面的缺陷。

如果孩子情緒方面存在問題，或者不擅長和別人相處，我們需要幫助孩子來慢慢地提升這一部分的能力。

這些東西也許在很多父母看來并不重要，實際上卻能影響孩子的學習和生活。

在這個領域里，認識自我>被人認可。

第四，是世界觀。

如何認識這個世界，其實是我們每個人都要做的大功課。

這一方面，可以通過閱讀來不斷提升自己的認知，同時，也可以通過體驗去拓展新知。

在這個領域里，拓展認知>時間排滿。

一個認識到世界的豐富性的孩子，一個能正確認知自己的孩子，一個會學習的孩子，一個有著自己真正興趣的孩子，無論在什么樣的階段，都會成為一個優(yōu)秀的孩子。

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說完孩子，其實大人的道理也是如此。

我們要確定自己的效能學習的內(nèi)容，集中精力去找當下用得最多的，最能給自己產(chǎn)生價值的技能去學習。比如銷售員學習銷售技巧，管理層學習時間管理談判能力等，明確自己在工作中所需要的能力，設定目標去學習，會比盲目的學東學西更有效果。

除了做事，我們也要學會享受生活，這就需要找到自己的興趣，不是躺在沙發(fā)上葛優(yōu)癱，也不是玩命追劇，這些行為雖然能帶來一時的快樂，但結束的時候你只會感到時間被消磨，從而更加無趣。找到自己真正的興趣，每天花點時間去培養(yǎng)。喜歡花的可以養(yǎng)點花，愛看書的手邊常備一本書，自己的快樂只有自己知道，就夠了。

當你沉浸在自己喜歡的事情里，滿身的壓力和疲憊一掃而空的時候，那時候的你，不再是個工具人，而是成為了真正的自己。

認知自己，也是人終生要面對的問題。

曾子曰：吾日三省吾身，經(jīng)常的反省能幫助我們來調整自己的行為和認知。

當然，也可以請你認為很智慧的朋友來對你進行評價。

或者是你認為自己想成為一個什么樣的人，在生活中慢慢地去做到。

世界觀這一層對于很多人來說太玄，而且似乎也沒什么用處。實際上，如果你打開了自己的眼界，發(fā)現(xiàn)世界和你原來想的不一樣，你的行為自然就會產(chǎn)生巨大的轉變，同時也會對你的育兒觀念產(chǎn)生巨大的影響。比如如果認知到孩子生活的時代是一個與我們迥然的世界，也許我們不會執(zhí)著于用自己的經(jīng)驗去要求孩子聽從命令。

我們總是在不停地追求新的知識，但事實上，如果能夠學到好的真正有用的知識，并將其付諸實踐，這才是真的對我們有幫助的知識。

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找到能幫助自己更好學習/工作的方法。

找到讓自己更快樂的事情。

更加深刻地認識自己。

不斷調整對這個世界的認識。

這樣的學習，這樣的人生，每個人都值得擁有。

你，給孩子學的太多，還是太少？