哈利波特閱讀沙龍第一場

咦？這些孩子們怎么都躺在地上？怎么回事？

別緊張！別緊張！他們只是中了“昏昏倒地”的咒語！??????

今天是《哈利波特與魔法石》的第一場閱讀沙龍，今天主持沙龍的老師們有四位是我們學校有英語戲劇特長的老師，另外一位是我們學校的寶藏科學老師——袁袁老師。這幾位老師會怎樣帶孩子們走進《哈利波特與魔法石》，與學生交流這本書么？

老師們借鑒了英語戲劇的形式，讓學生們在熟讀文本的基礎上通過活動鞏固文本細節(jié)，關聯(lián)自身生活。

熱場環(huán)節(jié)：猜猜我們是誰？

孩子們來自不同年級不同班級，為了打破顧忌。既然帶學生走進魔法世界，那就玩的開心點吧~為我們的童年增加一點色彩。

老師們依次出場，孩子們馬上就根據(jù)我們的裝扮猜出了我們是誰。

第一個環(huán)節(jié)：魔咒知多少

老師帶孩子們回顧了書中出現(xiàn)的魔咒，然后……大家走起來……

束腿咒

昏昏倒地

環(huán)節(jié)二：不倒森林

袁袁老師拿出分院帽帶大家回顧分院的流程，孩子們回顧霍格沃茨有幾個學院，分別是什么名字。然后老師帶大家深入思考：分院帽憑什么將不同的新生分到不同學院？

孩子們答：根據(jù)性格。

好吧，如果你到霍格沃茨，你希望被分到哪個學院？（因為格蘭芬多的主角光環(huán)，大部分孩子都希望自己正直勇敢，可以被分到格蘭芬多）。

接下來袁袁老師帶大家玩游戲：不倒森林，在這個游戲中孩子們表現(xiàn)了不同的性格：有的孩子自然而然成為領導，有的孩子表現(xiàn)出全力以赴的勇氣，有的孩子非常配合，有的孩子顧頭不顧尾……然后思考，你會被分到哪個學院呢？

環(huán)節(jié)三：厄里斯魔鏡

老師帶孩子們回顧了《哈利波特與魔法石》中一個非常重要的道具——厄里斯魔鏡，大家討論后確定：厄里斯魔鏡展現(xiàn)的是一個人的欲望。

然后，老師帶孩子們角色扮演：如果你是……（羅恩，赫敏，伏地魔）現(xiàn)在厄里斯魔鏡前，你會看到什么？

環(huán)節(jié)四：我不是麻瓜

這一環(huán)節(jié)檢測孩子們閱讀夠不夠細致深入，大家分組搶答。如果讀書不細致的同學，可是答不上來哦~

玩的開心，答的高興后~老師們帶孩子們再回到原有位置，靜下來思考：今天的閱讀沙龍活動，你學會了什么？ 

有的孩子說：

1.我學會了得看細節(jié)才行，不能囫圇吞棗。

2.我學會了有欲望要說出來，合理表達。

3.我學會了要團結，自己做好了，并不能讓“不倒森林”不倒。

一小時的閱讀沙龍時間很緊張，為了讓孩子們深度體驗，我們后面幾個環(huán)節(jié)分組輪換進行，這樣就最大限度地保證了孩子們的參與度。

一場閱讀沙龍只會是一把走進書本的鑰匙，希望孩子們拿到鑰匙??，走進閱讀的大門，愛上閱讀，并通過閱讀關聯(lián)生活，指導自己的成長~

6級Harry Potter and the Sorcerer's Stone Audio CD哈利波特與魔法石CD30人有 · 評價19J. K. Rowling（J.K. 羅琳） 著；Jim Dale 朗讀Listening Library / 1999-12

哈利波特與魔法石+密室195人有 · 評價146海燕出版社