4/30-閱讀及陪玩筆記

小七jura

2017

2020-4-30 23:01 原創(chuàng) · 圖片2

4/30共讀繪本20本。

▲早晨因為我們要出去吃早飯，所以今天來不及聽fly guy音頻?，但是還是讀了一本書。孩子選了《不要相信鱷魚先生》這本其實是買錯了?。本來是想買湯米溫格爾寫的繪本，錯誤地挑成了他的插畫?。因為我們之前他寫的《克里克塔》，作者的想法太時髦，對孩子很有吸引力，?所以我想收集下他的作品。這本書本來沒有拆放在書架的頂層，今天早上被孩子看到封面就說要讀，這本書的文字超多，感覺比那些橋梁書多得多，感覺孩子應(yīng)該聽不下來，?也是我遲遲沒有拆封的原因。既然孩子要讀就讀吧。

故事講述了兩只鱷魚想法設(shè)法地給一只烏龜小姐設(shè)陷阱，好讓他掉入他們煮的湯里，變成美味的?烏龜湯。這個烏龜小姐性格純真善良，毫無防備之心，雖然前幾次運氣好躲過了他們的陷阱，在兩只鱷魚奸計快要得逞的時候碰到了一只聰明的猴子，猴子把這一切都看在眼里，他也不戳破鱷魚的詭計也并沒有告知烏龜小姐，悄悄地在雙方之間進行阻撓，不讓烏龜小姐被鱷魚吃掉，最后他讓烏龜小姐進入了冬眠狀態(tài)，讓兩只鱷魚餓的頭腦發(fā)昏只能靠喝他們自己煮的?素湯來充饑。故事的主題是永遠不要忘記保護自己，也永遠相信這個宇宙中有人愛你。?有點寓言式的故事。孩子能理解多少我就不知道了，雖然故事的主題是我想送給孩子的一句話，但是這些大道理能不要直白得說出來就不要吧，讓孩子自己去揣摩，或許今天第一遍他沒理解，又或許等我我們讀第三遍第四遍的時候他有些許收獲也說不定呢。?今天最重要的是在我從頭讀到尾的這7,8分鐘時間里，他沒有打斷我，全程認真臉，只是沒有發(fā)言。對他來說比較復(fù)雜而寓意深刻的故事。

湯米·溫格爾系列繪本: 不要相信鱷魚先生1509人有 · 評價809 · 書評1(法)安德烈·霍迪爾文，(法)湯米·溫格爾圖，張亦琦譯文匯出版社 / 2018-05

?上午我們?nèi)チ藞D書館外面的?水池玩了水槍。其實剛開始也是在外圍走走，只是看到后來有個小朋友過來玩水槍，孩子看得眼饞，小朋友的奶奶給了我們另外一根水槍，于是就開始玩了起來，天氣熱了，又可以開始玩水了，?到時候再計劃去海邊吧。因為后來小朋友不讓我們玩了，我就說我們自己也有，去拿自己家那根吧，還跟哥哥約好等會兒再?見面?？上У氖堑任覀兡脕頃r他們已經(jīng)走了，孩子就自個兒?玩了許久。

▲玩好水?，我們就進圖書館看書了。今天找到了幾本他比較愛看的書：

▲《黏黏超人》這是秋山匡的超人系列作品，一共有三本，另外還有《快快超人》和《不要不要超人》，這三本我們都是通過圖書館借閱讀的，?這套系列孩子非常喜歡。《黏黏超人》其實我們?老早接過一回了，今天看到他又要求看，而且連讀了兩遍。?這套書每本都可以幫忙解決孩子一個問題：《快快超人》是解決孩子做事情拖拖拉拉的問題；《不要不要超人》可以解決孩子?的逆反心理；《黏黏超人》是寫給二胎家庭解決兩個孩子搶奪媽媽的?愛的問題；除了《黏黏超人》不適用我們家，其他兩本，特別是《快快超人》對我們家特別管用，我一說快快超人變身，他的動作就不那么慢吞吞的了。

秋山匡的作品我們還看過系列作《豆豆牛》，《雞蛋哥哥》，還有其他單本，比如《咚咚咚》，《石頭小弟不服輸》，《氣球小熊》，《啪塔啪塔蝸?！?，孩子很喜歡這個作者。他的作品特點是文字特別貼近孩子的語言，還特別了解孩子的心理，插畫也特別有辨識度。

