連續(xù)2次不交作業(yè)，被媽媽懲罰用小碗吃飯，兒子的對策亮了...

Brad 本來不把這話當(dāng)回事的，然后，又投訴了一次被老師投訴后，他真的在教室看到了自己的爸爸。

Brad的爸爸不但親自守著孩子寫完了作業(yè)，還照片發(fā)了朋友圈。

為了讓爸爸不再出現(xiàn)在自己的教室，自己不再被同學(xué)“嘲笑”，Brad終于記住了按時(shí)交作業(yè)。

其實(shí)，對于那些“叛逆性”的孩子，我們可以讓他們“吃點(diǎn)苦頭”，明白按時(shí)交作業(yè)是一種負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀人格，只有踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)寫作業(yè)，今后的學(xué)業(yè)才不會吃力，考試才不會拿最后一名的道理。

試試從正面的角度

尋找按時(shí)交作業(yè)的辦法

一些家長只知道給孩子提要求，或者發(fā)脾氣，很少有人能像這樣采取行動(dòng)為孩子做點(diǎn)什么。

比如，當(dāng)我們觀察到孩子不按時(shí)交作業(yè)，是因?yàn)樗菀淄洰?dāng)天的作業(yè)有哪些的時(shí)，我們可以試試整理書包的辦法。

第一步：按照第二天的按課程表，準(zhǔn)備好對應(yīng)的課本，按從小到大疊放好。

第二步：削好的鉛筆、橡皮放在文具盒中，準(zhǔn)備好水杯、抹布等物品。

第三步：將單張的資料和作業(yè)放在資料袋中。

之后，我們可以試著讓孩子自己來整理，放學(xué)回家后，和孩子聊聊今天的課程和作業(yè)，以及第二天的計(jì)劃，在提示下幫助孩子整理一遍。

其實(shí)，再調(diào)皮的孩子也一定有遵守規(guī)則，按時(shí)完成任務(wù)的時(shí)候。
 

我們還可以從孩子的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)孩子找到解決問題的辦法。

“老師說你今天按時(shí)上交了數(shù)學(xué)作業(yè)，你是怎么做到的呢？”

“我看到你本周交齊了各科作業(yè)，你是怎么做到的呢？”

通過一些正面的鼓勵(lì)，可以讓孩子找到按時(shí)交作業(yè)的感覺，更有信心地完成作業(yè)。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)玩手機(jī)、看動(dòng)畫

滁州8歲男孩，自主閱讀英文小說《貓武士》，2年間寫了8本英文日記，做英文學(xué)習(xí)微信公眾號，他是如何做到的呢？

他媽媽在采訪中提到了一個(gè)點(diǎn)：家里沒電視，從不玩手機(jī)游戲。

他們家沒有電視機(jī)，兒子也從來沒有接觸過手機(jī)游戲。上網(wǎng)的話就用專屬iPad， 上面所看的內(nèi)容都經(jīng)過家長的篩選，看的時(shí)間長度也被把控了。

△劉航之邊折紙邊用英文解說
 

完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，劉航之會做一些拼圖、搭建、折紙、機(jī)器人之類的。

他在拼裝一個(gè)模型時(shí)，往往一拼就是幾個(gè)小時(shí)，而且是連續(xù)性的，往往拼成一個(gè)模建要幾天甚至幾周的時(shí)間來完成。

有時(shí)候他連吃飯、睡覺都能忘，哪有時(shí)間去看電視、玩手游。

這樣專注的孩子，還愁不按時(shí)交作業(yè)嗎？

雖然我們無法做到他這樣從不玩手機(jī)打游戲，但規(guī)定好孩子每天娛樂的時(shí)間真的特別重要。

孩子不交作業(yè)，你有哪些有用的辦法呢？歡迎分享給頭痛的爸媽們。