發(fā)展心理學(xué)筆記（三）

課程名稱：發(fā)展心理學(xué)

授課教師：武漢大學(xué)張春妹副教授

學(xué)習(xí)地址：

https://www.icourse163.org/learn/WHU-1002923022

06生理發(fā)展

第六章主要講生理上的發(fā)展，包括大腦發(fā)展和動作發(fā)展。了解大腦的生理基礎(chǔ)，有助于我們更深入的理解心理學(xué)的一些概念。

6.1大腦發(fā)展

我們都知道，人類嬰兒都是“早產(chǎn)兒”，沒有等到大腦完全發(fā)育成熟就降生了，從出生前三個月一直到三歲，都是大腦高速發(fā)展的關(guān)鍵期。

大腦的發(fā)育過程是由平板結(jié)構(gòu)的神經(jīng)板折疊形成管狀結(jié)構(gòu)的神經(jīng)管，再由神經(jīng)管內(nèi)壁產(chǎn)生神經(jīng)元，神經(jīng)元逐步移動到大腦的不同位置，通過細(xì)胞分化和功能定位，發(fā)揮相應(yīng)腦區(qū)的功能。

在嬰兒早期，樹突和軸突迅速增長，將神經(jīng)元相互聯(lián)系起來，形成了密集的神經(jīng)環(huán)路。但如果神經(jīng)環(huán)路沒有被開發(fā)利用，相應(yīng)的神經(jīng)元就會被淘汰，逐漸退化、萎縮死亡。出生時嬰兒的所有神經(jīng)元中，有一半在生命的早期被淘汰。同時，大腦保留的神經(jīng)元外被一層脂肪包裹起來，就像電線的絕緣外皮，這種髓鞘化的過程大大增加了信息傳導(dǎo)速度。

以上大腦發(fā)育的生理基礎(chǔ)充分體現(xiàn)了用進(jìn)廢退。大腦的發(fā)育對經(jīng)驗高度依賴。如果沒有相應(yīng)的環(huán)境、經(jīng)驗刺激，有些神經(jīng)元便不會發(fā)展。例如先天性失聰?shù)暮⒆?，即使后期安裝了人工耳蝸，由于錯過了聽覺神經(jīng)發(fā)育的關(guān)鍵期，語言能力也會受到影響。

6.2動作發(fā)展

出生第一年也是嬰兒動作迅速發(fā)展的時期。包括了大運動發(fā)展和精細(xì)運動發(fā)展。

07感知覺發(fā)展

感覺是感受到了外界刺激的出現(xiàn)，知覺是在感覺基礎(chǔ)上對外界出現(xiàn)的刺激做出的理解。兩者通稱為感知或知覺。

皮亞杰提出的思維發(fā)展四階段理論將0-3歲劃為嬰兒期，是嬰兒利用動作進(jìn)行感知覺的感知運動階段。

總結(jié) ·家長要點

1.給孩子提供豐富多樣的環(huán)境，帶孩子多接觸大自然，尊重孩子的天性。

2.給孩子提供安全的活動環(huán)境，不過分限制其探索的自由。

3.順應(yīng)孩子的發(fā)展階段，避免不恰當(dāng)?shù)拇碳ぁ＠?月齡以前不宜長時間在近處靜止呈現(xiàn)床鈴等嬰兒喜歡的物體，很可能導(dǎo)致嬰兒出現(xiàn)對眼或近視。