從900字到1500字

之前分享過四五快讀和學(xué)前600以后讀什么，當(dāng)時(shí)還是嘗試了很多方法，初步找到了一條路，實(shí)踐2個(gè)月以后覺得這個(gè)方法真的不錯(cuò)，不快不慢，穩(wěn)扎穩(wěn)打，母慈子孝，無痛進(jìn)步，淺記一下。

工具：邱杰字卡

輔助材料：各種低幼繪本，叫叫閱讀3教材，公文式閱讀力，小學(xué)生推薦讀物

具體方法：

1. 把字卡分成三類：學(xué)過的，沒學(xué)但是理解，不理解。學(xué)過的屬于復(fù)習(xí)組，沒學(xué)但是理解屬于學(xué)習(xí)組，不理解的就束之高閣。隨著讀的東西越來越多，能理解的也越來越多，最簡(jiǎn)單的判斷就是是不是經(jīng)常讀到，讀的多了自然能理解。

2. 每天5個(gè)新字，確保掌握，復(fù)習(xí)50個(gè)左右，如果多次復(fù)習(xí)都掌握，就收進(jìn)收藏組，沒掌握就放入每天的學(xué)習(xí)組，如果學(xué)習(xí)組好幾天都掌握了就進(jìn)入復(fù)習(xí)組。待學(xué)組（就是沒學(xué)但理解的），學(xué)習(xí)組，復(fù)習(xí)組，收藏組，形成waterfall。自己把握進(jìn)組的尺度，嚴(yán)格點(diǎn)么就多幾次輪到都認(rèn)識(shí)才算掌握，放松點(diǎn)么就少幾次，主要是看復(fù)習(xí)時(shí)候的錯(cuò)誤率高不高，效率和扎實(shí)度的trade off，risk management的精髓。

3.沒有閱讀，認(rèn)字也白認(rèn)，這就是為什么我每天生字也就5個(gè)，當(dāng)然可以根據(jù)掌握情況增減，最重要的是控制時(shí)間，每天10分鐘，不超過15分鐘，寶貴的時(shí)間還要留給閱讀，當(dāng)然還有英語和數(shù)學(xué)。閱讀部分有幾種：低幼繪本是完全理解的用來練熟練度的，叫叫這種是用來邊讀邊積累知識(shí)的，他的詞匯是相對(duì)淺顯易懂的，公文式閱讀力是簡(jiǎn)單的考核閱讀理解，小學(xué)讀物其實(shí)很多書面詞，還有很多不太理解的抽象的詞，我覺得這些都要穿插的讀。從量上，剛開始我是低幼繪本居多，練習(xí)流暢度?，F(xiàn)在是偏向叫叫和閱讀力多一點(diǎn)，他們難度剛剛好又能有所學(xué)習(xí)。

這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)無痛了一個(gè)多月了，每天非常舒適，母慈子孝，后續(xù)可以每天生字再多加一點(diǎn)，我也在定期整理，越來越多的字從不理解組里拿到待學(xué)組，下一個(gè)milestone是2400字，加油！