假面超人系列: 黏黏超人1214人有 · 評價940 · 書評4秋山匡著; 彭懿、周龍梅譯現(xiàn)代出版社 / 2018-06

▲《咕嚕在下雨天》這是間所壽子的作品，這位老師的作品之前也介紹過?。溫馨風(fēng)格。這本?是我們在圖書館挑的之前沒有讀過的一本。講述咕嚕在下雨天去外面玩耍，被雨淋得打噴嚏感冒，終于知道媽媽說的“阿嚏”會來找你?這句話的意思了?！鞍⑻鐣碚夷愕摹边@句話我個人覺得也挺有意思的，有時候我們對孩子說：不要在下雨天?去外面淋雨，會感冒的。孩子可不會領(lǐng)情，或許換個說法“阿嚏會來找你的”這種比較委婉的話效果更好呢?？

可愛的咕嚕汪(第3輯):咕嚕在下雨天558人有 · 評價351 · 書評2（日）間所壽子著；（日）黑井健繪；錢鑫譯中信出版社 / 2015-07

▲《好餓的小蛇》是宮西達也的低幼?作品。應(yīng)該是屬于?0-3歲讀物。孩子?感覺很有趣，一連要求讀了3遍。作者的想法比較有趣的地方是小蛇吞下去的東西會原原本本地通過肚子來呈現(xiàn)?。宮西達也的作品特點就是非常會設(shè)疑問，通常在前面一頁設(shè)下疑問，下面一頁揭曉答案，給小朋友?思考的余地，這點非常好。所以我們今天在讀第一頁?的時候作者的設(shè)問：?小蛇看到這個蘋果后會怎么做呢？其實我也不知道會怎樣，?孩子就說了：啊嗚一口吃掉。第二頁的答案揭曉后確實是這樣，只是我們沒有想到吞下蘋果后小蛇的肚子就變成了蘋果形狀?。等到最后一個食物了，以為作者就以這樣的方式走到最后，那這本書也就稱不上那么讓人驚喜了。最后一個食物是一棵掛滿蘋果的樹，孩子剛開始說?：啊嗚一口把樹給吃了。?我說：?樹可以吃嗎？然后他又改了一個回答：啊嗚一口把蘋果給吃了?。想想我這個問題問的太過于死板了，有點扼殺了孩子的想象力。結(jié)果證明宮西達也就是以天馬行空的想象力畫得結(jié)尾，蛇爬上樹后將整棵樹都吞了進去。

好餓的小蛇43503人有 · 評價24348 · 書評358(日)宮西達也文/圖；彭懿譯二十一世紀出版社 / 2007-05

▲《圓圓和點點的家》是有名的日本繪本作家佐佐木洋子的作品。相信她畫的《小熊寶寶》系列作品是0-3歲孩子必備讀物。其實我家買來后2歲以前都受待見，在書架上吃了很久的灰，2歲后才翻出來看，只是那時候看的書越來越多，這套書的翻牌率?也變得很低了。《圓圓和點點》這本是單本，但感覺作者明明可以出個系列。這本孩子?也很喜歡，一連要求讀兩遍。我們還學(xué)了貓咪們早晨起來伸懶腰的動作?，孩子咯咯咯笑。

圓圓和點點的家1197人有 · 評價835 · 書評10佐佐木洋子繪；蒲蒲蘭譯二十一世紀出版社 / 2012-12

▲還讀了一本小豬佩奇社交情境雙語繪本《化裝派對》，這套還是洗澡書，碰到水泥不會?濕哦。還有一本《童趣賽車總動員》雜志，看到一些車總能吸引他的目光，是本游戲雜志，主要訓(xùn)練思維和數(shù)學(xué)的，?挺好的，玩了幾題，?有些對他來說有點難。

★在借書的時候差點和孩子走丟了，當(dāng)時心里也是很慌張，在里面找了一圈沒找到后來在門口找到了孩子，看到他的時候嘴巴快歪了，好像要哭出來的樣子馬上給了他一個擁抱，我說你是不是找不到媽媽了，他點點頭，還沒緩過來的樣子，?他后來說：跟湯姆一樣走丟了。?后來還知道他已經(jīng)在我停車的地方找了一遍了沒找到我又跑到圖書館門口來了。這次老母親太粗心了，沒看住孩子，有點自責(zé)，我告訴?孩子：后續(xù)再碰到這樣的事情，你不要往外跑，就待在室內(nèi)，媽媽肯定會來找你的，或者找警察或者保安叔叔，讓他來通知媽媽。告訴他你的名字和媽媽的名字，就像小兔湯姆一樣。

▲中午回到家我一邊煮飯一邊又拿著書讓我來讀，馬露露冒險童話《月光貝殼和小怪物》這本書其實他早上就想讓我讀了，但早上急著出門?沒有讀。吃完飯給他讀了一遍。順便又讀了其他?幾本書：

