《閱讀的力量》讀書筆記

1??自由自主閱讀是語(yǔ)文教育的基礎(chǔ)，自由自主閱讀的時(shí)間越久，發(fā)揮的作用越大。自由閱讀比較多的人，閱讀理解力、寫作力和拼寫能力都很好。 
 

寫作風(fēng)格來(lái)自于閱讀，而不是直接教學(xué)（課堂中的教學(xué)），不是寫的越多越好，量變不能產(chǎn)生質(zhì)變！但是閱讀可以使寫作產(chǎn)生質(zhì)變。
 

寫作還可以使我們思考問(wèn)題更徹底，從而解決問(wèn)題！

經(jīng)研究實(shí)驗(yàn)，大量自由閱讀的孩子，他們的拼寫能力不用教也能學(xué)會(huì)。

自由閱讀中遇到生詞時(shí)，從文章的上下文也能理解其中的生詞的含義。甚至比查字典更深刻，運(yùn)用起來(lái)更貼切。

2?? 自由閱讀的效果大于直接教學(xué)，許多作家把語(yǔ)言能力歸功于閱讀。

之前，我們一直強(qiáng)調(diào)必須學(xué)習(xí)“技能”再把這些技能運(yùn)用到寫作和閱讀中。其實(shí)恰恰相反，應(yīng)該先大量的閱讀，然后在高年級(jí)階段學(xué)習(xí)技能技巧，來(lái)鞏固自己的語(yǔ)言能力和寫作能力！

3?? 語(yǔ)文教育的最重要目標(biāo)之一是鼓勵(lì)自由閱讀，研究表明，在家里或者學(xué)校接觸書籍的機(jī)會(huì)越多，兒童越愛(ài)閱讀。

對(duì)于兒童，給孩子提供有興趣的圖書，并且堅(jiān)持講故事給孩子聽(tīng)，孩子一定會(huì)有很強(qiáng)的閱讀興趣。

另外現(xiàn)在很多都開(kāi)始二語(yǔ)啟蒙，增加母語(yǔ)的語(yǔ)文能力對(duì)第二語(yǔ)言的語(yǔ)文能力很有幫助！

4?? 選什么書？

選孩子感興趣的書，漫畫書、青少年浪漫學(xué)和雜志對(duì)兒童的閱讀也很有幫助，可以培養(yǎng)孩子的興趣，研究表明，閱讀漫畫和青少年浪漫學(xué)書籍的孩子也更愿意閱讀其他類型的書。所以不要把這些書籍看成洪荒猛獸，如果孩子對(duì)閱讀不感性興趣，不妨先拿這些書試一試。但是只讀這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家里應(yīng)該盡可能多的提供各種類型的書籍供孩子選擇！ 
 

5?? 電視對(duì)提升語(yǔ)言能力有影響嗎？

適量的看電視并無(wú)影響，尤其是二語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也有幫助，但是僅限于每天兩小時(shí)以內(nèi)，一旦超過(guò)就會(huì)有負(fù)面影響。同時(shí)，家里應(yīng)盡可能多的出現(xiàn)孩子感興趣的書籍?？措娨暿且?yàn)榧依餂](méi)有更吸引的事物存在
 

6?? 利用獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)“引誘”孩子讀書可行嗎？

不可行，有研究實(shí)驗(yàn)，拿兩組孩子做實(shí)驗(yàn)，選擇當(dāng)下孩子最喜歡的讀物，一組不給獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們讀到 200 頁(yè)、一組給他們獎(jiǎng)勵(lì)也讓讀到 200 頁(yè)。結(jié)果，接受獎(jiǎng)勵(lì)的孩子，只讀到 200 頁(yè)，但是沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的孩子卻讀到了 400 頁(yè)之多。

對(duì)書的內(nèi)容的渴望才是最好的獎(jiǎng)勵(lì)！