▲《野貓軍團開火車》《幸福小雞逛超市》這兩本依舊是工藤紀子的作品。工藤紀子的作品有很多細節(jié)可以扣，?幾乎也是每次讀每次都有新發(fā)現(xiàn)。而且這兩套作品和《小企鵝去旅行》可以找到很多一樣的串場的人物，比如一個禿頂?shù)拇笫澹热缧∶鄯?。而且每本的最后大家在吃著美味的食物洋溢著幸福的笑容中結(jié)束故事，看完滿滿的幸福感。《幸福小雞逛超市》這本大概是這套作品里讀的次數(shù)最多的一本了吧。故事中含有很多觀察力訓(xùn)練，而且大概每個爸爸媽媽都能在這本書中找到自家小孩逛超市的?影子吧。我家就是，比如小海豹躺在地上撒潑，保住媽媽的腿不讓媽媽走，一定要買吃的?；比如貓咪媽媽用生氣的目光看著從冰箱里拿出冰激凌的小貓咪?；比如小狗狗們哭鬧著要買棒棒糖，狗媽媽是一副不管?你怎么哭，我就不買的表情。小雞們呢，他們一進超市就跑得無影無蹤，讓媽媽一頓好找?；趁媽媽去買別的東西，自己推著手推車去零食區(qū)趕緊挑選自己想買的東西，差點就結(jié)賬了，還好媽媽及時趕到?。這些場景都讓人忍俊不禁，每次看到這里我總是偷偷地看著孩子的表情，他的表情都是樂呵呵的，肯定是看到了自己的身影?。有時候我漏講的細節(jié)他還幫我指出來。這套書的另外一個閃光點就是小雞媽媽和爸爸的教育觀念了，就像這篇最后媽媽雖然阻止孩子買零食，但最終還是給他們每人留一根棒棒糖，不能一棍子打死啊，?要不然孩子該多傷心呢。不止這些呢，回家后自己親手給孩子們做了布丁，做了意大利面等很多好吃的東西來補償孩子們失落的心情，?真的是超級棒！真的有機會可以寫寫工藤?紀子作品的讀后感。

幸福小雞系列: 幸福小雞逛超市13101人有 · 評價8734 · 書評48[日]工藤紀子文·圖；彭懿譯接力出版社 / 2015-04

▲可愛的身體系列《打預(yù)防針，我不怕》。這本我本來是為了下午孩子打預(yù)防針緩解他緊張的心理?而選擇讀的。?結(jié)果反而適得其反了。?以前他有時并不哭，而且哭也就哼哼兩下，今天連打針的門口都不讓我站，手一直扳住門不讓我進去，打的時候那個尖叫聲驚天動地，連護士阿姨都受不了他了，勸阻他不要吵了。其實感覺讀的時候他還是很能理解打預(yù)防針的原因，而且這本書他也讀過很多遍了，但今天的現(xiàn)場真的是慘不忍睹，或許是我強調(diào)得太多了，反而讓他?更在意。打完那一刻到時瞬間安靜了，可能發(fā)現(xiàn)一點都不疼嘛?，我在哭什么呢？哈哈?。今天一個人帶他去打，天氣又熱，搞得我滿頭大汗?？偹?周歲前的疫苗都打完了，后續(xù)?要到很久以后了。

?回來后我們?nèi)ネ哆f紙箱了，知道紙箱對應(yīng)的是按哪個按鈕。非要一個人都把紙箱投完，就如他所愿了，人還不夠高，所以還是在旁邊?稍微幫了下忙。獨立自主的?念頭非常強烈。

之后我們在路邊撿到了一個網(wǎng)，孩子說要去抓蜻蜓，螳螂，可惜在小區(qū)里找了半天都沒發(fā)現(xiàn)這些昆蟲，難道真的像《昆蟲音樂會》中說的被城市的建設(shè)趕到其他地方去?生存了嗎？抓昆蟲還是要到鄉(xiāng)下的田野?啊。?相信會有機會的。

沒有昆蟲，我們就玩了一會兒戶外捉迷藏，學(xué)著面對著樹干數(shù)數(shù)?。

▲晚上睡前?10本繪本。《我想吃一個小孩》，《氣球小熊》，《屁屁偵探》4本，pete the cat2本，i can read-little critter1本,托馬斯啟蒙繪本1本

▲《我想吃一個小孩》第一次讀，連續(xù)讀了3?遍。作者用很有幽默的筆鋒講述了通過小鱷魚不想吃香蕉，想吃小孩的故事告訴孩子不能挑食，要不然無法變得強壯。因為故事是通過一個小鱷魚的視角來寫的，所以語言很貼近孩子，?孩子很喜歡。

我想吃一個小孩5444人有 · 評價3995 · 書評34（法）西爾維娜·多尼奧著；（法）多蘿蒂·德·蒙弗里繪；文小山譯北京科學(xué)技術(shù)出版社 / 2014-04